基于核心素养导向的小学语文教学

胡明云

【摘 要】 在各阶段的学习过程中，小学教育是教学工作的基础教育阶段。在这一阶段的学习，对未来的学习有着至关重要的作用。语文课程作为小学教育中的核心科目，是所有学习顺利开展的基础，因此更需要提高重视。在教育的过程中教师要不断加强对学生的核心素养教育，提升学生的综合素养，对语文教育来说有着非常重要的意义，因此需要不断加强对小学语文的核心素养教育导向。

【关键词】 核心素养;小学语文;导向;教学

一、核心素养与小学语文教育的联系

在新课改的背景下，对小学教育提出了新的发展需求。小学教育中需要更加强调对学生核心素养的形成与培养，提升学生素质已经成为衡量教学质量的重要指标之一。

“核心素养”指的是学生在社会环境下所需要具备的核心能力，以及在个人发展过程中所必需的能力。它主要包括对个人修养的提升，对社会认可的加强，对爱国意识的培养等多方面的内容，同时引导学生在学习的过程中加强培养自己的独立意识、创新能力、合作精神以及实践集合等。

二、加强核心素养作为导向开展小学语文教育工作的相关措施

1.将核心素养融入语言教学，完善小学语文教育

文字的出现以及语言的应用，保证了人们日常的沟通及交流。语言与文字是人们进行正常沟通的主要方式。对语言的应用，与对文字的掌握，是主要核心素养之一。小学语文教学的主要内容就是培养学生的语言认知体系以及语言应用的相关能力。在开展小学语文教育中，教师会将语言的沟通与应用作为主要内容，只有优先学会了语言的使用，才能保障后续阅读、写作等内容的进一步展开。

因此，在展开小学语文的教学过程中，教师应该不断强化语言的应用与培训，同时积极在语言运用中融入核心素养教育，加强核心素养在日常中的运用，只有这样，才能让核心素养导向真正融入语文的教学中，达到教学的最佳效果。

2.强化思维开发，提升小学语文教学质量

思维水平以及思维能力的提升与开发，都是个人核心素养的主要内容。在加强核心素养作为导向开展小学语文教育工作的背景下，教师应该注重对学生思维能力以及思维水平的提升。同时，思维能力的提升，也能够进一步提高学生在小学语文学习中思维方式的改善，有利于学生的语文学习效果的提高。

在小学语文教学中，注重对学生思维能力的开发，就需要不断加强对语文课文的学习，也需要注重对阅读的培训。同时，教师应该在教学的过程中，积极培养学生的语文思维，让学生通过对文章的学习，领悟作者的情感。并结合现实生活中的实际场景，让学生学会设身处地体会文章的意境，从而提升学生在语文学习思维能力以及阅读能力，进一步促进学生综合思维能力的提高。具体举例来说，在小学語文授课的过程中，教师可以对学生进行文本阅读的讲解。在对《狼牙山五壮士》一文的讲解中，引导学生开展丰富的想象，代入到当时的场景中让他们体会他们面对同样的情况会怎么做，并联系现实生活中出现的类似情境展开丰富的想象，明白现在生活的来之不易，以此拓宽学生的思维，提升学生的思维能力。

3.培养学生审美素，质开展小学语文教学

新课改之后，对小学语文的教育便迎来了新的发展机遇，也为语文教学提出了新的要求。加强核心素养作为导向开展小学语文教育工作，应该首先明确教学的重点，确立教学的目标，同时也应该考虑学生多样化的发展需求。在教学中，小学语文教师可以以提高学生在审美方面的核心素养为目标，以此达到对文学作品进行欣赏与创造。对传统小学语文教育的课程来说，教育的核心目的也就是对文学作品进行字面含义的理解，并不会强调学生对其鉴赏，也不会注重培养学生的创造力与审美能力。

在当前阶段，工作的重点是加强核心素养作为导向开展小学语文教育工作，这就需要教师改变传统小学语文的教学方式，加强对文学作品审美意识的提高，有意识地引导学生对文学作品的欣赏。举例说明而言，在进行《咏柳》这首诗歌的教学过程中，教师可以引导学生学会用自己的审美对诗中的描述进行赏析，同时也可以让学生学习诗中运用的拟人手法进行景物描绘。

4.以教师个人素养影响学生

教师在小学教育中至关重要，是小学生群体价值观的启蒙人。因此，教师应该提升自己的个人素养，只有教师具有良好的个人素养，才能以身作则，对学生产生潜移默化的影响，提升学生整体的素质。教师在授课的过程中，言传身教，能够让学生在潜移默化的环境下提升个人素养。不断以身作则，以点带面，教会学生优异的个人素养，培养学生团队协作能力、服务意识、创新意识，提高学生群体的综合素质。与此同时，在授课的过程中，教师也应当及时关注学生的个人素养、价值观的形成，不断引导学生树立优秀的个人素养，在个人素质方面成为学生的表率。

根据以上介绍，我们可以明白，小学语文教育与个人素质的提升是互相促进的。因此，在开展小学语文的教育过程中，教师应该不断加强个人核心素养的导向作用，同时通过教学过程，提升学生核心素养。学生核心素养提升的过程中，也有利于教学的开展，提升教学的质量。除此之外，教师在开展教育中，也要不断加强自身核心素养的提升，这会对学生起到积极的引导作用。

【参考文献】

[1]卢佳芬.核心素养导向的小学语文教学研究[J].考试周刊，2019（86）.

[2]李小娟.基于核心素养导向的小学语文教学策略分析[J].新课程（中旬刊），2019（10）.