高校教职工校园类APP的应用与实践

何润鑫 唐雪莲

摘  要：在“互联网+”背景下，近几年越来越多的校园类APP在数量上呈现出快速增长的趋势，以学生为用户群体的校园类APP得到了极大的发展。但以高校教职工为用户群体的校园类APP却极少得到发展。因此，以成都信息工程大学的“知校”APP为例，研究其用户需求和功能设计，通过分析其特殊性，为其他校园类APP提供相应的经验等借鉴，助力校园类APP的发展。

关键词：用户需求;功能设计;“知校”APP

中图分类号：TP311.5       文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2020）04-0155-03

Abstract：In the context of “internet plus”，in recent years，more and more campus APP have shown a rapid growth trend in the number，and the campus APP with students as the user group has been greatly developed. However，the campus APP，which takes the university staff as the user group，is rarely developed. Therefore，taking the “Zhixiao” APP of Chengdu University of Information Technology as an example，this paper studies its user needs and function design，and provides corresponding experience for other campus APP by analyzing its particularity，so as to help the development of campus APP.

Keywords：user requirements;functional design;“Zhixiao”APP

0  引  言

我国校园类APP已经形成了从幼儿园、小学、中学到大学的全覆盖，其主要服务对象为在校学生。但是，教职工作为校园重要的组成部分，现阶段针对教职工需求而制作的校园类APP十分稀少。因此，成都信息工程大学便具有创新性地设计了一款针对高校教职工的APP——“知校”APP。与针对学生需求的校园类APP不同，“知校”APP深度挖掘成都信息工程大学教职工的需求，在此基础之上设计了相应的功能板块，例如经费查询、学术预告、学生名单查询、校园点餐等功能，同时在“知校”APP相应的模块中，色彩方面主色调选取了象征教育的蓝色，加入了邻近色紫色，使画面协调，少量的高饱和的橙色、黄色、绿色作为画面的点缀存在，同时在AI软件中，结合初步的APP原型图进行APP的设计，对于其余的校园类APP设计具有一定的借鉴作用。

1  高校教职工校园类APP产品需求分析

1.1  功能需求

在当下，针对学生的校园类APP覆盖面广，从幼儿园到大学，均有不同的APP满足各个阶段学生的使用需求。但是，现有的校园类APP却极少针对高校教职工的需求进行开发。根据成都信息工程大学（以下简称“成信大”）相关问卷调查研究显示，当下成信大教职工用户面临着必须使用校园网查询教学信息、科研信息等相关信息的不便利的问题。因此，“知校”APP进行了相应的功能设计，来解决此不便利的问题。

1.2  性能需求

“知校”APP的用户为成信大高校教职工。随着“互联网+”的深入发展，校园信息建設也逐步完善，虽然完善了信息的种类，但是相应增加了信息查询的困难和繁琐程度。因此，“知校”APP产品的性能需求主要包括以下几个方面：简明扼要，创新和融合成信大校园元素的界面样式;简易的操作方式;信息查询的简单性和完全性。

2  高校教职工校园APP的功能设计

校园服务APP的信息功能结构图主要分成启动页面、登录界面和主界面三个模块，为了教职工拥有良好的用户体验，也为了使该APP更加专业，设计者根据功能的类别整理出了众多的APP界面之间的逻辑顺序，功能导视图详细说明了各个功能界面之间的关系，如图1所示，“知校”APP的信息功能结构图包括启动界面、登录界面、主界面。而在主界面中，包含首页、信息、我的三大功能。其中在首页中，又有校园服务、成信要讯、教学平台、财务信息;在我的功能中，又包含个人信息和设置两大功能。在校园服务中，包含校园通讯录、校园点餐、校车信息、校历;在成信要讯中，包含综合新闻、信息公告、学术动态;在教学平台中，包括课表查询、学生名单;在财务信息中，包含工资查询、项目经费查询。

2.1  启动界面

在启动界面，融合了成都信息工程大学龙泉校区的二教，航空港消校区的乾坤魂、钟楼等标志性建筑，采用立体插画的形式绘制了三张引导页面，由此可以彰显“知校”APP的独特性。

