观察抑郁症患者护理中运用心理认知护理的效果

田凤香

（济宁市荣复军人医院，山东 济宁 272100）

抑郁症，也叫抑郁障碍，是精神科临床上比较多见的一种心境障碍疾病，其临床症状主要表现为心境低落、认知功能损害、思维迟缓、意志活动减退以及食欲减退、睡眠障碍、心慌胸闷、性欲减退、乏力等躯体性症状，严重的患者还会表现出厌世、自杀等倾向，给患者的正常生活造成极大的负担和影响[1-2]。因而，临床上必须要加强对抑郁症的治疗，重视其护理干预，以便更好的提高临床治疗效果。下面，文章随机选择2018年01月-2020年01月之间，我院精神科收治的抑郁症患者130例，数字表法分为两组：对照组（60例）予以常规护理，观察组（70例）予以心理认知护理，对两组患者的护理结果以及生活质量指标评分进行回顾性比较分析。现具体数据报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

本次研究的对象资料均随机抽选我院2018年01月-2020年01月以来，在精神科进行就诊的130例抑郁症患者。患者的年龄均在16岁～55岁范围内，平均年龄是（36.5±4.5）岁；女性患者78例，男性患者52例；病程时间大约在2个月～10年之间，平均病程时间是（2.0±0.6）年。经临床诊断，两组患者均不存在其他精神疾病，无过往病史，无沟通障碍，且基础病历资料数据比较差异不大，P＞0.05，均无统计学意义。全部患者及家属均对本次研究知情，自愿签署知情同意书，并申报医院相关伦理委员会批准通过。

1.2 方 法

1.2.1 对照组

予以患者常规护理，如常规用药指导、运动护理、安全护理等。

1.2.2 观察组

予以患者心理认知护理。即在常规护理的基础上增加心理认知护理，包括：支持性心理治疗、音乐治疗、暗示治疗、行为治疗，并加强有效交流沟通，开展病友交流会等。

1.3 统计学分析

各项指标数据均采用SPSS22.0软件进行相应的统计学处理分析。x2检查表述计量资料，T检验表述计数资料。当P＜0.05时，具有统计学意义。

2 结 果

2.1 临床护理效果

如表1所示，经过护理，对照组和观察组的临床护理总有效率分别为78.33%和92.86%，观察组明显高于对照组，对比差异显著，P＜0.05，存在统计学意义。

2.2 生活质量评分

如表2所示，在心理状态、躯体功能、生活能力、社会情况等生活质量项目评分方面，对照组和观察组的组间差异明显，P＜0.05，存在统计学意义。

表1 两组护理效果比较

表2 两种的生活质量评分比较

3 讨 论

迄今为止，临床上对抑郁症的发病原因尚未有明确、统一的定论，多数认为同心理、社会环境、生物等诸多因素有关，且多数抑郁症患者存在交流抵触、情绪抵触等负性情绪，容易诱发自残、自杀等风险[3]，因此，在临床治疗过程中，除了实施针对性药物治疗外，加强对抑郁症患者的临床护理干预是尤为必要和重要的。心理认知护理，属于心理护理，主要侧重于对患者心理认知的辅导和干预，能够有效减轻患者心理压力，改善情绪状态，帮助患者维持身心愉快、舒适的状态，从而达到改善患者症状的效果[4-5]。临床研究表明，在本次选取的130例抑郁症患者中，采用心理认知护理患者的临床总有效率为92.86%，明显高于采用常规护理患者的总有效率（78.33%），并且在心理状态、躯体功能、生活能力和社会情况四项生活质量指标评分方面也均显著优于常规护理患者，对比差异均存在统计学意义（P＜0.05）。由此可见，运用心理认知护理对抑郁症患者进行临床护理干预，能够有效提高临床护理效果，改善患者生活质量，从而更好的保障患者的生命健康安全，帮助患者早日康复。