享受师生周记互动的美好时光

姜寒

【摘要】：周记是班主任和学生沟通的桥梁，可以真实地反映学生的想法，班主任也可以通过周记，更好地了解学生，关注学生的动态，可以更好地帮助班主任管理班级。

【关键字】：交流沟通 教育 积极

周记是学生真实反映其思想动态的一种形式，也是反映班级情况的渠道。周记内容可以是一周的学习经历、生活趣事、心情变化等等。我作为任教信息技术学科的班主任，由于周课时的原因，平常关注学生的途径除了听课、开班会和个别交流之外，那就是学生的周记了，它也成了我和班级学生信息沟通的纽带，已经成为我日常班级管理的一部分，下面我就谈谈一些心得和体会

一、利用周记，了解班级情况，加强师生间的交流沟通

班主任是班级的管理者和组织者，与学生交流沟通是班主任工作的一个重要的环节，了解学生的动态表现可以帮助班主任全面开展工作。有的学生可能比较内敛，不会当面反映自己的想法和感受，周记就成了一种非常有效的交流方式，有些学生在周记里他们几乎无话不谈，学习的压力、成绩退步的失落、同学相处的矛盾……，这样就非常便于班主任了解学生的实时动态，便于师生间及时沟通，例如：记得有个同学的周记本上写到：刚开学的半个月以来，高二的学习和生活给我的感受为：紧张且充实，同高一相比，学业更重，难度更大。虽然自主学习时间充裕，但我自认为还不能充分利用时间，我要在今后的学习生活中好好计划一下时间分配问题，向优秀学生看齐，留有余地复习，巩固，预习。我的批注是：人生没有彩排，每一天都是精彩直播，朝着自己的目标努力前行。

二、利用周记，进行各方面的教育和反思

学生的管理包括德、智、体、美、劳等各方面的管理，教育也是个润物细无声的过程，把理想教育、爱国教育、感恩教育等贯穿到校园生活的方方面面。

例如：2020年注定是不平凡的一年，原本热闹的春节，人们足不出户，为一国，封一城，举国防疫，震惊天下。钟南山院士及白衣勇士们，抗战在抗疫第一线。“疫情不退，我们不退”是他们用行动喊出的誓言。所以在开学的第一周我布置了以疫情为主题的周记。很多同学都提到了应该为祖国的明天而努力学习，我们何其有幸，身为华夏人。作为高二的同学首先要明确责任、担当。班主任要做的就是抓住这样的机会，及时进行思想教育，引导他们爱国爱民，有责任心，并转化成行动——好好学习。周记就成了进行爱国教育的非常好的一个平台。

例如：高二的学生觉得高考离自己尚远，又没有了高一的新鲜感，思想波动较大，会出现倦怠的情况。在开学初期我布置了写给《明天的自己》这样一篇周记，写给高二期中考试过后的自己，也是以此来激励自己不辜负大好的高中时光。有个同学写了一篇《续酿花季，芬芳四溢》高二的战鼓已经打响！我愿今后，你可以早早的预复习，早早的计划时间，每天有着自己的安排，每天都不荒废，在优势与劣势之间，做足平衡，下定决心，在坚持与放弃之间，而毫不猶豫的选择。16岁，人生至美的年华，你要不破楼兰终不还！我们，约定在更高处，相见！

在期中考试后的成绩分析总结班会课上，我让他们再次读了一遍自己写的周记，各种情绪涌上心头，我提出了：不忘初心，砥砺前行，同学们一定要在平时就关注好自己的方方面面，为高考这座大厦舔砖加瓦。

三、利用周记，及时化解同学之间的“矛盾”

高中的孩子个性鲜明，性格迥异，遇事较冲动，也是加上青春期的情绪问题，学生之间发生小摩擦和矛盾也是常有的事情，周记也成了学生跟老师诉说的一个平台。

比如我班一女生因为长得比较胖，同学之间无意的一句玩笑话，导致跟舍友冷战。本来我是不知道这个情况，后来她写在了周记里面。我让她们宿舍的同学开了个集体会议，当面说清楚，其实大家说开了就没有什么了，还是好姐妹。

利用周记，及时调动学生的积极性

最好的教育是帮助孩子成为他最好的自己。积极性是指积极主动性，积极主动性是士气的表现，士气是积极主动性的体现。周记有助于班主任及时发现学生的问题，及时调动学生的积极性，以便于班主任更好地开展工作。例如有学生在周记本里反映：成绩退步了我想我有很大应该反省的地方，考前一周似乎没有意识到时间的紧迫，在别人利用下课时间学习的时候，我却在玩，而且有些题目的知识点还掌握得不透彻，不能及时巩固，平时也不注重积累，数学的基础题失分严重，语文的阅读题也得不好……我的批注是：你的专注、努力老师看在眼里，记住：高峰只对攀登他而不是仰望他的人起作用。并且会及时找这些同学进行交流沟通，分析自身存在的问题，及时调整。

周记虽然让班主任多了份任务，需要班主任花更多的时间和精力，但却是班主任进行班级管理的“秘密武器”。周记记录了学生学习生活的点点滴滴，有进步的快乐，退步的失意，有各种的酸甜苦辣，也是班主任管理班级的重要途径。总之，班主任要正确认识并充分发挥周记在班级管理中的作用，帮助自己更好地管理班级。

参考文献：

[1] 朱永新 《教育，让梦想成真》 青岛出版社