健康背景下的小学体育考试改革

林波

摘  要：在小学教学中，体育也是非常重要的，学生们在教室久了，身体和心理都会感觉到疲惫，所以体育活动就会显得尤为重要，而在课间活动中广播操也是重要的活动之一，随着教育事业的不断发展，对体育这一学科也越来越重视，因为有了好的身体，才会有好的成绩，健康的身体是最根本的。现在的体育课也有一些考试在现在这个背景下，小学的体育考试也在进行改革。

关键词：健康体育课堂  小学体育  体育考试改革

现在的社会是全面推进素质教育，越来越多的人明白身体是革命的本钱，身体生命安全与健康是第一位的，这样的想法对于体育课堂来说是一种新鲜的活力。现在的体育课也都在改革，比较倡导的是阳光快乐，积极向上的体育运动，比较注重学生对于体育兴趣的培养，加强学生的体育观念与运动能力的教育，能够有效地提高学生们的身体素质，体育的教学方法与教学手段也是十分多样的，体育运动项目也有多种，比如说足球，篮球，排球，乒乓球等，对于足球来说，小学生们可以在体育活动的过程中学会合作的精神。

一、小学体育教学中存在的问题

体育课一般有实践课和理论课，小学阶段体育课多以实践课为主，实践课要有老师和学生一起去做一些简单的体育活动，老师要指导学生去做，帮助学生们强身健体，在阳光体育课间活动中体现出来，并且要多为学生讲述一些有用的体育知识，在小学体育课堂上学生会比较多，老师也不会兼顾到每一位学生也没有很多精力去约束学生，所以体育课就会导致很多学生偷懒，本应该强身健体的体育课就会变成学生们玩耍的课堂。

二、小学体育教学的策略与探讨

（一）改变教学观念，灵活教学

随着教育事业的不断发展，对体育也越来越重视，我们体育教学应当更注重学生的素质发展，以生为本，让学生成为课堂的主体，在教学过程中，不要说很多理论性的东西，因为小学生们可能不会听懂，要用实际动作去示范给他们看，然后让他们进行练习，老师在旁边指导教学这样还能锻炼学生们的自主能动性，能够很好地完成一节课对于小学生自制力差的学生，我们可以准备一些小游戏，在课堂上来玩，这样可以保证课堂的质量，还能提高学生们的学习兴趣。

（二）做到有趣高效课堂

我们作为老师在制定教学方法的时候，要根据学生们的特点来制定，小学生们的好胜心都比较强，都喜欢在老师面前表现，但是也有一些学生不是很具有表现力，所以我们要针对每个学生的不同状态来对他们匹配体育活动，使每个同学都能感受到运动是适合自己的，当我们让学生们自由运动的时候，要对他们加以指导，如果做得好，对他们进行表扬，做得不好要适当进行批评和指导，这样既能增强学生的自信心，也能提高他们在体育课上的学习兴趣，调动他们的学习积极性;同时课堂上不可过于死板，我们要根据学生们的不同需求来制定自己的教学计划，可以在教学中适当加入一些有趣的小游戏，做游戏输的人可以展示一下自己的才艺，让他们唱个歌，或是讲个故事，把游戏融入课间活动中，可以调动他们的积极性，从而让他们爱上阳光体育课间活动，还可以达到强身健体的目的。

（三）体育课间活动的重要性

学生在学习的过程中需要获取知识，让他們自己明白自己学到了什么，学习广播体操也是这样子，我们要让学生学会广播体操的基本动作，而且更要让他们明白每一节的广播体操动作都会对自己的身体的一些部位产生很好的作用，可以提高他们的调节功能，对于呼吸系统和心血管系统也有着非常好的影响再加上优美的音乐大脑就会处于兴奋状态，有着良好的刺激反应，提高神经系统功能。这也是阳光体育课间活动的重要体现。

三、基于健康背景展开小学体育考试改革

（一）合理的设置课程

体育这门课程也是非常重要的，现在的体育运动方式是多样的，小学生们处于一种兴趣培养的时期，在教学的过程中，老师要对体育的课程进行科学的分类与安排，合理的设置内容要让学生们除了学习一些基础的体育知识外，还要自己选择自己比较感兴趣的课程，根据自己的爱好来参加体育锻炼课程，内容要丰富多样，这是教学的特色发展的一种新的尝试。

（二）合理的利用教师资源

对于体育教学来说，教师是领导者，主导者教学的质量以及水平都和老师有着十分大的关系，所以学校一定要充分利用好教师资源，合理的分配配备老师对他们进行积极的培训，提升老师们的体育专业，对老师们进行思想的培训，提升教学热情，对于体育课有一个更加全面的了解，在这个健康的背景下，体育课可以在一种轻松的氛围中学到一些体育知识，老师与学生们之间也可以通过体育的一些课程，在运动中建立出情感，学校要积极的培养一些专业化与艺术化的体育老师，能够更加科学的实施教学，并且能够有针对性地进行授课。

（三）合理的安排教学计划

体育的教学计划并不像别的学科那种传统的教学计划，每个学年之间可以没有必要的相关性，每个学年的计划老师进行制定体育，在健康背景下的教学计划与学生的身心发展来保证学习内容，教学计划在整体的设计上也有一定的灵活性，传统的教学计划是一种课时的安排的工作计划，它反映出在一个阶段里，每一节课的教学内容，而每一节课的教学内容又是用多少课时来完成任务，这是传统的教学，体育教学计划是学习目标的实现，并不用什么教学手段来达成目标，他十分具有灵活性。

结语

随着国家经济不断发展，越来越重视全面型人才的培养，所以教师不光要注重学生理论知识的学习，也要注重学生进行德智体美全方面发展，为国家培养全面型的人才，所以在小学体育教学的过程中，重视体育的培养是非常重要的。教师的教学目标是以学生的全面发展为基础的，在这些基础上，教师要不断改进自己的教学方法，因为小学生的年龄普遍较小，他们对于体育劳动的学习兴趣不大，所以教师就要寻找积极向上的教学方法，以此来激发起学生学习体育的兴趣。对于体育考试的改革，也在不断地改进。

参考文献

[1]周柏玉.阳光体育背景下小学体育教育改革的理性思考[J].当代体育科技，2015（18）：115-116.

[2]周柏玉.阳光体育背景下小学体育教育改革的理性思考[J].当代体育科技，2015，5（18）：115-116.