刘新新
【摘 要】《黄河怨》是《黄河大合唱》第六乐章,歌曲为“咏叹调”,是一首由女高音演唱的声乐作品。歌曲演唱时要充分调动情绪,表现出一个中国妇女在战乱时期,丧夫丧子,身受日寇蹂躏,最后投河自尽的悲剧形象。演唱《黄河怨》要了解其历史背景、演唱处理和表演过程中应该注意的几个要素,这样才能完美地演绎这首歌曲想要表达的情感。
【关键词】女高音;历史背景;演唱处理;
中图分类号:J605 文献标志码:A 文章编号:1007-0125(2020)20-0080-01
《黄河怨》是一首具有艺术性的经典的悲剧代表作歌曲,有着较深文化内涵和音乐情感,歌曲从悲壮的歌词、旋律的起伏、节奏节拍的变化和情绪的强弱对比,刻画了一个悲剧主人公的形象。它具有时代性和历史性,激励人们即使在逆境中也要团结一致奋勇杀敌。
一、歌曲简介及创作背景
《黄河怨》作为《黄河大合唱》第六乐章,有很重要的作用,此曲基调凄惨悲凉,描述一位妇人身处抗日战争时期无助绝望的状态,哭诉日本人对自己施加的残暴行为。这首歌曲代表着当时许多中国妇女的形象,遭受日本人无情蹂躏和残忍杀害,妇人完全处于弱势地位,没有办法保全自己。战争是残酷的,只有摆脱战争才能保全自己,对着黄河哭诉,哭诉自己的愁怨,同时表达自己对压迫的反抗和坚信抗日战争必胜的决心。
《黄河大合唱》是词作者张光年和曲作者冼星海于1939年合作的一首交响曲。从1937年开始的抗日战争持续长达八年,是中华民族生死存亡的关键时刻,也是中华民族重新崛起的重要转折点,人民生命和国土安全到了最危险的时刻,所以只有民族团结全民抗战,才有一线生机,发出怒吼吧!战胜一切来犯敌人!
《黄河怨》谱曲者是冼星海。冼星海冠有“人民音乐家”的称号,是伟大的作曲家和钢琴家。1935年他毕业回国,看到国家的现状后便开始投入抗日战争歌曲的创作,代表作有《青年进行曲》《救国军歌》《军民进行曲》《黄河大合唱》等系列抗日救国群众歌曲。冼星海将自己的一辈子都交给了中国共产党,他用歌曲鼓舞参加抗日战争的英雄,激励身处战乱的人民群众,给战争时期的人们带来了精神支柱,人民在抗日过程中通过歌曲表达了自己内心对胜利的渴望,迸发出来自心底的怒吼。
二、《黄河怨》的演唱处理
《黄河怨》故事性突出,画面清晰,表达了一位妇女在遭受日本人蹂躏,孩子和丈夫都被日本人杀害的凄惨哀怨的情感。演唱时要了解作者的初衷,冼星海曾说:“《黄河怨》代表在战乱中妇女被压迫的声音,被侮辱的声音。音调沉重悲惨缠绵,是含着泪来演唱的一首悲歌。”演唱这首歌曲时,“悲”“怨”情绪的表达成为重点,我们可以听到歌唱家演唱的版本都是哭腔,速度缓慢,但是气息连贯,尽管都有自己的演唱风格,但整首歌曲的基调是相同的,几乎都参照了曲作者的初衷。所以在演唱本首歌曲时,情感的表达尤为重要。
《黄河怨》由四个乐段构成,全曲为A大调。但节拍在反复交错变化。A乐段:歌曲经过8小结前奏,进入A乐段,3/4拍速度缓慢,旋律平缓低沉,从歌词“叫喊”“躲闪”“呜咽”可以看出一个妇人内心无比痛苦,把自己遭受日本侵略者的残酷行为都诉说给“黄河”。演唱A乐段时,音量要弱,夹杂着悲伤无力的情感,节奏变化简单,最后一个音都是三拍,利于抒发情感,重复节奏加深了情感。
B乐段:经过两个小节的间奏,歌曲进入B乐段,节拍仍然是3/4拍,可是节奏发生了明显变化。切分节奏出现,加快了情绪的递进,直到演唱“孩子啊……惨”速度减慢,歌声中透出低沉无奈和凄凉惨痛,声音减弱,突出“惨”字,然后经过两小节的间奏,旋律逐渐递增,紧接着演唱“我和你……间”情绪加强,表达自己被日本侵略者侮辱的愤恨。
C乐段:谱子经过三个小节的间奏进入C乐段,曲子开始高潮部分,并且节奏也转为6/4拍,时值延长,为了放慢速度,旋律起伏增大,有利于情感加强,音量也渐强,充分表达了主人公的悲痛,和A乐段形成了强烈对比,情绪由“悲”转“恨”。
D乐段也是歌曲结束段,乐段经过四个小节的间奏,节拍转为6/8拍,进入歌曲快板部分,速度加快,情绪也是整首歌曲最强烈的,包括对日本侵略者的仇恨和主人公悲伤的情绪。从歌词“千重仇、万重怨”“死得这样惨”“血债清算”充分表达了主人公的愤怒和悲伤,其也从侧面坚定了立场,坚信抗日战争一定会取得胜利,日本侵略者最终会失败。
三、结语
《黄河怨》是一首声乐歌曲,演唱中演唱技巧、音色是基础,演唱处理能力和抓住舞台表演的要素则是对整部作品的升华,赋予了其灵魂和生命,我们在演唱时要做到声情并茂,需要情感的带入和忘我表达,这样才能做到“人歌合一”,从而加强整首歌曲的艺术感。《黄河怨》也是一首极具挑战性的声乐歌曲,广为流唱,歌曲演唱难度大,情绪表现丰富,画面感强,受到了许多歌唱家的喜爱。这首歌曲具有跨时代意义,提醒后人要铭记历史,勿忘国耻,记住惨痛的教训,同时也教导后人要传承抗日战争的精神,不畏强敌,遇到困难永不退缩、奋勇直前。
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