摘要:加强高校党外知识分子的思想引领工作,是高校做好统战工作的关键环节。新时代高校党外知识分子呈现出政治思维敏捷、注重自身发展以及善于改变创新等思想特点,针对这些特点,挖掘党外知识分子思想引领工作的切入点,同时注重人文关怀,加强平台建设,并建立有效机制是加强党外知识分子思想引领的有效途径。
关键词:高校;党外知识分子;思想引领
一、新时代高校党外知识分子的思想特点
(一)关注社会,政治思维敏捷
高校党外知识分子,普遍关注国家大事,包括党的方针政策及国家出台的重要规章制度及法律法规等。一方面,党外知识分子关心社会经济发展,希望国家稳定繁荣;另一方面,在国家方针政策实施过程中,党外知识分子积极思考并参与,并渴望获得参政议政,提出建议的机会。党外知识分子普遍将个人理想和价值实现与国家、社会的发展目标统一起来,为促进社会和谐稳定发展,积极做出贡献。
(二)积极参与,注重自身发展
高校党外知识分子,立足自身岗位,同时注重关心学校的建设与发展,积极参与学校的各项重大建设工作。首先,党外知识分子普遍具有扎实的专业理论基础,且具有较高的专业素养。在其所处研究领域,不断努力,使其理论研究和实践水平不断提高和完善。同时,希望通过自己的努力能够为学校的发展和建设贡献力量。其次,在参与学校的发展和建设过程中,党外知识分子注重学校各项制度运行和实施情况,并渴望从学校的宏观制度运行中为自身发展提供更加有利条件和氛围。综合以上,党外知识分子将个人的理想价值实现与学校的发展建设已经统一起来[1]。
(三)多元自主,善于改变创新
随着经济社会的发展,社会结构不断优化,知识分子的数量不断增加。近几年来,党外知识分子在知识分子队伍中占到了最大比例。同时,一些青年党外知识分子的人数不断增加。一方面,随着青年党外知识分子的增加,他们接受新事物和理念的能力非常强,这意味着他们对社会中发生的新问题和现象的接受程度和适应能力也比较高;另一方面,作为每一个知识分子个体,不同的人所处的社会生活背景不同,阅历不同,以及各自发展需求不同,都会对其所处的工作、生活以及社会环境的期待和需求产生影响。伴随着国家的对外开放以及社会发展,面对价值多元化的社会,党外知识分子会受到外界因素影响,结合自身的发展需求,呈现出新的诉求[2]。
二、加强高校党外知识分子思想引领的实现途径
(一)挖掘党外知识分子思想引领工作的切入点
针对党外知识分子思想呈现的不同特点,寻找加强党外知识分子思想引领工作的有效切入点颇为重要。我们不紧要了解党外知识分子现有思想状态和动向,以及呈现这些思想特点的背后原因,同时还要针对原因和特点,提出加强和引领思想的有效方式。挖掘引领思想工作的切入点,就是要找到既可以激发党外知识分子个人发展的内驱动力,同时也是对党外知识分子加强思想引领的重要落脚点和归宿点。
综上所述,这样的一个切入点,就是以围绕党外知识分子的自身建设和发展为中心,实现自身发展与国家、社会、学校发展相统一。在统一性的基础上思考和实践,针对党外知识分子的多元和自主化现象,加强思想引领,才会真正的拉近党外知识分子与党的方针政策和国家发展实际的距离,从而凝心聚力[3]。
(二)加强党外知识分子思想引领的具体方法
1.以人为本,注重人文关怀。高校要营造尊重和关怀党外知识分子的环境氛围和有利局面。同时,要关注党外知识分子的切身利益,不断的调整利益分配格局,重点解决他们关乎切身发展和利益的重点领域问题。只有帮助他们解决后顾之忧,才能拉近与党外知识分子思想上的距离。同时,还要多交流沟通,建立对话机制,为党外知识分子提出不同意见提供有效平台,使他们的不同需要和诉求可以充分表达。同时,多为他们提供一些培训学习的机会,侧重关注党外知识分子精神和思想上的需求。
2.统筹协调,加强平台建设。做好党外知识分子的思想引领,是做好统战工作的核心所在。一方面,针对党外知识分子,搭建专门的平台建设。为党外知识分子的科研攻关、专业发展、教学研究、实践教学以及社会服务等多方面搭建平台,以便为党外知识分子的个人价值实现,才华展示提供有利环境。党外知识分子个人理想的实现,可以更好地促进其个人价值与社会及学校发展的有机统一。另一方面,做好与党外知识分子的对接平台。平台建设,就是有力的工作抓手。通过平台建设,了解党外知识分子的最新思想动向、发展倾向以及需要诉求,切实掌握党外知识分子发展的实际困难和真实意愿。为做好加强党外知识分子的思想引领工作,提供必要的前提基础。
3.长期规划,建立有效机制。建立有效的常态化机制,是做好党外知识分子思想引领工作的前提保障。体制机制的完善,应该是全方位的。一方面,通过实践的调研情况来看,加强党外知识分子的思想引领,必须要加强对党的知识的政治引导。实践中大多数情况是我们欠缺对党外知识分子政治理论学习的培训。加强对党外知识分子学习理论的指导和培训,是加強党外知识分子思想引领的直接而有效的途径。另一方面,加强与党外知识分子对接的综合机制,包括个人提升与发展、合理表达意见和建议以及个人价值实现等方面内容。通过机制的建设,将实践中对党外知识分子思想引领的有效经验以及典型做法进行固化,并不断的传承和发扬,在实践中不断总结经验教训,为更好地加强党外知识分子的思想引领提供有利借鉴。
参考文献:
[1]石清锋.高校基层党组织统战工作考核评价体系初探[J].河北省社会主义学院学报,2018(4):76-80.
[2]李学英,林伟成.高校无党派知识分子政治认同现状调查研究——以广东高校为例[J].广东省社会主义学院学报,2014 (3):24-30.
[3]徐聪聪.高校统战新闻网站建设现状、发展瓶颈及突围策略[J].广东省社会主义学院学报,2018(3):71-73.
本论文为2019年辽宁省高校统战理论研究课题《新形势下高职院校党外知识分子思想引领策略研究》阶段性成果。
作者简介:张盈盈(1984-)女,辽宁本溪人,讲师,硕士,辽宁铁道职业技术学院思政部教师,主要研究方向思想政治教育、党建理论研究。