察言观行，由果索因

一、环境描写

分析环境描写的作用，解题时可按以下步骤进行：

1.找到环境描写的语句在文章中的位置

处于不同的位置的环境描写，其作用也是不同的。

2.概括所描写的环境，分析其作用

考生可从以下几个方面考虑：一是借环境描写交代故事发生的时间、地点、背景;二是增添或烘托某种气氛;三是衬托或突出人物的性格、心理等。

二、故事情节

分析小说故事情节时要注意两点：情节的发展变化是矛盾冲突发展的体现，分析小说的情节时必须抓住主要的矛盾冲突;分析情节不是鉴赏小说的目的，而是手段，是为理解人物性格、把握小说主题服务的。所以，考生在分析情节的过程中，要随时注意体会它对人物性格的形成及对揭示小说主题的作用。

三、人物形象

解答人物形象题，考生应注意以下几点：一是重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因为它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格;二是通过人物的外貌、语言、行动、心理描寫，揭示人物的思想感情和性格特征;三是小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的历史背景下去理解;四是注意作者对人物的介绍和评价。

四、小说主题

如何把握小说的主题呢？一是从小说的情节和人物形象入手;二是联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征，达到揭示小说主题的目的;三是从小说的精巧构思中把握作品的主题。然后根据要求，组织语言表达：小说通过描绘……的故事情节，暗示了……刻画了……抒发（呼吁）了……。

五、写作技巧

考生在解答这类题目的过程中要了解以下知识：

1.表达方式

⑴描写的角度：直接描写、间接描写。⑵人称运用（第一、第二人称的妙处）：第一人称，叙述亲切自然，能自由表达思想感情，给读者以真实生动之感;第二人称，增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流;第三人称，能比较直接、客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。⑶明确各种描写的特点和作用：人物肖像、动作描写、心理描写能更好展现人物的内心世界、性格特征;人物对话描写、心理描写、细节描写主要刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。白描纯用线条勾画，不加渲染烘托。以小见大，寥寥几笔勾勒出画面，表现了人物性格、小说主题。景物描写具体描写自然风光，营造气氛，烘托人物的情感和思想。

2.结构方式

有前后照应、设置悬念、埋下伏笔、总结上文、点题等。

3.表现手法

有烘托、象征、衬托、对比、铺垫、欲抑先扬、先抑后扬等。

六、开头和结尾

1.小说中常用的开头

⑴设疑法（悬念法）。开头提出疑问，然后在行文过程中或结尾处回答问题。作用是造成悬念，引出下文，并引起读者的思考，吸引读者把小说读下去。⑵写景法。如《药》的第一段写秋天的下半夜阴暗、凄清、恐怖的环境，暗示了小说主人公的不幸命运。再如《荷花淀》开头写月下院子里的美景，烘托了水生嫂的美好心灵。

2.小说的结局

⑴从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。⑵从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使情节安排合情合理。⑶从主题上看，能更好地深化主题。