梁雅娜 梁雅婷 成长
摘 要:舞蹈源于生活,但又高于生活,只有对每一种舞蹈与生活的关系有了一定的了解之后,我们才可以创作出更加令人所叹服的舞蹈。
关键词:舞蹈生活;古典舞;国标舞;民间舞
看到舞蹈艺术这几千年来的发展,我们可以发现舞蹈是有一种表现人内心活动的艺术,现在无论是任何一种舞蹈,中国舞,民族舞,古典舞亦或是国标中的拉丁舞等等,都是在用一种或几种方式反映着社会生活和人们的思想感情和内心的活动,换言而之,舞蹈来源于生活,并且舞蹈是从生活实践而得来的,但是它又真实地反映着我们平凡而又朴实的生活,所以说社会的生活文化是创作舞蹈的源泉。下面我将通过几种常见的舞种,来展现一下我对于舞蹈与生活之间联系的理解。
1.古典舞与生活
古典舞是在民族民间传统舞蹈的基础上,经过创作者的模仿、提升、加工等,創造而来的。并且经它过了较长时间的检验、保留和传承下来的。古典舞被认为是一种具有典型意义的舞蹈。古典舞有其独特的特征,它的特点具有严谨性,规范性,并且对于舞者的要求较高,要求其柔韧性较好并且要求舞者具有高超的舞蹈技巧。古典舞一般分为中国式,欧洲式和印度式三大种。中国的古典舞是其中最典型的一种,它又可以分为雅舞和杂舞两种,欧洲的古典舞大多数是指芭蕾舞,印度式是由婆罗多和卡塔可的传统舞组成的。
例如群舞《灼灼芳华》,古典舞中《灼灼芳华》,是由首都师范大学所带来的一只舞蹈。"桃之夭夭,灼灼其华,之子于归,宜其室家",这首诗出自于《桃夭》是先秦时代华夏族的民歌。这支舞蹈充分表现了姑娘们的俊俏和美丽,桃花怒放千万朵是表现当时的情景,体现出姑娘们就像一朵朵桃花一样,在绚烂的季节开放,色彩鲜艳,好像火一般,此时远处有一位姑娘就要出嫁了的情景。这支舞充分的表现出来,出嫁女子们的羞涩、内心的喜悦和对未来生活的向往。
2.民族舞与生活
中华文化上下5000年,有56个民族就有56个特色。民族舞便是在此时油然而生的。民族舞流传于民间,受到当地文化和当地人民生活环境的影响,每一支民族舞都是一个民族的标志,是一个民族甚至是一个国家的灵魂。不同的民族舞,因为受到了地域,时间,情感、风俗习惯,民族个性、宗教信仰等等方面因素的影响,并且受到了表演者自身条件的限制,所以在表演技巧和表演风格上都是非常不同的,但是民族舞朴实,形式多种多样,内容丰富多彩等是是其共有的一大特点。
例如我们最喜闻乐见的傣族舞,傣族舞就是古老的民族民间舞蹈中具有代表性的一种,它是傣族人民最喜欢的舞蹈,在傣族中很流行,以瑞丽县和耿马县孟定的孔雀舞为代表。而说到孔雀舞,我们想到了杨丽萍老师,当时她以一只孔雀舞震惊了世界。让中国的孔雀舞流传出去,也让世界上对中国的民族民间舞蹈有了更深一步的认识。傣族舞当中最主要的便是模仿孔雀,飞跑、上山、下山、慢淋、追逐、飞翔等等。通过对孔雀的模仿就跳出了具有丰富多彩的舞姿和动作。她们的动作有固定的形式,他们对舞蹈有严格的程序和严格的要求,比如必须有固定的步伐和固定的位置,甚至一个固定的动作都会有固定的节奏。正是因为这种严谨的舞蹈创作成就了民族舞在舞蹈中重要的地位。
3.芭蕾舞与生活
芭蕾舞源于欧洲,是意大利发明的一种古典舞蹈,它是以一种比较轻盈,舒缓,优雅的状态来展现的一种舞蹈。它起源于文艺复兴时期,在17世纪后半叶开始,当时盛行于法国,在19世纪末进入了它最繁荣的时代。芭蕾舞最重要的一个特征就是它的脚尖,芭蕾舞必须有芭蕾专门的舞蹈鞋,它是以脚尖点地出名因此又被称作脚尖舞。芭蕾舞在传入中国后,深受中国人民的喜爱,在之后的发展中我们也将芭蕾舞融入到了我们生活当中。
例如芭蕾舞中最出名的一只舞蹈《天鹅湖》,他是柴可夫斯基在1876年创作的芭蕾舞剧,一共有四幕,是当今世界上最出名的芭蕾舞剧,也是所有古典舞芭蕾舞团的保留剧目。《天鹅湖》取材于民间,它的的大体剧情为:公主在天鹅湖畔被恶魔变成了白天鹅,但是王子深深爱上了白天鹅,王子挑选新娘的夜晚,恶魔之女-黑天鹅伪装成了公主,欺骗王子,但是王子最终及时发现,并且消灭了恶魔,白天鹅恢复成了公主的身份,与王子相爱,结局圆满。通过《天鹅湖》圆满的结局,我们可以体会到,在当时的俄国人民对于美好生活的向往与我国人民对美好生活向往的意境是相同的。所以这也是芭蕾舞能够很好的融入中国的一种原因。
4.国标舞与生活
国标舞由来于欧洲,起源于英国,是英国皇家舞蹈教师学会创办的,该协会是世界上公认的最早的舞蹈协会。国标舞来源于各国的民间舞蹈,对于舞者的要求非常的高,按照国际的标准可以将国标舞分为摩登舞和拉丁舞。而摩登舞又可分为华尔兹舞、维也纳华尔兹、探戈舞、狐步舞、快步舞。拉丁舞又可分为伦巴舞、恰恰舞、桑巴舞、斗牛舞、牛仔舞这五种。
国标舞热情奔放,对于中国舞蹈长久以来的含蓄表达是一种冲击,但正是因为这种相互对立的表现,更使它容易被中国人所接受,其对中国的舞蹈也是一次巨大的挑战。国标舞多以双人舞为主,这更加注重舞伴之间的相互配合,与中国人心中的合作团队意识相互协调,所以这一点也是国标舞在中国盛行的原因之一。
舞蹈来源于生活,但其又是高于生活的一种艺术,所以在编排舞蹈中,我们一定要注重对生活片段的选择。切忌假大空,一定要根据每种舞蹈所表现出来的特色来编排舞蹈。
参考文献
[1] 欧建平 .21 世纪内地舞蹈教育的成绩、问题与借鉴 [J]. 北京舞蹈学院学报 .2006(02)
[2] 李廷海 . 社会文化变迁与中国民族舞蹈艺术教育创新研究 [D]. 中央民族大学 2004