浅谈会计人员继续教育的必要性

陈凤琼

摘要：过去有句俗话，说会计越老越吃香。在人们的认知里，会计越老越好，经验越丰富。在电视里，我们经常看到鼻梁上架着老花镜的老会计。可是在这个变化万千的时代，会计已经不是越老越吃香了。知识不更新，故步自封，不加强学习，不与时俱进，不仅无法很好地完成本职工作，更是无法在这个职场上求生存，求发展的。会计工作与其他行业相比，工作更具专业性，会计人员必须加强后续的继续教育学习，持续学习，终身学习。

关键词：会计人员;继续教育;必要性

引言

继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。继续教育是一种特殊形式的教育，主要是对专业技术人员的知识和技能进行更新、补充、拓展和提高，进一步完善知识结构，提高创造力和专业技术水平。会计工作作为一个专业性、技术性较强的工作，更是需要广大会计人员加强继续教育。

会计继续教育，是指对正在从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格（职称）的会计人员进行的再培训、再教育，以提高他们的政治思想素质、业务能力和职业道德水平。

一、会计人员进行继续教育的必要性

目前中国的会计人员已经有2000万以上，会计队伍很庞大，但是会计人员水平参差不齐，行业风气也不是很好，加强会计人员的后续继续教育十分必要，但是许多人对会计继续教育的必要性认识不足。不仅是用人单位，还是会计人员本身，都对会计继续教育认识不足，会计继续教育流于形式。很多用人单位没有认识到会计人员继续教育对本单位甚至对国家对社会的重要性，觉得会计继续教育仅仅是会计人员自身的事，和单位无关，对会计人员继续教育不够重视，甚至不支持。很多会计人员参加继续教育仅仅是为了完成培训任务，“验证”而已，完全就是敷衍了事。[1]本文将从五个方面重点论述会计人员进行继续教育的必要性，并针对当前会计继续教育的现状和存在的问题，提出一些适当性建议。

（一）《会计人员继续教育暂行规定》的强制性要求

为了提高会计人员的整体从业水平，加強会计行业建设，适应社会和经济的发展，财政部发布了《会计人员继续教育暂行规定》，要求会计人员必须进行会计继续教育。

2018年财政部更是出台规定要求会计人员，如果不进行会计继续教育，将不能参加会计职称考试，还将纳入诚信名单，不能从事会计工作。这个规定是很严厉的，可以说是历年来关于会计继续教育的最严厉要求，意味着如果我们不参加继续教育，将会失去在职场生存的资格。

（二）保证会计工作的需要

会计是一项专业性很强的工作，作为一个会计人员，我们既然选择了这个行业，就肩负起了正确进行会计核算和会计监督，提供经济信息以供经济决策和加强经济管理的使命，我们必须始终力求以专业的水准来从事会计这项工作。

中国的会计队伍是很庞大的，他们在市场经济中发挥了重要作用[2]。对内，为企业管理者进行经济决策和管理提供正确的信息;对外，为会计信息的外部使用者提供其所需的信息，帮助作出投资决策和分析。但是会计人员水平却参差不齐。会计人员中，一部分是大中专院校毕业生，他们在学校经过几年的正规财经知识学习，具有较好的理论水平，但是完全没有实践工作经验，理论和实践严重脱钩，很多人在踏入工作岗位走入社会时，一点实战经验都没有，简单的报税记账做账可能都不会;另一部分是一些年纪比较大的会计人员，知识老化，断层，完全已经无法适应当前经济和时代的需要，而且不愿意学习，更别说自觉主动地学习，真正既有理论知识和实际经验的合格的会计人员实际是不多的。为了满足企业和社会经济发展的需要，提升会计整体从业水平，持续的会计继续教育是必须且非常必要的。

（三）不断变化的会计政策和会计制度的需要

我国经济这些年飞速发展，伴随着越来越变化万千的市场经济环境，为了满足经济建设的需要，国家几乎每年都有新的会计准则和会计制度出台，税收政策更是一年一变，甚至一月一变。这几年，营改增，金税三期，实名办税，个税改革，税率调整，管理会计转型，汇算清缴……一项项，让人目不暇接。会计人员如果不学习，不培训，已经完全无法胜任会计工作。时代的不断变化，迫使我们会计人员必须时时关注国家的相关政策，积极主动的学习新出台的会计制度、准则，财税政策，理论知识和实际操作技能及时更新，这样才能更好地完成本职工作。

（四）保证会计信息真实可靠和诚信建设的需要

真实可靠的会计信息是国家制定宏观经济政策和企业进行科学决策管理的依据，虚假的会计信息必然造成政策制定失误，市场经济秩序混乱。当前会计造假已经成为危害市场经济秩序的一个毒瘤，许多贪污腐败，逃税漏税，挪用公款等经济违法犯罪，都与会计人员造假分不开。会计造假的危害是很大的，涉及国家政策制定、企业决策、反腐事业，不仅仅影响一个企业，一个行业，甚至整个国民经济命脉。

会计造假，原因很多，利益驱动是根本根源。有的是领导授意逼迫，会计人员无奈而为，有的是会计人员自己利益驱使，有的是会计知识和法律知识淡薄。所谓利欲攻心，无知者无畏，只有进行会计继续教育，加强会计专业知识和法律法规政策、职业道德、诚信建设的学习，才能使会计人员掌握会计专业理论知识和法律法规知识，了解会计政策，具有更好的职业素养，职业道德，认识到自身的职业风险，知道什么可以做，什么不可以做，依法依规进行会计核算和会计监督，提供真实、可靠的会计信息。

