大学生就业能力剖析及提升对策研究

张伟

【摘要】随着高等教育的日益普及，大学生毕业群体数量激增导致的就业难问题已经成为社会关注的焦点。一方面是由于受社会就业总量的影响，叠加大学生普遍相对较高的就业预期，导致就业相对困难;但更为关键的是因为当下大学生的就业能力普遍相对较弱，导致其自身在择业过程中缺乏相应的选择合适、匹配的工作能力的机会，很大程度上影响了其就业。本文将对大学生的就业能力进行释义，结合对就业能力的分析，提出相應的解决对策。

【关键词】大学生;就业能力;现状;对策

1 前言

根据中国社科院发布的数据披露，大学生毕业两个月后的失业率达到17.6%，很多大学生面临毕业就失业或者刚就业就失业的情况，很大程度上说明了大学生就业能力相对较弱，在当前大学生数量激增的情况下，较低的就业率，不仅影响了社会的发展水平，对社会的稳定和谐也带来不利因素。本文从就业能力的定义入手，去释义什么是就业能力，同时结合现状，提出提升就业能力的几点对策。

2 就业能力

本文所指的就业能力包含以下部分，一是自我职业生涯进行规划和策划的能力，需要结合自身的能力、性格、学历程度等进行职业整体规划;二是自我展示的能力，即参与面试等选拔或沟通时，对自身能力进行表达和演示的能力;三是实际工作中的展现的职业素养和素质，即保持工作的能力，这里所指的保持工作的能力，不是指专业技能和知识。结合前述，就业能力是指的形成，获取和最终保持工作机会的能力。

3 大学生就业能力素质现状分析

3.1大学生职业规划相对缺失

在当前环境下，大学生的职业规划还是相对缺失，一方面是我国高校大学生更适应和习惯于传统理论学习，该群体从小到大都是接受的应试教育，在校阶段更关注的是理论学习，而对于社会实践和职业规划，则相对偏弱;另一方面，则是高校缺乏相应的职业指导专家，学校里的老师大部分是长期在学校工作的专家、学者，无法充分认知职场的真正需求和实际情况，也无法给予学生真刀真枪的实践指导和帮助，更多的是从理论体系上进行教学，一定程度上是和市场脱节的。

3.2大学生自我展示能力仍有提升空间

随着社会开放程度的增加，海外留学和在华留学生的比例不断提升，国外的展示型教学在国内不断普及，一定程度上大大增强了大学生自我展示的能力。但同时，我们需要注意的是由于展示对象的差异，大学生在就业时的自我展示能力仍然还有较大的提升空间。就业展示的对象是企业主，展示的内容是符合就业要求的能力，同时需要在较短的时间内获取企业主的认可，目前来看，普通大学生的就业成功率基本是5：1左右，即需要5次面试机会才可以获得1个就业机会。

3.3大学生保持工作的能力相对较弱

与前两者相比，大学生保持工作的能力相对最弱，从统计数据来看，大学生就业后一年离职的比例在35%左右，三年内离职的比例在50%左右，其中有部分是有更好的职业机会，但更多的是感觉该份工作无法满足个人预期，或者无法适应该份工作的工作要求，无奈而又沮丧的选择离职。很多大学生在职业生涯初期即开始了频繁的跳槽经历，频繁的跳槽不仅不能较好的积累工作技能和经验，还会大大损坏该学生的职业品牌和名声，让下一个企业在做录用选择时打上大大的问号。

4 大学生就业能力素质提升对策

4.1高校要进一步加大职业发展和规划方面的培养力度

高校要全面加强职业发展和规划课程，一方面课程的设置要尽早的嵌入大学课程体系中，可以在低年级阶段就进行课程设置，以职业规划来引导学生的专业学习，通过前期介入，让学生了解和评估自己，尽早清晰和明确自己未来的职业方向和就业理想;另一方面，高校要聘请各个领域的职场达人或者企业高管来做学校的职业辅导老师，广开言路，通过各个领域的成功人士来传道授业解惑，为学生指点迷津，让学生了解各个行业的特点和对人才的看法和需求，进而能更好的评估自己和进行职业规划。

4.2大学生要积极和有效的投身工作实践

从现状来看，目前大学生的社会实践绝大多数是走过场，学生们参与实践的动机更多的是满足学校要求，或者是为了获取学分，大学生们缺乏对工作实践的正确认知。首先，工作实践是为了让学生了解这份工作是否适合自己，因此一定要主动选择自己未来工作意向的行业或者企业，一定不能被动的由学校和家长进行选择;其次，工作实践是大学生了解企业实际情况的重要窗口，需要积极主动的去认知和了解企业，进而明确自己未来的就业行业和企业选择;最后，工作实践是大学生实事求是的接触社会的重要机会，要去了解社会竞争的激烈性和残酷性，避免工作以后因为不适应而产生的较大失落感。

4.3大学生要学会进行全面的自我评估和认知

通过高校职业培养和社会的工作实践，更为重要的是大学生要学会对自己进行全面的职业评估和认知。一方面是对自身进行职业素养的评估，要认清自己的性格特点、素养特点，从而找准定位，摆正位置，不过高或者过低的评估自己，是或许工作机会的第一步;另一方面是对未来就业选择的全面评估，要弄清楚自己的工作地点、工作行业、工作薪酬、工作发展需求，对自己的需求进行优先级排序和分析，进而在工作机会来的时候，或者犹豫不决的时候，能够通过排序法进行正确的抉择。

5 结束语

综上所述，我们需要先进一步明确和定义什么是就业能力，了解当前大学生就业能力的短板和缺失，进而精准下药，需要从高校的职业规划培养、大学生有效的工作和社会实践、大学生正确和全面的自我评估等几方面入手，来不断提升大学生的就业能力，进而帮助大学生获取更好的工作机会。

参考文献：

[1]郭彬.大学生就业能力影响因素及提升对策研究[D].

[2]崔畅，林娅琪.大学生就业能力分析及对策建议[J].对外经贸，2010（5）：130-131.

[3]姚夏军，黄新敏.就业市场化条件下大学生就业能力的分析与对策研究[J].文教资料，2008（3）：221-223.

[4]万玺，张阳，金燕.大学生就业能力素质分析及对策研究——基于重庆一般本科的调查[J].人力资源管理，2010（11）：174-175.