争做“红领巾小书虫”

山东省济南市昆仑小学 李 卓

月历提示：4月23日世界读书日

队员与家长一起读名著

从1982年开展“红领巾读书读报奖章活动”，到现在广泛开展“红领巾小书虫”活动，阅读活动已成为少先队传统活动之一。在4月23日世界读书日到来之际，中队辅导员可以通过多样的读书活动，鼓励队员们争做“红领巾小书虫”，让阅读成为一种力量，推动文化薪火相传；成为一种习惯，帮助队员们长知识、懂道理、学榜样、享快乐。怎样引导队员们爱上阅读、学会选择优质的书籍呢？中队辅导员不妨以“阅读推介会”的方式，组织队员们开展阅读活动。

读经典

有的队员问：“经典读物讲述的是很久以前的文人思想，现在还管用吗？在经典读物中我们能学到什么？”

所谓经典读物，是指一个民族、一个时代最有意义、最有价值的著作，其意义和价值是永久性的。经典读物中的思想理念一直影响着人们的生活。队员们阅读经典读物，就要通过阅读来了解文化精髓，帮助自己思考人生，获得智慧。正如中国知名作家、教育家易中天所说：“读孔得仁，读孟得义，读老得智，读庄得慧，读墨得力行，读韩得冷眼，读荀得自强不息。先秦诸子，家家都要读。”

习近平总书记2014年“六一”前夕来到北京市海淀区民族小学看望少年儿童参加少先队员入队仪式时，曾说：“你们就是要从小精神起来、抖擞起来。国家进步靠青出于蓝而胜于蓝。文化软实力是国家综合实力的重要体现，同学们要多背诵一些优秀古诗词，长大以后才能文思泉涌。”让我们牢记习爷爷的嘱托，一起读经典，丰富知识，充实自己。

活动推介：

“诵千古美文，做新时代好队员”经典诵读展示活动，“我用美图话经典”诵读绘本展示活动等。

（“致远中队”推荐）

读名著

名著不是风行一时的畅销书，而是经久不衰的文学作品，令人百读不厌。我们可以在名著中身临其境地体验多样人生，并从中了解不同地域的风土人情，增长见识，完善世界观，让体现人类文明和民族文化的精神食粮，为我们的成长奠基。

阅读名著时，不少队员有过这样的疑问：“为什么名著经常读不下去？读完就忘记内容怎么办？”其实，我们可以把名著分解成一段段的故事，每天与伙伴或父母一起阅读一段。我们也可以一边阅读，一边想象书中描绘的画面，带着自己的理解去阅读，并做好阅读笔记，会有更多的收获。

“红领巾小书虫”们，还犹豫什么？快快加入读名著的队伍吧！

活动推介：

“名著在心，浸润童年”读书笔记展示活动，“讲出你的名著故事”阅读分享会等。

（“繁星中队”推荐）

读“红书”

习近平爷爷给陕西照金北梁红军小学学生的回信中提到：“希望你们多了解中国革命、建设、改革的历史知识，多向英雄模范人物学习，热爱党、热爱祖国、热爱人民，用实际行动把红色基因一代代传下去。”少先队员要牢记习爷爷的嘱托，可以通过阅读“红书”来学习红色精神、传承红色基因，扣好人生第一粒扣子。

什么是“红书”？怎样读“红书”？在“红书”中可以读到什么？针对队员们的疑问，我们建议队员们通过阅读反映中国革命、建设、改革历史的“红书”，了解革命知识、革命先辈的事迹，学习并发扬红船精神、井冈山精神、长征精神等革命精神，培养自己热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的朴素情感。

队员们参加“我与祖国共成长，红色精神永传承”“红书”舞台秀活动

活动推介：

“读红书”最美红领巾之声倾听活动，“红书走校园”换读活动，“我与祖国共成长，红色精神永传承”“红书”舞台秀活动等。

（“向阳中队”推荐）

读“无字之书”

习近平总书记在2016年知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的讲话中提到“‘人才有高下，知物由学。’梦想从学习开始，事业靠本领成就。广大青年要自觉加强学习，不断增强本领。广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识。”

这本“无字之书”该怎么读？“行走课堂”又怎样实现？辅导员可以在综合实践基地中，带领队员们拥抱大自然，找到生活的方向、生命的意义；在红领巾夏令营、社会实践活动中，丰富队员们的阅历，提高他们的交往和认知能力；在红色研学活动中，追溯历史记忆，传承红色基因，感受天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、不屈不挠的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，锲而不舍、矢志不渝的必胜信念……

让我们珍惜美好时光，怀着一颗感恩的心，走进“无字之书”。

阵地推介：

非物质文化遗产传承人居住地、爱国主义教育基地、综合实践基地等。

活动推介：

校外实践活动、研学和寻访活动等。

（“旭日中队”推荐）