（五）会计人员自身的需要

对会计人员来说，会计职称是很重要的。会计职称是衡量一个人会计业务水平高低的标准，会计职称越高，说明你会计专业业务知识水平就越高。我们国家现有会计职称分为初级、中级和高级三个层次，都需要通过参加职称考试取得，高级会计师更是实行考试与评审相结合的制度。

会计职称对会计从业人员的重要性，那是不言而喻。会计职称与会计人员聘用、考核、晋升等是直接挂钩的，用人单位在考虑人选时会优先考虑持有会计职称证书的会计人员。很多单位升职提岗，职称证书也是一项限制条件。在待遇方面，很多单位会计岗位工资也是按职称、级别不同，发放不同等级的薪水，升到中级职称、高级会计职称，薪水自然也水涨船高。无论是刚从学校毕业的大中专生，还是已经踏入职场的会计人员，通过参加职称考试等继续教育学习，能够在比较短的时间里，一步步提升，升职加薪，在职场中越走越稳，越走越好。

会计电算化后，解放了很多财务人的工作，把会计人员从传统的手工记账算账中解放了出来，方便了更多的会计人，提高了会计工作效率，精简了财务人员。现在，财务机器人也已经出现了，那么，它将取代更多的会计基础工作，甚至是高复杂的会计工作，逐渐取代更多的会计人员。那么，作为一个会计人，我们不应该有职场危机和生存危机么？不应该努力学习防止被社会淘汰么？

二、改进做好会计继续教育工作的建议

以上，我们通过五个方面，论证了会计人员进行继续教育的重要性和必要性，那么，根据当前现状，如何改进做好会计继续教育工作呢？

（一）广泛宣传，提高会计人员继续教育的认识

我们要通过各种渠道宣传会计继续教育的重要性，让用人单位重视会计人员的继续教育，让会计人员树立持续学习终身教育的理念，认识到不进则退，必须不断学习，自觉学习，跟上时代的步伐，跟上时代的发展，适应工作的需要。

（二）设立严格的考核机制

财政部门一直在组织会计知识培训，但是由于没有一个严格的考核机制，大部分都流于形式。比如，很多地方财政部门每年都举行实地培训班，但有的根本不去上课，或者只是去参加一个考试，甚至考试都不去，让人代考;有的参加网络教育培训的，虽然打开培训网页了，但根本不去看，不去认真听，只是在凑够学时[3]。培训机构因为利益问题，也是睁一只眼闭一只眼，这样的考核毫无意义可言，完全没有达到继续教育的目的。

建议实地培训的，实行类似考试的“验证”机制;网络培训的，在网络培训的过程中，加强网络系统的监管和记录，在学习的过程中，时不时地出现回答问题的界面，不提供正确答案就无法继续学习，学时完成后，再进行考核测试。通过这些强制性的措施，让培训人员认真听课，真正学到知识，不流于形式。

（三）创新继续教育的组织形式和内容

1.在培训授课形式上，实地培训和远程网络培训教育相结合

考虑到会计人员的工作需要，参加实地培训时间有限制，建议更多的使用远程网络教学，让会计人员可以根据自己的时间，随时随地选择任一课程任意内容，只要修够学分就行，再通过测试，就可通过;继续教育的形式多样化，凡是会计人员参加职称资格考试、参加各种会计知识大赛、理論培训班等，只要是在学习进步，都可以算作会计继续教育的学分，不拘泥于非得参加固定模式形式的培训。

2.课程内容多种多样，分层次、分内容

（1）分层次，分岗位。将不同性质、不同岗位、不同职称的会计人员继续教育放在一起，达不到培训的目的，也不能提高他们继续教育的积极性。必须分层次，会计人员的岗位不同，培训内容也应该不同;会计人员的职称不同，培训的内容也应该不同。有的放矢，有针对性的培训，这样才不拘一格，起到继续教育的真正作用。分层次，分内容，有重点，有针对性，才能保证良好的学习效果。

（2）教学内容具备多样性，广泛性。除了会计基础理论知识的学习，还可以包括政策法规准则的学习，职业道德的学习，诚信建设的学习。不仅提高会计人员的专业水平，也要提高会计人员的职业道德水平和政策理论水平，培养更多的复合型人才。

（3）在授课老师的选择上，范围可以更宽。除了高校的讲师和教授，可以考虑聘请一些具有实战经验的各行业的会计管理人员，让他们讲授实务课程，传授实务工用技巧，以便更加切合工作实际，理论和实践更好的结合，这样也更可以提高广大会计从业人员的兴趣，让他们在更短的时间内投入到实际工作中去。

结语

综上所述，会计人员继续教育，不仅是国家的强制性规定，是国民经济建设和发展的需要，是提升整个会计行业水平的需要，是保证会计信息和质量的需要，也是会计人员自身生存和发展的需要。只有通过持续不断的会计继续教育，才能适应社会发展和改革，建设一支高素质的会计队伍，提高会计人员会计水平和道德素质，提升整个行业水平，满足经济建设的需要。

参考文献：

[1]王莉.浅谈会计专业技术人员继续教育的重要性[J].纳税，2018（34）：73-75.

[2]周媛.对会计人员继续教育的几点建议[J].经营管理者，2014（7）：168.

[3]刘吉华.浅谈会计人员继续教育的重要性和改进措施[J].特区经济，2015（11）：135-136.