2.2  引导界面

在引导界面有着“知晓最新校园动态”“合理安排教学计划”“体验舒适校园生活”三句引导词，使教职工使用时倍感舒适。

2.3  功能介绍

“知校”APP包括首页、消息、我的这三大导航栏设计。首页包括校园服务、成信要讯、教学平台、财务信息四大板块，校园通讯录收录了教职工常用的通讯录，如教务处、计财处等联系方式。校园点餐则可以根据自己的爱好选择美食加入购物车，付款完成半小时内就可以吃到校园美食。校车信息收录了人南校区到航空港校区和航空港校区到龙泉的校车信息。成信要讯板块主要通过综合新闻、信息公告、学术动态这三种功能发布最新的校园资讯。教学平台中的课表查询和学生名单则可以为任课老师带来便利，只要通过搜索功能即可查询到相关班级课表和学生名单。财务信息则可以使教职工查询到工资和项目经费。最后，点击个人信息即可看到相关教师的职称、校区、座右铭。

2.4  学术动态

针对高校工作者，学术在其工作中占有较大比重，因此学术动态模块也必须在APP中予以体现。在“知校”APP中，通过学术动态模块通知到每个教职工，防止他们错过重要的学术会议。在学术预告功能中，教职工可以查看到所有的学术预告，同时能够查看到过去的学术动态的一些照片合集。而点开具体的某一条学术预告，可以看到该学术预告的具体内容，如举办时间、举办地点、举办主题等。如图2所示，该次学术预告的主体是高原大气与环境四川省重点实验室第二届学术委员会第一次会议，在成都信息工程大学航空港校区气象楼310举办，举办时间为2018年11月25日上午9：00。

2.5  项目经费查询

现阶段高校教师对于国家级和省部级等各类经费的使用、保障规则和剩余经费等要到专门的办公室和人员处进行查询，十分繁琐。而通过APP实现该功能，则能够简化手续办理过程，减轻教职工繁琐的工作量，如图3所示，在“知校”APP上的项目经费查询模块可以实现对工资及津补贴的查询，包括在人事处、职改办、教师发展指导中心查询项目初期余额、支出、余额、指标明细、执行情况。并且可以同时进行多个项目情况查询。

2.6  学生名单查询

在“知校”APP中，可以实现对学生名单的查询。进入学生名单模块后，可以通过“专业+班级名”的格式，搜索出一个班级的名单，省去了教职工携带纸质点名册的不便捷性，提高了教职工办公的便捷性。

2.7  校园点餐

上课时间在早上第一节、第二节或者下午最后一节，还有教职工需要上晚自习的情况，教职工可能会因为时间不够而不能进行用餐，此时便可以在校园点餐模板中进行在线下单，在校园点餐模板中，显示了各类的餐品，包括轻食沙拉、超值套餐、休闲小吃、特色饮品等等，并且配上精致的图片，标上价格，教职工能够快速找到自己需要的餐品，从而下单购买，能够快速完成用餐需求。

2.8  校车信息

在“知校”APP上可以进行成都信息工程大学校车信息的查询。在校车信息的功能模块里，能够查询到成都信息工程大学三个校区的校车信息，包括校车的时间、往返地、车座、校车类型。例如查询界面中显示的成都信息工程大学人南校区到成都信息工程大学航空港校区共有6个车次，分别为7：20、7：50、9：30、13：20、13：10、18：50，并且依次为教学班次，47座;47座，20座考斯特，39座;教学班次47座;47座;教学班次11金座;教学班次。并且会详细标出其属性，例如周末节假日通车出行等等。

2.9  主界面

在“知校”APP主界面，映入眼帘的是功能区，在功能区，清楚地列出了详细的功能，例如校园服务、教学平台、成信要讯、财务信息等。同时还有消息、我的模块展示，并且在主界面上还有学校汇海特色照片展示，更加具有成都信息工程大学的特色。还能在知校APP上进行相关信息的搜索，十分便捷，节省了教职工的办公时间，提高了效率，省去了必须使用校园网的麻烦。

3  结  论

在“互联网+”深入发展的时代，互联网信息产品正处于一个快速发展创新的状态，而校园类APP也是如此。我国目前校园类APP主要针对的还是学生，为学生提供各类服务，但是针对教职工需求的APP还较少。因此，针对目前国内较少以高校教职工为用户对象的校园类APP现状，本文通过分析成信大“知校”APP的用户需求和功能设计，为其余该类校园APP的发展提供借鉴，助力校园类APP的发展。

参考文献：

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[5] 钟妤欣，赵君萱，王馨婧.校园一点通APP研究报告 [J].黑龙江科学，2019，10（17）：150-151.

作者简介：何润鑫（1998-），男，汉族，四川南充人，本科在读，研究方向：电子商务;唐雪莲（1995-），女，漢族，四川遂宁人，设计师，本科，研究方向：视觉传达。