明代河南府进士家族考

◎刘林坤

（广西师范大学历史文化与旅游学院，桂林541000）

科举制度作为古代中国一项重要的选官制度，自隋炀帝开进士科，经过唐宋两代的不断完善，至明代时已极为成熟，“科目者，沿唐、宋之旧，而稍变其试士之法，专取四子书及《易》《书》《诗》《春秋》《礼记》五经命题试世”[1]。鉴于特殊的时代背景，明朝初期，科举的地位尚不如后，众多官员出自学校，如“洪武二十六年尽擢监生刘政、龙镡等六十四人为行省布政、按察两史，及参政、参议、副使、佥事等官。其一旦而重用之，至于如此。其为四方大吏者，盖无算也”[1]。洪武后，科举的地位逐渐稳固。英宗以后，朝廷形成“非进士不入翰林，非翰林不入内阁，南、北礼部尚书、侍郎及吏部右侍郎，非翰林不任。而庶吉士始进之时，已群目为储相”[1]的局面，吸引着无数知识分子投入到科举事业中来。终明一代，科举为最重要的选官方式。

一、明代河南府进士家族数

受长期以来宗法观念的影响，以血缘关系为基础形成的家族，成为社会最基层的组织单位。而随着科举的不断发展，金榜题名不仅是个人，更是一个家族的荣光。古时士人特别注重家风的传扬，以保证自己的家族经久不衰。科举时代，那些名门望族，则需要一代代人不断地考取功名，以保证家族名望的延续性。进士家族，往往都是当地的乡绅代表，对当地的政治、经济、文化都会产生一定的影响。这些进士家族为保证家族的延续性，特别注重家族子孙后代的教育。聘请教师，设立族学等，对推动当地文教事业的发展也起到积极的作用。河南府在河南作为一个较为发达的地区，其进士人数在河南省排在第三位，在历次的科举考试中也产生一些进士家族。学界一般将五代直系亲属以内有两名以上进士定为进士家族，笔者也以此为标准进行统计。有学者统计，明代乡试的平均录取率仅在3%至4%之间，会试平均录取率也不到9%[2]，因此一名读书人考中进士的难度很大，而一个家族多人考中进士更是难上加难。一个家族如果有多名进士，其他家族成员在这样良好家风的熏陶下，贡生、举人等低阶功名更多。

河南府隶属于河南布政使司，范围大致为现豫西洛阳、三门峡一带。气候类型属于暖温带大陆性气候，四季分明，无霜期较长，降水量适中，属于半湿润区。西周时，周公兴建洛邑，是为东都。平王东迁，以洛邑为国都。公元前249年，秦灭东周，置三川郡，郡治在雒阳。西汉时将三川郡一分为二，东部为河南郡（大致范围为今河南洛阳市、郑州市），西部属弘农郡（大致范围为今河南三门峡市、南阳市西部、陕西商洛市）。河南从此成为地名，一直沿至清末。河南郡、河南尹、河南府这样的称谓，都特指以洛阳为中心的河洛地区。明沿袭元制，“洪武元年为府。领州一，县十三。东距布政司三百八十里”[1]。辖洛阳、偃师、巩、孟津、宜阳、永宁、新安、渑池、登封、嵩、卢氏、陕州、灵宝、阌乡。其中，卢氏、嵩县分别于洪武元年（1368）、洪武二年（1369）由南阳府改属河南府，除此之外，未有较大变动。

根据《明清历科进士题名碑录》、雍正《河南通志》、乾隆《河南府志》和各地方志统计，明代河南府共有进士261人。其中洛阳124人，偃师9人，宜阳5人，孟津13人，新安10人，巩县9人，渑池5人，永宁8人，嵩县19人，登封8人，陕州14人，灵宝21人，阌乡5人，卢氏11人。其中不乏许多进士家族，如新安吕维祺家族与洛阳董用威家族，均是一门七进士。但吕氏六人为清朝进士，因此不算作明代进士家族；董氏三人为清朝进士，在此仅统计明代进士。根据盛子邺《类姓登科考》、乾隆《河南府志》和各县方志统计，明代河南府有进士家族28个，涉及进士67人，占全部人数的四分之一。其中洛阳有12个，其数量居全省之冠，分别是毕亨家族、吴瀚家族、侯明家族、董尧封家族、翟瑄家族、陈大壮家族、温如春家族、刘登庸家族、刘谦亨家族、史官家族、张以谦家族、邢绍美家族；孟津有1个，陈惟芝家族；宜阳有1个，王邦瑞家族；登封1个，焦子春家族；永宁1个，张论家族；新安1个，张钺家族；渑池1个，戴珙家族；嵩县3个，分别是董相家族、李兴家族、汪焕家族；灵宝3个，许进家族、何钧家族、杨炼家族；陕州2个，王瓘家族、赵文家族；卢氏2个，耿九畴家族、李炳家族。这些进士家族主要以上下代关系为主，同代兄弟关系为辅，涉及上下代的有19家，涉及同代的有13家，其中二者兼备的有4家（张钺、董相、许进、董用威家族）。

