医学专业学生创业意识现状及培养策略

□ 西安 马 宏

随着社会的不断发展，社会各行各业的人才也层出不穷，这就导致高校大学生的就业形势也逐渐严峻。而社会上部分领域内的工作岗位都处于较为饱和的状态，尤其是一些热门专业，由于其人才的供需不平衡，导致大量的学生在毕业时都会面临找不到工作的窘迫处境。为此，在目前“大众创业、万众创新”的社会大背景下，高校在教育教学方面，应积极培养学生的创业意识，鼓励学生有目的、有计划地参与到创业的队伍中，并且应充分利用身边的教学资源去培养学生的创业意识与相关能力。

医学专业作为高校专业中最为热门的专业之一，长期以来一直都是众多学生的首要选择，就现在我国的各类高校情况而言，医学专业的学生数量无疑是十分庞大的，但对医学专业学生的就业情况经过调查以后，我们会发现，其会受到很多外在因素的影响。比如，地区的经济发展水平、国家政策、社会的潮流推动等，这些都是会影响到学生就业情况的因素，但还存在一些内在因素是来自学生方面，他们对于工作的要求是随着社会的发展在逐渐提高的，包括工作的薪资待遇、工作氛围等，都是他们选择工作时会首要关注的，在外在和内在因素的双重影响下，就造成了现在医学专业的学生就业形势较为严峻的情况。为此，近几年国内也兴起了一股“创业热”，同时国家在大学生创业方面也发布了一系列鼓励措施，而对于高校而言，其主要任务就是培养提高学生的创业意识，完善他们对于创业的相关知识与技能的理解。

一、 医学专业学生创业意识现状

1.了解就业形势，但创业意识较欠缺。对于现在的医学专业的学生而言，他们对于就业形势的严峻情况是十分了解的，现在的互联网发展十分迅速，各类高校内部也有属于自身的往届毕业生就业情况信息渠道。因此，学生要想了解当前专业的就业情况，是十分快速且容易的。但对于医学生而言，大部分学生对于未来的工作规划还只是停留在顺利就业或者是走向学术研究的道路两方面，只有少部分学生会在大学期间就选择未来要进行创业。归根结底，这还是学生的创业意识缺乏的体现，因为在就业形势如此严峻的情况下，大部分学生还是根本不会考虑到创业这个选择，由此可见，学生的创业意识还有待提高。

2.创业意识初步觉醒，但缺乏实践。近几年，各行各业都掀起了一股“创业热”，不管是国家层面，还是各类企业层面，又或者是高校层面，都纷纷采取了一系列鼓励人才进行创业的措施。例如“互联网+”的双创项目等，这些活动也都引起了社会各界人士的关注，而在高校内，医学生也会时常看到相关的信息。因此，还是有一部分学生对于创业是有想法的，而其中的大部分学生已经有了初步的创业概念，他们往往都是对与互联网有关的创业项目比较感兴趣，但却因为缺乏没有具体的思路、项目概念、项目理念而无法更进一步，为此，高校还需进一步对学生的创业意识以及相关能力进行培养锻炼。

二、 影响医学生创业的因素

1.外在因素。影响医学生进行创业的外在因素基本上来自于社会、学校和家庭三方面，从社会层面而言，有些医学生不愿意选择创业是因为他们对于相关的创业政策并不了解，从另一方面讲，就是指社会在有关创业政策的宣传方面，其力度还不够，致使很多人对于相关创业政策都是一知半解的状态，无法从中确定自己是否可以享受到这些政策的扶持。除此之外，还有部分医学生不愿意选择创业是因为他们担心创业失败后会遭遇到一些无法承担的后果，也就是指他们对于社会在创业方面的相关保障体系并不了解和信任，以至于他们无法准确预测创业过程中自己会遭遇的风险和严重后果，这使得他们在一开始就不愿意选择创业这条道路。另外，社会的普遍认知也会影响到医学生的创业情况，对于大部分人而言，医学专业的学生的就业途径无非是在医院进行救死扶伤或者是在专业的研究机构内进行学术研究两条道路。因此，社会对医学生进行创业的看法普遍是不认同的，这就导致创业很少会出现在医学专业的学生的选择之中；从学校层面而言，医学专业的课程大部分都是专业性比较强的，很多学校都没有设置创业相关的专项课程，这就导致学生在创业的相关知识获得这一方面比较欠缺。且很多学生都会认为在学校接受到的创业相关的教育其实与社会是呈现脱节的，他们无法将学校内学到的知识应用到社会实践中，这就使得学生没办法去科学合理地规划自己的创业道路；从家庭层面而言，个人的家庭条件是影响医学生创业的一大重要因素，有些学生家庭条件并不是十分宽裕，因此父母可能更加倾向于让孩子选择较为稳定的工作，面对创业这种风险性极大的选择，他们并不会予以考虑。

