以发展特色足球为引领 促进高中学生全面发展

朱仙俊 何彪

摘  要：随着国家对足球运动的重视，足球已经成为我国校园体育运动的重要项目，普遍受到青少年学生的喜爱。本文主要从体育教学中发展足球特色的必要性、高中体育教学中足球运动的开展现状进行研究，分析了足球运动对促进高中生全面发展的重要意义，总结了足球运动在高中体育教学中的开展策略，希望为促进高中校园足球运动的发展提供一些参考。

关键词：特色足球  体育教学  高中生

中图分类号：G843                                  文献标识码：A                       文章编号：2095-2813（2020）05（b）-0032-02

Abstract： With the country's attention to football， football has become an important item of campus sports in our country， widely loved by young students. This article mainly from the necessity of the development of football sports teaching characteristic， current situation of the development of football sports in high school sports teaching research， analyzes the soccer movement to promote high school students the importance of comprehensive development， summarizes the football in high school sports teaching to carry out the strategy， hope to provide some references for promoting the development of high school football.

Key Words： Characteristics of football; Sports teaching; High school students

为什么要发展特色足球运动，如何开展体育足球教学，促进高中生的全面发展，是一线体育教师不断思考的问题。

1  体育教学中发展足球特色的必要性

教育部对中小学体育的教育非常重视，并提出“每天锻炼一小时，健康工作五十年”的导语，可以看出培养学生的体育素养已经成为体育教学工作的重要任务之一。足球运动不仅能够帮助学生增强体魄，更能够培养学生的组织意识、纪律意识、集体意识、协作精神、坚韧不拔的意识品质。它给学生带来精神享受的同时，也促进了学生的全面发展，对实现素质教育具有极大的推动作用。

2  高中体育足球运动的开展现状

实际教学过程中，专项足球教师人员不足，足球场地设施不完善，教学体系不完整，这都严重影响了校园足球的开展质量。另外，大多数家长认为高中生的课业压力较大，学生应该以学业为主。并且，足球运动的对抗性较强，学生之间的身体接触较多，在足球运动中容易受到伤害，这对处于娇生惯养生长环境中的高中生来讲，危害性较大，家长更不希望孩子在运动中受伤。这些都成为高中学校开展足球运动的阻碍因素。

3  开展足球特色体育教学的策略分析

3.1 提高对特色足球教学的认识

结合当前高中学校足球开展现状来看，要以发展特色足球为引领，促进高中生的全面发展，首先要求转变校领导、体育教师、学生及家长对特色足球运动的认识，明确开展特色足球运动对于提高学生的身心健康有着积极的作用，在主观上重视体育足球课。对于提高学生的认识方面，学校可以采用“娱乐性大于专业性”的方式组织教学活动。增强校园足球氛围，激发高中生参与足球运动的愿望，让更多的学生自主参与到足球运动中去;对于获得家长认同方面，学校可以定期组织丰富多彩的足球运动会，并邀请家长参与其中，让家长感受到足球运动的魅力及其对促进学生身心健康发展的重要作用;然后通过班级群、校园网等平台向家长进行宣传，让家长认识到通过足球运动增强学生体质、帮助学生缓解学习压力、锻炼学生意志的积极作用。

3.2 强化足球教师的教学能力

足球教学质量的提升与教师的教学能力息息相关。发展特色足球教学，促进学生全面发展，要通过足球教师不断提升自己的专业知识和教学能力来达成。具体可以从以下几个方面入手：在教学原则上，教师要注意调动学生的积极性，让学生主动参与到足球运动中，促使学生积极探索，根据高中学生个體之间的差异，针对不同的学生进行详细规划，让每个学生都能够体验到学习足球的乐趣;在教学方法上，教师要找准自己在课堂上的定位，既要充当好足球知识的传授者和讲解者，又要充分尊重学生的主体地位，成为学生学习的引导者和合作者，采用符合学生心理需求的方式进行教学，引导学生不断发散思维，培养学生的探究意识，在合作探究中让学生了解足球知识，喜爱足球运动，参与足球活动;在教学内容上，教师可以利用足球运动的竞技性，通过增加足球运动中的竞赛环节有效提高学生的参与积极性。教师可以在完成理论知识的讲解后，根据教学目标组织竞赛游戏教学内容，极大地吸引学生进行足球训练，促进学生足球技能提升。课堂上，教师还可以组织小组竞赛，让学生在小组赛中认识自身技能的不足，有效提升学生的团队意识和合作精神。

3.3 提高女生参与足球运动的兴趣

在足球教学中，女生的活跃度低，兴趣低的问题一直存在，如何在足球教学提高女生的课堂参与积极性。主要从以下方面入手：从运动能力和体能来看，女生明显低于男生，而足球运动相对激烈，女生的参与程度不够，因此，在足球教学中教师可以通过让学生观看精彩的足球视频提高她们的注意力，激发女生对足球的学习兴趣;从性格方面来看，女生内心丰富，比较敏感，这要求教师在教学过程中应该多加关注学生的心理状态，对女生多采取鼓励和引导，帮她们找到自信，进而提高对学习足球的兴趣;在足球课内外练习中，女生的参与度不够。对此，教师可以多设计一些符合女生心理特点的足球游戏和比赛，以此吸引女生的注意力，增强女生的参与兴趣。

3.4 完善足球教学硬件设施

发展足球特色学校，引领高中生全面发展离不开政策的支持，相关部门要加大对高中学校足球教学硬件设备的资金投入，修缮足球场地、及时补充足球、球门等设施，为足球教学的顺利开展提供充足的补充设备。

校园足球的发展是学校体育发展的重要内容，是提高高中生身体素质、心理素质的重要方式，为了促进高中生的全面发展，开展特色足球教学，必须要提高对足球运动的认识，建立健全的足球教学体系，完善足球设施设备，平衡男女生之间的差异，将足球教学放在体育教学中的重要位置。

参考文献

[1] 王杰己.高中校园足球特色项目构建的实践研究[J].课程教育研究，2019（29）：220.

[2] 朱增文.足球特色学校学生体质状况的研究探讨[J].当代体育科技，2019，9（20）：22-23.

[3] 孟晓彦.开展校园足球特色运动，促进小学体育有效教学[J].知识文库，2019（13）：84，86.