残月也美丽

文/河南省濮阳市第一中学初三（18）班 甄建壹

指导老师：张理坤

上弦月，残月。月上云梢，夜晚到来了吗？

做过无数次的噩梦又一次席卷而来，“在无边无际的黑暗中我无助地奔跑，哪里有一丝光明？哪里有一丝温暖？”猛然间惊醒，胆怯地向床里缩了缩，无可奈何地摇了摇头，“天不怕地不怕，为何会怕黑？”直到那一天又失眠了，我起身下床，走到窗前，偶然感到一丝光明，抬头一看竟然是那不起眼的月亮！

那满天的黑色好像被打翻了的墨水，黑压压的一片，不见发端也不见终结。唯独那一片已残的明月在天空中照耀着大地，与那黑暗进行着抗争，光与暗的结合迸发出无限的可能，看那似乎微弱的光立刻被无限放大，仿佛把我包围了，心里涌起无尽的暖意。月色那般皎洁，如梦如幻，如痴如醉；月色那般灿烂，如火如荼，如诗如歌。照亮着，温暖着，复苏着我那一到夜晚就会被恐惧包围的心。白天发生的不愉快也被月光带走了，留下薰然的温暖和精神的宁静。

那弯弯的残月如玉，晶莹透亮；如火，温暖人心；如茶，沁人心脾；如风，清新凉爽。那美丽的月色让我想起小学的友人、老师。追忆过去，唤回人生中美丽和动人的憧憬，想起那些玩着、梦着的时光。面对人生的十字路，少一分醉意，多一分清醒，冷静地面对诱惑，坦然地走过生命的荣辱沉浮，永远像月光一般皎洁，一般随和，融入生活的舞台，却不让它磨平了自己，永远保持自己的意志。

看着那残月，我想说：“流星虽美，却只有瞬间划过苍穹；月辉无语，却可永照朗朗乾坤。用她的美丽，让世人知道残月虽然不完整，却有着无与伦比的美。”

点评：

本文写景抒情独树一帜，开头蓄势以待，以无边的黑暗隐喻内心的渴盼，继而残月当空，光华照人，令人精神为之一振。作者由景生情，由事及理，抚今追昔，感慨万千，超出了前人“望月怀远”的境界。特别是最后一段，在流星与残月的对比中，展现出一种超凡脱俗的艺术美，令人称奇。而通观全文，心曲与月夜如此契合，时而低徊缠绵，时而高亢激昂，这样曼妙的感觉，流畅的文笔，很难想象出自初中学生之手！