半命题作文的补题

2020-07-14 15:30
教育周报·教研版 2020年24期
关键词:补题真题命题作文

一、半命题作文补题策略

(1)补题前要准确把握已给命题文字中的概念。补题之前,一定要反复琢磨已给出的半个题目的含义,它往往对作文的选材主题、文体等有所限制。命题者通过题面中的某个字词或字词之间的某种关系,向考生:①暗示一定的类,即文章的体裁及表达类属,是记叙文、议论文或说明文。如:(2019·河南)半命题作文:________让我更出彩,适合写成记人叙事的记叙文。(2019·内江)半命题作文的精彩,即可以寫成记叙文,也可以写成议论文。②确定一定的质,即文题提示考生应表达怎样的主旨,抒发何种感情。如:(2019·新疆维吾尔)半命题作文:感恩       ,助我远航。“感恩”“助”就限定了文章的主旨:常怀一颗感恩之心。对父母多一点感恩,对老师多一点感恩,对社会多一点感恩,对世界多一点感恩……③限定一定的量,即对出现在笔下的这一篇作文中的人与事、情与理、时与空的量,做出某种限定。如:(2019·北京)半命题作文:北京,这里有我的         。“北京”一词限定了文章写作的空间。(2007·河南)半命题作文:那一次,我很         。“那一次”限定了事情发生的时间,必须回忆指定的“那一次”。读懂了这半个命题,才能结合自己的生活经历、知识积累、写作特长等将题目补成一个自己有话可说且能说好的题目。

(2)所补词语宜“小”不宜“大”,力求“小”中见大,“小”中见深。如:(2019·内江)半命题作文:        的精彩。若补题为生命的精彩,就不如落叶的精彩。

(3)所补词语要凸显文学色彩或哲理色彩。如:(2019·黑龙江)半命题作文:          是一种幸福。可补题为品唐音宋韵是一种幸福,守得云开是一种幸福。

(4)填补的文字不仅要“准”,而且要力求“新”,让人眼前一亮。如:(2019·重庆)半命题作文:多一点          。当大家千篇一律的补上“同情”、 “关爱”、“努力”等词语时,我们可以选择补上“失败”“野蛮”…… 这里的“野蛮”指充满个性,焕发活力,富含善良。

二、常见的补题方法

(1)具体事物补题法。真题链接:《我的青春里有________》(2016·河南),考场范例:《我的青春里有姐姐的花裙子》,方法指导:补写“姐姐的花裙子”这一具体事物,可以化大为小。文中通过写残疾的姐姐穿着花裙子去参加公益活动的事,写姐姐的积极乐观对“我”的影响。

(2)抽象事物补题法。真题链接:《________让我更出彩》(2019·河南)

考场范例:《 坚韧让我更出彩》。方法指导:补写“坚韧”这一抽象词语,通过写自己原来缺乏自立精神,凡事依靠父母,但经历军训后,自己变得坚韧起来,遇到了更美好的自己,表现出坚韧的可贵。

(3)特定情境补题法。真题链接:《     的力量》(2019·东营);考场范例:①《语文的力量》②《青春的力量》

方法指导:①补写“语文”这一特定情境,通过写古老的汉字、优美的诗词、充满哲理的散文等对自己的影响,展现语文魅力,表达语文对自己精神成长的引领。②补写“青春”这一背景,通过写自己在成长中遇到的酸甜苦辣,带有鲜明的个人色彩,展现出青春昂扬、积极向上的中学生风貌。

(4)特殊符号补题法:真题链接:《_______是我人生路上的一盏灯》(2019·湖北荆门)

考场范例:《是我人生路上的一盏灯》;方法指导:补写“?”这一标点符号,新颖别致。通过写自己在生活中几件有关质疑的小事,表现怀疑精神对自己的深远影响。

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