二、明代河南府进士家族时空分布特点

河南府的28个进士家族，同进士人数一样，在时空分布上也呈现出不同的特点。

首先是时间上，进士家族的出现集中在明代中期。28个进士家族中，出现最早的为卢氏耿九畴家族的耿九畴（永乐二十二年甲辰科），最晚的为孟津陈惟芝家族的陈爊（崇祯十六年癸未科）。英宗之前，仅有耿九畴一人，明末天启、崇祯年间，除陈爊外还有张鼎延（天启二年壬戌科）、李蛟祯（崇祯四年辛未科）两人。河南府的进士家族与进士人数在时间上的分布是同步的。元末由于长期战乱，使得一向富庶的河南府成为榛莽丛生的荒岭丘墟，人民流离失所，水利工程大多废弃，良田成为荒地，社会经济一落千丈，严重影响了文教事业的发展。加之明代前

期科举录取人数较少，因此明代初期，很少有进士家族出现。明中期以后，随着社会经济的恢复发展，文教事业也呈现出繁荣景象。除此之外，官场的环境与官员的待遇较明初有了很大的改善。英宗之后，进士成为进入国家中枢的必由之路，这就使得许多官员为保持家族的传承和既得利益，更加注重对子孙的教育，这便为后代的科举之路提供了重要的经验条件。

明代河南府进士家族名单表

注：本表根据《明清历科进士题名碑录》《类姓登科考》、雍正《河南通志》、乾隆《河南府志》和各地方志统计制作。

其次是空间分布上的不平衡。进士家族是在进士的基础之上产生的，进士人数的多少和密集程度直接影响了进士家族的地域分布。进士人数占河南府半数的洛阳，其进士家族最多，占全府的42.8%，而有多个进士家族的灵宝、嵩县、陕州、卢氏，其进士人数也相对较多，空间上的分布与进士人数一样，表现出了强烈的集聚现象和不平衡性。

继而便表现在进士家族的延续性上。大多数进士家族表现为一代或两代，绵延三代及以上的家族很少。成为进士需要诸多条件，个人的天赋、经济基础、教育和努力等都不可或缺，且每次科考名额有限，加之考生众多，成为进士需要打败众多的竞争对手。进士家族延续的必要条件，是其子孙中要有天资聪颖成为进士的潜在人才。经济基础和教育方面，进士家族均可做到，而最为关键的后天努力环节，进士家族的子弟往往不如寒门子弟。比如灵宝许进家族，“八子六登科，父子四尚书”，到了第三代，仅一名进士，四名举人，而到了第四代仅有两名举人。明代入仕途除了进士外，举人、恩荫皆可入仕，一些进士家族的子弟中，有不少通过恩荫或中举后便入仕为官，这在一定程度上影响了进士家族的延续。到了明代中后期，随着商品经济的发展，人们的思想观念有了很大的转变，一些家族的子孙，养尊处优，沉迷享乐，往往不能坚持艰苦的科举之路。在当时的社会背景下，由于受到家族自身和社会环境的双重作用，进士家族的传承往往囿于影响，很难出现绵延数代的大家族。

