产教融合背景下物流专业实训的探讨

刘宇

摘 要： 随着我国经济的快速发展，对物流相关人才的要求越来越高。经济的发展离不开的物流行业的支持，物流是第一、第二产业的生命线，对其发展有着非常重要的作用。而同时，物流行业也是非常辛苦的一个行业，这就造成了很多高素质人才不愿意从事物流行业，物流人才稀缺的情况发生。高职院校作为向社会输出技术性人才的主要阵地，通过产教融合的方式更有利于教学工作的开展，通过产教融合教学有效的将理论知识与实践操作相结合，促进学生综合能力的发展。因此，做好产教融合背景下物流专业实训的探讨就显得至关重要，以此促进我国相关教育产业的发展，为我国经济建设发展添砖加瓦。

关键词： 产教融合;物流专业;实训探讨

0 引言

十八大提出，我国高职院校要以全新的目标，更高的要求进行改革发展，其中，做好产教融合的教学工作可以更好的提高教学效果。同时，校企合作也能也是高职院校改革发展的重要手段之一，以此可以使得学校的教学安排紧跟时代发展的要求，将最新的，运用范围最广的技术及理念教导给学生。同时，也加强了学生的实际操作能力，锻炼了学生的动手能力和应变能力。因此，通过产教融合的教学方式是为社会培养高素质人才的重要方式之一，以此更好的为社会输出具有针对性的人才。

1 物流行业高素质人才需求的变化

物流行业是一个综合性的行业，不仅仅只是简单的发货、运输以及配送，更是包含了，订单处理、存货控制和仓库管理等。同时不同的商品有着不同的属性，对于仓储和运输的要求都不一样。因此，对物流相关工作人员的要求就变得越来越高，同时相关人才的缺口也变得越来越大。根据中国物流与采购联合会调查显示，未来五年物流专业人才缺口将达到400余万人，被列为12类紧缺人才之一。特别是随着电子商务以及跨境电商行业的快速发展，这对我国物流的要求就变得越来越高，在未来一段时间里，国际物流管理、物流成本控制等综合性人才的需求依然会很旺盛。只有了解了物流行业的发展和需求，高职院校才能更有针对性的开展教学工作，通过优化课程结构，改革教学内容来更好的进行人才培养工作。因此，通过校企合作的方式，用产教融合的教学手法进行教学工作，更好的从实际出发，落实教学改革的内容、方法和手段，为社会输出有用的人才。

2 物流专业产教融合的现状

2.1 教学针对性不强

高职院校开展产教融合的教学方法的主要目的之一，就是为了提高学校教学的针对性，帮助学生在完成学业，进入工作岗位能够快速进入工作状态，不需要企业的再次培训。但是由于各种原因，使得学校教学工作的针对性不够全面。当前我国大多数高职院校已经开展了校企合作项目，有些学校甚至与多个物流企业开展合作，比如广西经贸职业技术学院就跟京东和苏宁开展了物流方面的合作项目，这是值得肯定的。但是，由于企业原因，这些企业基本都是国内的物流企业。因此，学校教学内容的安排更多的也是国内物流这块，对于提高学生国际物流知识的能力就显得较为薄弱，这种局限性不利于學生前期的岗位选择以及后期的职业发展，这就导致产教融合没有达到应有的效果。

2.2 产教融合师资配置不合理

我国高职院校物理专业的起步相对较晚，师资力量的储备略显不足，因此在物理专业内的产教融合教学项目的搭建过程中会出现各种问题。首先是由于师资力量的不足，需要从其他学校或者其他专业进行抽调。其次，部分教学的年龄较大，接受新事物的能力较弱，对于产教融合的开展非常不利。

3 物流管理专业产教融合的策略

3.1 合作建立，深化产教融合

产教融合不仅仅只是企业和学校之间的合作，更是需要行业和政府的介入与合作，这样子才能更加完善的建立产教结合的机制与体制。同时，各个职业院校的物流专业教师也需要及时的适应市场的变化，紧跟时代发展的潮流，切实的做好教学改革工作，调整优化教学内容与手段，深化产教融合机制，学校方面也可以参照物流企业内岗位的需求去开发校本课程。

3.2 平台建立，支撑产教融合

当前我国高职院校物流专业的教学方法偏向于理论，对于实践操作的锻炼不足，因此通过产教融合的方式搭建教学平台能够有效的端丽学生的实际操作能力。首先，通过产教融合的方式搭建硬件平台，如：储实训基地、搬运基地、组装基地、配送基地等。其次，搭建软件平台，如网络集控中心、电子商务物流信息中心等。通过这种软硬结合的方式构建教学平台，有效的结合了企业、学校、行业和政府之间的人才培养体系标准，并且突出了各方优势，提高了教学效果。最后，教师根据自身的教学经验和行业的现状制定产教融合的教学方法和内容，更好的走进企业，走进行业，将多元化的知识教导给学生。

4 结束语

随着我国社会的快速发展，对各行各业人才的个人素质和职业技能方面的要求越来越高，通过现代高职教育体系下的产教融合方式是培养高素质、高技能劳动型人才的有效途径。我国物理专业的开设时间相对较晚，无论是教学思路、教学方法还是教学内容相对于国外发达国家而言，还是有很多不足之处，通过产教融合的方式有效的弥补了我国高职院校物流专业教学过程中的不足之处，为我国高职院校物流专业的发展和健全有着非常大的帮助。相信通过产教融合的教学方式能够有效的培育出专业的高素质人才，能够发挥最大的社会价值，为国家的物流体系建设，经济建设发展添砖加瓦。

参考文献

[1]谷岩.基于产教融合的高职现代服务类专业创新创业人才培养途径研究[J].中国市场，2017，（26）：216-217.

[2]张小冰，刘杰.产教结合的生产型实训基地建设与研究[J].教育与职业，2011，（06）：160-162.