不只有一种“美”

张雨晴

小时候，幼儿园布置的手工作业，我总会尽最大努力完成，希望自己的作业能够完美无缺。于是，只要和想象中有一丝偏差，或是有一点瑕疵，我都固执地重做。

上了小学，我依旧如此。觉得自己的字不好看、纸皱了，又或者哪里出现了问题……最可笑的一次，二年级时老师只留了两行练字作业，我因为各种原因不满意，竟写到了晚上8点。妈妈无可奈何，直接强制停止了我的荒唐行为。虽然我也不想这样，但就是控制不住，只要觉得有一点点问题：横偏上了、撇太斜了、竖太长了……用橡皮擦会留下淡淡的痕迹，只能重写。于是，在无数家长要求孩子“多练练”的时候，我的父母倒成了另一副模样，总是让我少写，努力把我的“完美心理”板过来。

前不久，我才终于认识到完美之外的美。

夏天，骄阳似火，老师让我们做一份“防溺水”手抄报。我特意挑了一张没有任何折痕、光洁平整的白纸，查资料、写标题、画花边、做装饰……一切都十分顺利。可就在收尾时，手一抖竟碰倒了旁边的胶水！我急忙把胶水瓶扶起，无奈手抄报上还是沾了一滴。糟了！我赶紧用纸擦拭未干的胶水，纸面随着我的动作越来越薄，尽管很小心，上面还是破了个小洞。我不禁惋惜地叹了口气，暗暗发誓下次一定要小心的同时，又挑了张白纸，准备重新画。

妈妈看到被我扔到一边的手抄报，拿了起来：“画得这么好……还要重新画啊？”我指着破洞的位置，无可奈何地叹了口气：“看，这张破了个小洞，当然要重新画了。”妈妈思忖片刻，拿出抽屉里的贴画，撕下一张水滴形的贴在了小洞上。“看！这样就能遮住了，与主题相符，又漂亮！”“对啊……”我拍拍自己的脑袋，都怪它刚刚短路了。

我拿起修复好的手抄报，细细端详，不禁陷入了沉思：在我看来不完美的、“废掉”了的手抄报，经过妈妈妙手回春，有了别样的美丽。虽然是对不足的弥补，但也是美。我又想起了断臂的维纳斯，她的残缺给了人充分想象的空间，残缺的美也是美……生活中从来不缺少美，缺少的是善于发现美的眼睛。每个人都有不足之处，我们要尝试弥补不足，取长补短。无论哪种美，都是“美”的体现。

“美”的秘密，是我在這个夏天最大的发现。