《数字防疫儿歌》手指操教学设计

张文静

一、设计意图

1.新型冠状病毒感染的肺炎疫情，牵动着每个人的心，为了打赢这场严峻的战役，各行各业的人们都在积极行动，以己之力防恐疫情。在这个特殊时期，空中课堂成为了一座无形却有力的桥梁。幼儿园教师也通过网络定为幼儿及家长推送各种领域知识、游戏等。建立了家园互动通道，有效解决幼儿因疫情不能出门，活动较为单一的情况。希望祖国早日走出阴霾，恢复繁荣富强的局面。

2.新冠病毒已蔓延全球，疫情依然很严峻。作为幼儿园教师，第一，要消除孩子的恐惧心理，告诉孩子病毒是可以防控的。第二，让孩子每天坚持运动;做一些力所能及的事情，如：扫地、擦桌子等;不要长时间看电子产品。第三，鼓励居家生活，如果有特殊情况外出一定要戴口罩，做好自身防护。

在这个特殊的假期里，让老师所有的爱一直陪伴着孩子，让孩子们感受到不一样的快乐和成长！

二、活动目标

1.理解儿歌内容。

2.发展手部肌肉的灵活性，培养想象力和动手能力。

3.使幼儿养成良好的生活习惯，从而激发战胜病毒的信心。

三、活动准备：教学课件

四、教学

重点：理解儿歌内容。难点：会做儿歌手指操。

五、教学过程（幼儿观看视频）

1.手指命名游戏。

（1）教师：请小朋友伸出你的一只手，分别说一说，每一根手指叫什么名字？（大拇指、食指、中指、无名指、小拇指）

（2）听指令，伸手指：教师发出指令，请幼儿来伸出相应的手指。如：左手的无名指、右手的大拇指、左右手的小拇指等。

（3）猜猜哪根手指不见了？教师将两只手交叉相握，藏起一只手指，请幼儿猜一猜哪根手指不见了？

2.手指游戏：手指变变变。

（1）教师：我的手指不仅会捉迷藏，还会变魔术，请小朋友来仔细看一看都变成什么啦！

（2）教师边说边做手指游戏：手指变变变。

（3）幼儿可以跟着老师一起来做游戏。

3.小朋友们我们的小眼睛累了，需要休息一下了。快和老师一起来做《眼保健操》吧！

4.数字变一变

（1）教师;我们的手指还能变出很多很多东西呢！

（2）幼儿观看教师做《数字防疫歌》的手指操。

（3）教師一节一节的讲解动作，教幼儿做手指操。

（4）请幼儿跟老师一起，做《数字防疫儿歌》的手指操。反复多做几遍。

（5）请幼儿跟老师一起，边说儿歌边做手指操。

5.教师小结：小朋友们，一定要记住《数字防疫歌》哟！要养成良好的生活习惯，才能把病毒打跑哟！

六、活动延伸

家长朋友可以把孩子表演《数字防疫儿歌》的手指操，分享到班级群里，互相激励和借鉴。感谢您的配合。

七、活动资料

1变成水龙头，大家记得勤洗手

2变成两颗心，我们心连心

3变成小苹果，多吃蔬菜和水果

4变成小窗户，通风不外出

5变成大嘴巴，保持心态乐哈哈

6变成病毒，快把它清除

7变成小口罩，健康防护要带好

8变成小眼睛，劳逸结合

9变成跑步娃，天天锻炼身体棒

10变成小蜡烛，照亮千家万户

八、活动反思

幼儿园的线上教学，因为孩子比较小，教学内容主要以游戏、绘本小故事、科普小知识等为主。上课时间不宜过长，根据年龄特点控制时间。每节课中间一定要做《眼保健操》。面对疫情，我们各自为战。在自己的工作岗位上认真负责，以人性化的措施让孩子们在停课期间，仍然感受到学习的快乐，实现了家园“零距离”对接。