刘静
【摘 要】 在小学教学过程中,语文学科作为重要组成部分,需要重视其中的作文教学。作文教学主要是考查学生对语言文字的运用能力,能够在一定程度上反映出学生自身的语文水平。教师通过学生作文能够看出学生之间的差异性,但是当前小学语文作文教学中存在很多问题,教师必须要加强对学生的作文训练,让学生之间进行交流,提高学生的学习效率。本文主要先说明小学语文作文教学的现状,然后阐述在个性化角度下小学语文作文教学的方法。
【关键词】 个性化;小学语文;作文;策略
受到教育改革的影响,对于小学语文教学课堂也提出了新的要求。在小学语文作文教学过程中,教师需要运用合理的教学方法,真正实现个性化教学,尊重学生的学习主体地位,满足学生在学习过程中的需求。通过对学生的引导,推动学生个性化发展,为学生的未来学习打下良好的基础。
一、小学语文作文教学现状
1.同质化严重
小学生在写作过程中,内容大部分都差不多,而且所参考素材也都是同一类内容,虽然小学生并不是照搬照抄,但是因为自身思想不够成熟,不能够将内容有效转化为自己的想法,存在着很多内容的重复,导致小学生作文内容同质化严重。通过这个情况就能够发现,小学生还没有真正了解写作的技巧,不能够根据作文要求来进行写作。
2.作文内容偏离实际
因为小学生的心智还没有完全成熟,在进行写作时,无法有效抒发情感,内容深度不够,不能够将写作内容有效联系实际,大多数写作内容都是从作文集摘抄或者是想象出来的,并不具备真实性,大多都是空话、套话,作文内容不够写实,一定程度上阻碍了学生写作能力的提升,这也是当前小学语文作文教学存在的一大问题。
3.学生写作热情较低
因为受到我国应试教育的影响,大多数小学生都是被动学习作文知识,自身已经习惯在老师的监督下进行学习,并不会主动学习。而对于作文写作来说,小学生不仅仅需要知识的积累,更加需要写作的热情,而当前小学生缺少写作热情,就导致小学生对于写作学习并不热爱,影响了小学语文作文教学的开展。
二、个性化角度下的小学语文作文教学策略
1.坚持个性化教学理念
就当前的小学语文作文教学而言,个性化教学已经成为教师教学的重要方法。如果教师没有坚持运用个性化教学理念进行教学,不仅会影响学生的写作热情,也无法提升学生的写作水平。教师如果想要在教学过程中解决以上所述的问题,就需要在个性化教学的角度下对作文教学方法进行改革,针对小学生的实际需求来针对性教学,以此来满足学生的实际学习需求。还需要将个性化教学作为小学语文作文教学的重点,鼓励学生运用个性化语言来表达自己的想法,推动学生的个性化发展。例如,在小学生学习人物写作时,教师就可以先让学生自己阅读一些关于人物描写的内容,以此来实现学生的个性化发展。比如学生可以在《司马光》一文中寻找对于人物的描述作为写作素材,还能够引发学生的想象,回想起自己所经历的一些事情,通过对家人、环境的描述来实现个性化描述。通过这样的教学方法,学生能够在自主寻找素材过程中激发对写作的灵感。
2.做好个性化指导
小学语文写作是小学生语文学习的重点,同时也是难点,因为这个阶段的学生还没有对写作方法进行深入了解,自身的思维还没有完全成熟,导致学生在写作过程中不知应该怎么描述。例如,在《繁星》一课教学中,学生对于文中的语句有着不同的感受,教师就可以在这种情况下,针对不同学生做出个性化引导,帮助学生更好地积累知识。教师需要在写作教学过程中做好学生的指导工作,帮助学生更好地获得写作灵感,掌握好的学习方法。教师也需要针对学生的实际情况设计相应的学习计划,帮助学生拓展思维,可以让学生以自己的亲身经历为写作内容,在保证文章真实性的同时,更加能够体现出文章的个性化。为了能够打破学生的思维逻辑,可以让学生采取倒叙、插叙的方法来进行写作,创新学生的写作思想,更好地培养学生的写作技巧。
3.设计个性化作文命题
作文命题的设计直接影响到小学生的写作内容,这也是能够激发小学生个性化写作的重点。所以,教师要创新作文命题模式,根据小学生的实际情况,帮助学生达到个性化发展的目的,尊重学生的特点,保证所设计的作文命题能够满足学生的写作要求。教师在设计命题时,还要保证能够激发小学生的思维,从多个方面来设计命题,鼓励学生从多个角度来进行写作,提高写作水平。通过对这一阶段的学习,能够有效提高学生的写作技能,培养学生的综合素养,让学生能够有更多的选择。
4.做好阅读积累
提升学生的写作水平,必须要让学生具备丰富的阅读量,在这个基础上帮助学生积累更多的写作知识。所以,教师在教学过程中,需要为学生准备大量的写作资料,拓展学生的思维,还要能够满足学生的个性化发展。因为在小学语文课本中所涉及的主要是理论知识,这就需要学生能够进行自主阅读,教师也可以在这其中为学生提供合适的素材,帮助学生进行积累,增加学生的阅读量。
总而言之,个性化教学已经成为小学语文教学未来发展的必然趋势,所以在教学中,小学语文教师就必须要培养学生个性化發展,对其进行深入研究,创新教学方法,以此来满足学生的学习需求。
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