这些进士家族中，“八子六登科，父子四尚书”的灵宝许进家族，可谓是明代河南府最辉煌的进士家族。许氏家族的崛起，也是经历了一个过程。根据灵宝许氏家谱载，灵宝许氏的始祖为许威，“许威，元金吾卫上将军，河北等路兵马都元帅，佩金虎符，因西征过灵宝之梁村，爱其风土遂家焉”。尔后家道中落，到许进的祖父许实，以卖饭为生。“许实勤劳敦厚，乐善好施，为邻里称道”[3]。虽然家道中落，但仍有良好的家风传世，为日后子孙的飞黄腾达奠定了基础。到许进父亲许聚，以贡士任安定县教谕，“性耿直，教育有方，安定科目日盛。后改教丰润，安定诸生立生祠祀之。其治家严整，三世同灶，举无间言”[4]。良好的家风，对子孙的培养至关重要，许进自幼聪敏过人，凡事必究，随父许聚在安定县研习礼经，在许聚的培养之下，终于成化二年考中进士。在许进的严厉教导之下，其子许讃（三子）、许诰（次子）、许论（少子）依次中试，开启了许氏“八子六登科，父子四尚书”[5]的辉煌历史。其长子许诏为成化癸卯科经魁，五子许诗为嘉靖戊子科举人，六子、七子均以恩荫入仕。许进后人在明清科举中出现了七名进士，九名举人，但其五世孙后，多散居外地，灵宝许氏家族也渐渐没落。

许氏家族之所以兴盛，除了先人为后代提供良好的教育和丰富的科举经验外，归根结底还是靠自身的努力以及个人过人的天赋。许诰，“生有异兆，出就外传之年即治礼经，善文”[4]。许讃，“性颖悟，博学”[4]。许论，“幼从襄毅公，历边事，辄以操戈布阵为戏，喜谈兵。始就外传，善属文，襄毅公心奇之”[4]。由此可见正是靠着个人的天赋和努力，许氏父子才会取得辉煌的成就。

许氏家族能成为中原望族，并为世人称颂，与许氏家族的品性亦不可分。许进性格耿直，廉洁奉公，能谋善断，能大胆任用有识之士，量才而用。“陈钺激变辽东，为御史强珍所劾，进亦率同官论之。汪直怒，构珍下狱，摘进他疏伪字，廷杖之几殆”[1]。因得罪太监汪直，被构陷下狱，遭廷杖，几乎打死。许进父亲去世，许进弃官守孝，孝满三年后，迁为山东按察司副使，任期善辩疑案，被人们称为神明。“满三考，迁山东副使。辨疑狱，人称神明”[1]。明末文学家凌濛初，在其小说《二刻拍案惊奇》中便有两篇故事取自许进所断的真实案例。“其时山东巡按是灵宝许襄毅公，按临曹州，会审重囚”[6]。“那个察院，就是河南灵宝有名的许尚书襄毅公。其时在山东巡按，见是任命重情，批与州中审解”。结案后受害者家属恸哭“望空叩头道：‘亏得许公神明，仇既得报，银既得归。愿他福禄无疆，子孙受享！’举家顶戴不尽”[6]。对许进极尽褒奖。弘治七年（1494），“迁陕西按察使”，九年（1496）加右副都御使，移抚陕西。在陕西任职期间，许进整饬吏治，遍访民情，加强边防，整治军务，兴利除弊，“关中人瑶曰：‘明镜张，许重光。’进巡抚陕西，力格彊御，不为势怵，驭下有权，吏民无不神明其政”[7]。使得陕西政治清明，百姓富足，深得陕西百姓拥戴。在许进的影响教育和严厉要求下，许氏子孙得以教育成材，铸就了“八子六登科，父子四尚书”的佳话。

三、结语

通过对明代河南府进士家族的考证，探析河南府进士家族在时空分布上的特征以及造成这种现象的原因。科举家族的形成和延续，往往需要一个家族数代人的努力。而且一旦中断，便很难恢复。一些进士家族之间，互为姻亲，保证了家族的传承。洛阳凭借着政治、经济、文化、交通、地理等得天独厚的优势，成为河南府文教最为发达的地区。相比之下，其他的州县就显得十分暗淡，在进士家族的数量上有很大的差距，也隐晦地表明教育资源在各地区之间的分配十分不平衡。教育是立国之本，是民族兴旺的标记，从一定意义上来说，教育决定了国家和民族的未来。一个地区的教育与其经济文化的发展息息相关，由于不同地区经济文化发展的差异，其教育的发展水平也参差不齐。文化底蕴的传承对该地区具有重大的影响，良好的社会风气、文化传统，往往对该地区的政治经济文化产生重要的影响。