校园视觉文化艺术设计形式解析

李国刚

摘 要 成熟的校园文化建设能够为学生的思想行为产生重要的指引，从而更好地促进学生健康成长。视觉文化艺术设计是校园文化打造的重要组成，对丰富和展现学校独有的文化有着十分重要的意义。为此，文章着重从校园环境设计和校园识别设计两个方面就校园视觉文化设计问题展开探究。

关键词 环境设计 视觉识别 校园视觉文化 设计

中图分类号：TU986文献标识码：A

校园视觉文化的构造是一个复杂的工程，是学校教育和环境的整合体现，也是各种文化艺术的整合体现。视觉艺术作为一种直观的表达方式，应用到校园文化打造中不仅能够营造和谐、活泼的校园氛围，而且还能够对师生的言行产生重要的熏陶影响。从具体设计形式上来看，校园视觉文化的组成形式基本分为环境设计和视觉识别两个部分，这两个部分的表现在某种程度上会彰显校园 视觉文化发展是否成熟。

1校园文化内涵和视觉艺术设计的关联分析

校园文化一般是指学校建设过程中精神财富和物质财富的总体内容。完整的校园文化包含学校的办学理念、校园风气营造、人际关系协调、文化活动开展等。校园文化的打造是整个学校生存和发展的重要动力。视觉艺术设计是彰显整个校园内外部环境设计的一种表现形式，包含学校的形象设计、人文景观设计、装饰画设计等。校园艺术视觉设计和校园文化的发展相辅相成，良好的视觉艺术设计能够向师生更好的彰显校园文化，增强校园文化魅力。同时，校园文化也会对视觉景观的设计提供更丰富的内涵。

2校园文化环境对学生走出后迷茫环境设计关联分析

2.1景观环境设计

本作者对大学生走出后的迷茫做出设计研究，采用迷宫设计思路来创新。比喻大学生走出后的处于困境，整体思路运用迷宫的神秘感制造出大学生出去学校从困难走向成功。在校园文化指导笔者树立了正确的成功观，艺术设计的最终目的不是个人因作品而出名、受追捧，而是要通过艺术设计作品传播正能量，使观赏者从中悟出更多人生哲理、获取更多正确的认知积极向上的校园对于培养四有新人意义重大，因为汇聚了政治、艺术等各种文化理念，能够培养高尚的品性、提升大学生的综合认知能力。因而，在校园文化体系建设过程中，我们可以通过一些行为准则、校园及班级管理制度、评优评奖标准的制定来突出本校校园文化的特色和特点，使大学生处在显性环境和隐性氛围中，更快成长。在校园文化制度的制约下，艺术设计专业的我们虽然思想开放、思维更加活跃，但是严格在校园制度规定的范围内发表言论、投身艺术设计钻研中。

再者，是校园文化的凝聚协调功能。丰富多样的校园文化活动是校园文化的具体表现，对于大学生责任感和集体荣誉感的提升有重要作用。如在不同学校、班级之间定期开展丰富形式的学术竞赛以及联合活动，不仅能够加强大学生间的友谊、增加学科信息共享。还可以激发大学生集体荣誉感，让其凝结为一个整体，形成巨大的向心力，协同起来为共同的目标而奋斗。作为艺术设计专业班集体中的一员，在面对校内同专业评比、校外艺术设计比赛时，班级里的每一位同学都拿出了百分之百的努力来为集体的荣誉而战，力争在评比和比赛夺得最好的成绩。

高校文化只有不断提高开放程度，汲取其他文化的“营养”，才能始终走在教育的前端，为大学生提供认识未知世界、探究真理的环境。高校教育最终目的就是培养出专业的综合素质人才，使其不断进行知识和科技的创新，并最终转化为生产力促进社会和文明的进步，因而高校为了实现这一目的，必须构建开放的文化体系，加强与外界的学术交流，吸收世界上一切现今的理念、科技成果，使校园文化纵深发展。例如，为了提高校园文化开放程度，校园定期举办了艺术讲座，助力学生思维创新能力提升，知名艺术家的设计理念和技巧也同样给予我们的思维很多启迪和灵感。

2.2视觉识别标志的设计

标示是视觉识别系统应用最为广泛的要素，是视觉设计的核心。在标志的设计中经历了以下几个阶段：第一，全面了解情况。在校园标志设计之前需要相关人员对学校的基本情况进行全面的了解，为标志的设计获得更多客观信息，了解的内容一般包含学校的发展理念、精神文化建设情况。第二， 行业调查。对一些优秀学校的标志设计进行参考，之后组织学校师生对标志设计发表意见，明确思路。第三，分阶段完成设计工作。根据学校情况调查资料，确定创意方向，选择适合的标志设计素材。第四，标志设计的绘制。 确定标志设计的造型要素，并选择最理想的构造形态，在综合对比多个方面之后选择最理想的标志设计方案。第五，精细化设计。在标志造型确定下来之后对标志进行精致化的制作。第六，实际应用。在标志设计完成之后将标志的设计交给学校主管领导确定，在认可之后将其和视觉识别要素综合在一起。

3结束语

综上所述，校园视觉艺术设计和校园文化的建设发展相辅相成，在弘扬和发展学校文化方面起到了十分重要的作用。在二十一世紀，校园文化的建设需要注重将视觉艺术和校园文化的发展内涵充分融合在一起，从校园视觉环境入手着重思考如何优化各个方面的视觉景观设计，旨在能够更好的丰富和完善校园文化，彰显校园魅力。

参考文献

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[2] 任正雨，黄云宝.校园文化建设中原创杂志的视觉设计研究[J].艺术与设计：理论版，2017（09）：36-38.