电力企业技能人才培训的制约因素及其实现路径

侯冬玲

摘要：伴随着我国电力企业的发展，电力企业技能人才培训受到人们重视。电力企业在技能型人才方面的需求不断提升，电力企业在技能人才培训方面投入了大量的人力、物力和财力，然而，经过长期实践发现，这一效果并不明显。究其原因，传统人才培训理念等诸多制约因素的存在，导致电力企业技能型人才培养的内容与方向有着一定偏差，为此，电力企业应当创新技能人才培训理念，构建科学的技能人才培训路径，为新时期电力企业的发展提供强有力的人才保障。

关键词：电力企业;人才培训;制约因素;实现路径

引言

电力企业作为影响国计民生的行业而存在，如何做好电力企业人力资源工作的发展对于企业各项工作的开展有重要作用，尤其是在技术创新方面人力资源起着决定性的作用。人力资源方面的工作开展过程中培训工作占据着非常重要的位置，做好企业人力资源的培训工作对于电力企业人员整体素质的提高以及后续开发工作的开展有非常重要的意义。所以对于电力企业来说必须要准确认识到人员培训方面的问题，以此为基础进一步优化人力资源培训工作的效率。

1我国电力企业技能人才培训困境

1.1政策影响

针对技能人才的培训问题，国家相关部门有着明确的政策规定，其中以《劳动法》《职业教育法》等法律法规为代表，明确提出企业职工享有接受岗位培训的权利，同时，在政策导向作用下，企业同样意识到强化技能培训的重要性。电力行业具有技术含量高、安全风险大等特点，因此，电力企业对不同岗位员工的技能水平也有着明确要求，尤其是在电力企业现代化转型后，对员工的专业技能水平要求更高，为避免技能型人才结构失衡，电力企业在技能型人才培训方面的投入明显增加。

然而，电力企业技能人才培训是一项复杂的系统性工程，相关政策在基础设施建设、人才培训流程指导、补贴等方面缺少具体内容，以至于电力企业人才培训工作无法深入落实。

1.2执行方面的问题

企业人力资源的培训工作面临大量的员工，这个时候将一系列培训工作方面的指令要求落实到位变成了重要的问题，而执行方面的问题也是影响目前培训工作效果实现的重要问题之一，尤其是在培训制度缺乏的情况下，大部分培训管理工作无法落实到具体的个人，这样在工作内容传递过程中会出现流失的问题，进而影响到实际培训效果的实现。另一方面在执行方面存在的问题表现在培训方式传统单一，执行效果不能很好的满足培训需求，这样对于员工的参与积极性也产生一定的挫伤。在新的时代环境背景下人力资源培训工作必须要做到与时俱进，这样才能保证人力资源培训工作得到真正的落实。

1.3缺少师资队伍建设

电力企业培训管理在教学方面的主要问题是师资力量较为薄弱。师资队伍得不到企业足够的资金支持。除此之外，电力企业的培训老师一般分为两种：企业外聘教师和企业内部教师。企业外聘教师具有丰富的理论知识但是缺少实操经验，讲授的培训课程一般和电力企业工作实际脱节;对于企业内部教师是在企业中通过选拔具有足够的实践经验出来的，但是在理论知识方面相对于企业外聘教师较为欠缺，无法开展系统性的培训。不管是企业外聘教师，还是企业内部教师都无法很好地进行培训，这也是一个电力企业培训过程中的难题。

2电力企业技能人才培训新路径

2.1加强电力企业员工培训的顶层设计工作

做好电力企业员工培训的頂层设计，需要电力企业的管理者转变思想意识，从维护电力企业利益与促进员工职业生涯发展的角度出发，重视员工的培训工作，在财力、人力方面予以倾斜，立足于电力企业的发展形势，结合时代精神，融入社会主义核心价值观的内容，科学规划员工培训计划，对企业员工进行规范的、系统的培训，以做好员工培训的顶层设计工作。在电力企业员工培训的顶层设计工作上，要对员工培训的制度、内容、方式、目标、评价标准等多个方面，本着实事求是的原则进行统筹规划，使所制定的员工培训制度、内容、方式、目标等符合电力企业员工培训的实际需要，能够通过员工培训提高员工的职业道德水平与专业技能。此外在员工培训的顶层设计中，要对员工培训的各项工作，做出细致的考量，并揣摩电力企业各项工作与员工培训之间的联系，从而深化员工培训的深度，凸显员工顶层设计的精准性，从而增强员工培训工作的有效性。

2.2对人力资源培训工作的开展制度进行完善

想要保证企业工作合理有序地开展并取得一定的成就，首先需要有良好的制度保证，这样在推进过程中才能有良好的依据以供参考。所以需要企业相关管理人员积极创建科学的人力资源培训制度，在目前培训制度基础上加入奖惩制度，这样才能为以后工作的开展创造相互监督的环境，对于具体员工来说在该环节中能更好地发挥出自身的能力。

2.3健全激励机制，提高人才积极性

为进一步提高人才的创造力，电力企业应立足自身实际情况，建立完善的激励机制，形成正向引导力，为人才的价值创造提供有力支撑。一是细化激励机制，建立多层级激励方式，在物质与精神激励相结合中，更好地提高人才的激励效果;二是完善发展渠道，形成发展激励机制，以更好地激励青年人才发展。例如，为了让青年员工尽快成长成才，某供电公司以“阳光成长导航”为平台打造了员工生涯规划的引导、培育、分享、展示等四项服务模式，助力青年员工选择并走好“技能型”“工匠型”“专家型”三条成长道路。

2.4加强师资队伍建设

现如今，电力企业业务培训的师资队伍还无法达到统一规范的要求，许多电力企业需要培养电力企业内部培训师资团队，加强师资力量，为电力企业提供更多的培训管理机会，提升电力企业综合实力。企业可以通过内部甄选培训师，选出具有较高技能技术和个人素养的电力员工和资深管理人员到内部培训师资团队，颁发聘任证书并给予奖励。电力企业还需要将内部培训师资团队定时的进行能力和水平评估，若某方面很欠缺，还需要定时将内部培训师资团队送去更加专业的机构进行技能培训或出国考察，不断提升师资队伍实力。还需要建立和实施内部培训师资团队的管理制度和奖惩机制，极大地调动培训师的积极性，打造出具有超高技能和综合素养的培训师资队伍。

2.5学会实际应用

帮助员工将学到的知识应用到实际工作当中也是一种有效的培训方法，电力企业为了收到较好的员工培训效果，并实现员工培训的常态化，则必须要考虑为员工创造学以致用的机会，如创建硬件与软件应用平台，应用多媒体技术进行培训，全面推进信息化建设。员工完成学习任务后，还可以在独立思考的情况下参加进一步学习，如使用电力企业的电子设备与其他员工、教师进行交流，同时有利于提高员工的独立学习能力，能够在学习中主动发现失误，并主动寻求解决的方法。

结语

电力企业要更好的发展，加强员工培训是必然，为了提升员工培训的质量，电力企业要积极创新员工培训方式，革新培训理念，关注员工的职业生涯发展，才能够使员工认可企业的管理制度，并保持对企业的忠诚。

参考文献

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