搭建家校沟通桥梁共助幼儿全面成长

2020-07-31 09:41蒋旭培张晓彦
新教育时代·学生版 2020年4期
关键词:家校沟通幼儿园策略

蒋旭培 张晓彦

摘  要:幼儿教育的重点并不只是在于教师给孩子们的教育,更在于家长对孩子们的影响。因此,家庭和幼儿园之间的优质沟通,是给孩子构筑起整个美好童年的重要纽带。

关键词:幼儿园  家校沟通  策略

一、吸纳家长参与班级管理

家委会是学校教育、家庭教育、社会教育结合中的重要组成部分,我们应秉承“家校共建、全员育人”的理念,带动每位家长都能参与到班级建设和孩子成长中来。家委会不仅仅是要配合学校的教育工作,同时也是搭建家校沟通,平台成为纽带和桥梁。通过幼儿园成立家长委员会,有目的地开展家校沟通,让家长对幼儿园重要决策和事关幼儿园切身利益的事项提出意见和建议;发挥家长的专业和资源优势,支持幼儿园保育教育工作;通过幼儿园在园门口和班级门口设置宣传橱窗,帮助家长了解幼儿园工作计划和要求,协助幼儿园开展家庭教育指导和交流。幼儿园可以制定每周“家长驻校日”,各班级家长轮流到幼儿园参加一日活动,参与幼儿园的班级工作。

二、开展家园合作共育活动

家校沟通的方式有很多,在幼儿园教育活动中,幼儿园可以建立家长开放日制度,通过亲子阅读活动、亲子手工活动、幼儿运动会、家园联欢会、美食品尝活动、开学和毕业典礼、升旗仪式等,邀请家长参与到活动中来。对于主动到校参与活动的家长,教师可以将家长与孩子互动的照片发到班级群里,或者写下感谢信赠予家长,真诚道谢,让家长感到肯定与尊重,这样才有更多的家长乐于参与学校活动。

例如:在美食品尝活动中,通过幼儿们在园内蔬菜种植区收获的各种蔬菜,幼儿自己来进行现场制作食品的活动,邀请家长来品尝幼儿食品;在运动会中,邀请家长一起参加,设计家长和孩子一起完成的运动项目,增进亲子间的交流等等。在实践活动前,向幼儿家长介绍活动流程、计划以及活动意义,同时收集家长的想法和建议。通过一系列各具特色的体验式活动为幼儿、家长,教师三个教育主体搭建起沟通互动的桥梁,通过把幼儿、家长教师分在一个个小团队开展形式多样的活动,让家长和教师为幼儿营造了一种互相信任、彼此关爱的学习和生活气氛。

三、开展主题互动式讲座

除了开展幼儿园实践活动,还可以开展主题性的家庭教育讲座,提高幼儿家长参与的热情,帮助家长更新育儿理念,给家长们带去更多的亲子教育知识。幼儿园教师要努力提升自己,掌握家庭教育知识,此外幼儿园每学期可以聘请有关专家、学者,围绕幼儿家长关心的主题内容,通过互动讲座的形式,让家长们说出在教育孩子的过程中遇到的问题。例如,以“家长如何教育孩子,使孩子拥有良好的人格”为主题的互动讲座,以“如何培养孩子养成良好行为习惯”为主题的互动讲座,以“做孩子学习的好帮手”为主题的互动讲座等等。了解家长的困惑与迷茫,并在講座中强调要教育好孩子,家长就要先管理好自己的情绪,先从改变家长自身开始。使家长明白,一个人最重要的是拥有健康的人格,在日常生活中懂得尊重孩子,做孩子的知心朋友,能够以身作则,树立正确的育人观念,使孩子养成良好的行为习惯。孩子的健康与安全是大事,在可以开展“春季冬季常见病的预防”的讲座,给家长饮食和健康方面的指导建议,并在讲座中汇报我园膳食管理的工作,告诉家长我园对食品安全的重视。此外,家长在家应保持孩子已经在幼儿园养成的良好作息规律,通过规律作息,配合一定的户外锻炼帮助孩子缓解疲劳、放松身心、健康成长。在专题会上,家长们都能畅所欲言,献言献策,对学校的发展起到了积极的推动作用。

四、运用网络拉近家园的距离

在信息时代,教师应该有效利用网络,增加教师与家长的沟通机会,扩宽家校互动的渠道。比如,通过班级qq、微信、公众号等,每天反映学生积极向上的正面信息,建立学生成长记录相册,及时发布学生在幼儿园学习活动的照片,让家长看到孩子在幼儿园的真实生活,吸引家长关注幼儿园教育教学动态。通过建立网络共享平台,教给家长更多的教育方法,分享经典的、著名的教育成功案例,吸引家长主动沟通。同时通过网络公共平台,可以设置家长讨论专区,让家长之间能够随时讨论教育心得,教师也能及时了解幼儿在家庭中的表现。在与家长的沟通中,通过看到孩子的多面性,能够从孩子的性格特点、兴趣爱好、特长等多角度,来关注孩子的健康与成长,了解每个孩子的具体情况,使沟通更有针对性,更好地做到“因材施爱”,促进幼儿更好地发展。

五、提高家校沟通的有效性

家校共育,从有效沟通开始。在家园方面,我们的唯一纽带是孩子,作为一名平凡的教师,我们的价值只能在学生身上体现,用爱心、诚心、细心、耐心换取学生的健康成长,赢得家长的认可和喜欢。在教育和引导孩子方面,我们要学会接受孩子和赏识孩子,理解孩子的一些做法背后的初衷,给予孩子足够的信任和理解。

在与家长沟通交流的内容上,要在自身教育工作的范围内,要有利于学生健康的成长。在与家长交流沟通时,一定要站在幼儿成长的角度思考,与家长一起共筑孩子成长,应该及时将交流的经验心得进行总结,形成幼儿个性化的成长资料,让家长看到幼儿一点一滴的成长,这样的交流会更有效。

结语

家校沟通,共筑美好的幼儿园,更是构建起孩子美好的童年的关键。家园一起努力,提高教师和家长的教育水平,处处做孩子的榜样,完善家校教育资源,脚踏实地地为所有孩子提供最优质的呵护。

参考文献

[1]王娅莉.幼儿园如何做好家校沟通工作[J].甘肃教育,2018 (02):28.

[2]施东升.“互联网+”背景下幼儿园家校一体化研究[J].名师在线,2018(19):74-75.

[3]胡茜茜.家校合作合作共赢一优化幼儿园教育活动[J].科学大众(科学教育),2019(06):117.

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