乡村振兴战略背景下高校大学生返乡创新创业探析

【摘 要】 在乡村振兴战略背景下，高校大学生可以抓住这一机遇返乡创新创业。本文从高校大学生在乡村振兴战略背景下高校大学生返乡创新创业的价值、机遇、挑战做出了探析，并提出了相关的对策建议。

【关键词】 乡村振兴 大学生 创新创业

实施乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大部署决策。广大青年学子是人才的基础，在这样的机遇下，也为其创造了许多创新创业的机会。随着乡村振兴战略的提出和不断前行，乡村振兴离不开青年人才，高校大学生也应当身先士卒，深入乡村，带领农村经济的发展壮大。

一、乡村振兴战略背景下乡村创新创业的价值研究

（一）为缓解高校大学生就压压力提供新的途径。目前，在疫情的影响下，许多高校都向社会求助帮扶大学生就业，高校大学生就业形式严峻已成为今年不可忽视的现实。拓宽就业渠道目前已是刻不容缓的，在当前形势下，高校大学生返乡创新创业，不仅有助于拓宽高校大学生的就业方式，而且可以减缓紧张的城市就业压力。

（二）为解决三农问题提供可靠人才。目前，我国正处于社会转型的新时期，各类经济都在蓬勃发展，尤其在“三农”政策推行后，农村的发展更是百花齐放。随着我国人民生活水平逐步上升，催生了人民对美好生活的向往，对乡村的需求也逐步提升，如“乡愁文化”、“农耕文化”、“体验式乡村旅行”等等，对乡村人才的需求与要求不满足于现有留驻农村居民的基本人才素养。高校大学生的综合素质较高，具有较高的知识储备与较强的学习创新能力，有助于解决乡村日益空心化而导致的劳动力结构不平衡的问题，为农村注入新的活力，有助于乡村经济的可持续发展。

（三）为有效缓解城乡区域发展不平衡提供新的办法。当前，由于我国城乡资源要素流向单一，导致我国城乡发展存在结构矛盾，农村农业发展也不平衡。要解决这一矛盾，不仅要把现代科技和现代商业经营方式运用到农村经济发展当中，还要为农村经济的发展培养新的增长点，注入新动能。而人才，就是这新动能很重要的一份子，大学生返乡创业创新可以提升与加强农村人才储备素养，增强农村经济发展的现代化意识，为农村产业经济的现代化发展提供了人才，为城乡区域发展不平衡提供了新的办法。

二、乡村振兴战略背景下乡村创新创业的机遇研究

（一）国家政策大力支持。2020年中央一号文件公布，文件指出，2020年是全面建成小康社会的目标实现之年，是全面打赢脱贫攻坚战的收官之年。党中央认为，完成上述两大目标任务，“三农”领域的图出短板必须补上。因此，国家对返乡创新创业的人员也给予相关的扶持政策。2020年1月9日，人力资源社会保障部、财政部等对返乡创业做出如下规定。

（二）乡村发展体系日益完善。随着我国经济社会的告诉发展，乡村的面貌也煥然一新。我国乡村已经不仅仅满足于第二产业农耕产业，大部分乡村在其经济发展中，已经挖掘出了当地经济发展的比较优势，譬如农耕文化、红色文化等产品，在多种产业的交汇融合下，农村固有的经济体系已经逐步被打破，形成一个新的经济格局。比如在乡村振兴背景下，乡村旅游也成为一种旅游的新兴方式，福建省泰宁县打造的“耕读李家”游学方式、福建古田掀起红色旅游方式等等。

（三）乡村创业创新领域范围扩大。随着科技的进步与互联网的高速发展，如今，我们已经迎来的“5G”时代，我国中央1号文件又点出加强农村的基础设施建设。同时，我国的大数据中心也设立在贵阳等。科技与欠发达地区的结合也将迎来农村的新变化，农村创新的领域也不仅仅限于简单的农业与服务业。进入“互联网+”时代，农村创新创业者可将当地特色产品进行加工，与电子商务等进行结合，创造特色品牌。部分乡村地区也可以在基础设施建设的过程中引入优秀的互联网企业或人才，以吸引更多不同类型的高校人才返乡创新创业

三、乡村振兴战略背景下乡村创新创业的挑战研究

（一）乡村创业环境尚不完善。近年来，我国对乡村的战略布局也促使乡村发展迅速，然而乡村与城市之间的发展仍存在比较大的差距，创业环境之间存在较大差异。目前乡村的基础设施建设还不完善，生活便利性不高，某些创业相关的产业、资源等还不完善，这将对大学生的创业欲望有较大的负面影响。大学生在进行创新创业的活动时，一般会对创业环境进行考察，相关环境的匹配程度欠缺将会成为高校大学生创业过程中的绊脚石。

（二）高校大学生创业资金与管理经验缺乏。《2016年中国大学生就业报告》指出，高校大学生创业资金与管理经验的缺乏是创业失败的重要原因。首先，高校大学生创业贷款存在较大难度。其次，政府对创业的税收优惠政策不会面面俱到。同时，高校大学生由于在传统的本科教育下，所学到的技能素养更多的匹配城市工商业，与创业相关性不大。

四、关于如何引导高校学生乡村创新创业水平的对策建议

（一）培养大学生创新创业意识与能力。现如今，高校虽大力推展创新创业课程，但有关乡村创业却没有做好相应的课程设置。除了相关农科专业，高校对大学生的培养主要还是以企业、事业单位等为主，对农村创新创业、就业的重视度不够高，没有相关的系统培养体系。因此，高校应该加强相关的培养体系建设。

（二）完善创业团队。高校应当根据校内学生创业方向的特点，整合人才资源，组建基本的交流社团，使得相关创业人员能凭借自己擅长的优势，在乡村创新创业不同领域中获得长足的发展。高校也应当从宣传、人脉、知识等方面，为创新创业的人员提供丰富资源，全面推动大学生返乡创新创业。

【参考文献】

[1] 李萌.乡村振兴战略背景下大学生返乡创业能力提升路径及策略研究[J].乡村科技，2017（33）：23-24.

[2] 周晓光.实施乡村振兴战略的人才瓶颈及对策建议[J].世界农业，2019（04）：32-37.

作者简介：林倩倩（1996—），女，汉族，浙江苍南，在读研究生，福建师范大学，研究方向：金融理论与政策

2018年度福建省社科基金重大项目《福建乡村振兴的金融方案》（FJ2018JDZ002）