2.内在因素。影响医学生创业情况的内在因素主要是来自于医学生本身，由于创业的风险性较大，因此很多学生都认为自己无法承担其可能造成的严重后果，他们担心自己会创业失败，他们没有足够的信心或者是资金去支撑自己的创业想法。除此之外，还有一部分学生有信心、有资金，但却因为找不到适合的创业途径，不知从何下手而放弃创业。另外，医学专业的学习负担比较重，学生没有足够的时间和精力去考虑创业相关的事情也是影响医学生创业情况的重要因素。由此可见，影响医学生创业情况的主要内在因素是学生自身创业意识与创业专业能力的缺乏，而时间与资金则是影响其创业情况的次要因素。

三、医学专业的学生创业意识的培养策略

1.国家和社会层面。为培养医学专业学生的创业意识，在国家和社会层面，政府相关机构应加大宣传力度和扶持力度，充分利用社会资源，为学生们在创业方面提供个性化的支持，在互联网高速发展的今天，政府相关部门可以在官方网页或者频道设置专门的创业版块，方便想要了解创业相关政策的学生搜索查阅。同时，政府还可以与各大高校积极配合，让创业走进高校，争取让每一位医学生都对创业相关政策做到充分了解，可以充分利用学校的信息资源，通过讲座或是学校的校园网等信息渠道宣讲各种成功创业典范，从而激发医学生的创业热情。另一方面，政府还可以与社会各类企业积极沟通，联合推出一些创业项目、赛事等活动，吸引学生积极参与进来，并且应该完善相关创业活动的后续保障，让学生能够放心且安心的投入到这些活动中。除此之外，政府还应该建立专门的大学生创业融资平台，帮助大学生有途径地去争取创业所需要的资金支撑，同时还可以加大小额贷款力度，从多方面解决大学生创业所面临的种种问题。

2.学校层面。对于医学生而言，其创业知识不充分，创业能力欠缺是影响其创业的重要因素，为此，高校应在教育教学方面，解决医学生面对的这些创业知识与能力缺乏的问题。首先，高校要做的就是更新自己的教育理念，应充分重视到创业教育的重要性，要将其融入到日常的专业教育中去，可以设置系统的专业创业课程，注重知识与能力的双重培养，要让课程知识与社会实用环环相扣，为此，课程中可以结合充分的创业实例进行讲解，注重对学生创业思维的培养，让他们能在创业的初期就能大致规划出自己的创业方向、创业道路，对自己的创业过程不会迷茫，从而提高他们的创业意识。其次，在课程设置方面，学校要加强对创业课程教师队伍的建设，可以设置专门的创业指导部门，然后吸引专业的创业指导教师进行指导，应充分对开展创业课程的教师进行专业性的指导和培训，提升他们的专业知识和能力，从而提高学校的创业教育质量。再其次，学校还应多多鼓励学生参与到各种创业活动实践中，为此，学校应充分利用一切资源，大力开展一些创业相关的赛事活动，例如创业技能大赛、创新创业大赛等，将其作为学生可以参与进去的创业实践活动，以此来培养学生在创业方面的能力，也能在一定程度上激发他们的创业潜力，参与创业活动的过程可以帮助他们了解创业的具体流程和相关需求，从而让他们在之后真正的自行创业过程中做到得心应手。

3.家庭和个人层面。在“大众创新、万众创业”的社会大背景下，部分家庭也应该实时更新自己的理念，应对想要创业的学生进行鼓励和支撑，不应对其职业选择作过多的干涉和限制，应充分结合当前的就业形势对学生的职业选择做出合理的建议，从而减轻医学生创业过程中所要面对的家庭压力，而对于医学生个人而言，应该有意识地去培养自身在创业方面的相关意识和能力，积极参与到各种创业实践活动中去，应该充分考虑到自身的实际情况，然后有规划有目的地去选择是否走向创业之路。

四、结束语

医学专业的学生对于创业方面的相关意识和能力就目前而言都是处于较为欠缺的情况，为此，不管是国家和社会各界，还是学校家庭，又或者是医学生个人，都应该及时发现医学生所面临的创业相关的难题，然后有针对性地去解决。尤其是在互联网迅猛发展的今天，其为医学生创造了更多更大的创业机遇，为此，医学生应该充分利用到身边的一切资源，努力提高自身的创业意识和创业专业能力，在就业形势十分严峻的当下，探索发掘出更多创业道路的可能性。