爱与责任

杨艳勤

摘 要：有人开玩笑说：“班主任是世界上最小的主任！”但我觉得班主任是世界上责任最重大的主任！在多年的班主任工作生涯中，我咀嚼过失败的苦涩，但更多的是尝到失败后成功的甘甜。总结起来，当一名合格的班主任，我觉得最重要的是要有以下的“几心”！

关键词：班主任 自尊心 爱心 责任心

一、体谅到每一个学生都有“自尊心”

不要以为学生年龄小，还不懂得什么是自尊心，其实，年龄再小，都会有自尊心。记得大概十年前吧，当时我担任二（3）班的班主任，有位特别顽皮的小孩子，课堂上经常搞小动作，集中不了精神去听课，还时不时的影响周边的同学，由于那时候的我经验不足，经常在课堂上严厉地点名批评他，当时他只是象征式的稍微收敛一点点，没过几分钟，又故技重施，如此反反复复，我也无可奈何。后来，有位同事跟我说：你试试用“含沙射影”的方法看？于是，我开始试着用另一种方法去“对付”他。每当他在课堂上玩闹，影响别人时，我不直接点名批评他，而是先停下来，看看谁表现得最好，然后逐个点名表扬，最后还不忘说上一句：“如果某个同学也能有这样的表现，该有多好啊！”然后意味深长地看他一眼，又继续上课。一段时间后，明显看到这个同学的改变和进步。开始的时候，我没有注意到要给予他足够的尊重，也许让他的自尊心受到伤害了吧，所以面对我的批评，他就越来越不在乎了。后来，我换一种方式，旁敲侧击地提醒他，有时还给予他鼓励，他理解到了老师的用心良苦，慢慢地就转变过来了！所以，自尊心无关年龄，教育孩子的同时，要记得保护孩子的自尊心。

二、学会换位思考，做到“将心比心”

每一位老師都是从做学生过来的，在我还是一名学生时，我特别希望得到老师的理解。所以，现在我身为一名班主任，我会站在学生的角度去理解，教育，处理学生之间的一些事情。有一年，我担任三（5）班的班主任。遇到这样一件事，有一天，放学的时间到了，我准备去送学生，突然有个学生走进我的办公室对我说：“老师，我的同桌某某有好多钱呀！我以为孩子眼里的好多钱大概也就十几元吧。”我不以为然地问：“有多少钱啊？”他说：“有100多元呢。”我暗暗吃了一惊，但还是以比较平静的语气对他说：“哦，那帮我请他过来，老师了解一下情况吧，不过这件事你先不要张扬，让老师了解清楚再说。”结果把那孩子叫过来一问，才知道他原来是偷偷从家里的抽屉里拿钱，已经不止一两次了，而且每次拿的数目都是在50元以上。我问他拿那么多钱做什么，他说他原本是想问爸爸妈妈拿点钱去买文具的，但爸爸妈妈老是没空理会他，他看见抽屉里有钱就自己拿去买文具了，买了文具以后还有多余的钱，就买了自己喜欢吃的零食和玩具。结果爸爸妈妈没有发现，也没过问，所以从那以后，他想买什么就自己从抽屉里拿钱去买，没想到今天会被同学和老师发现。我本来想就这件事好好地对班里的同学们进行一番教育，后来转念一想，如果我真的这样做，很可能会令那学生以后在同学面前抬不起头做人，毕竟学生们年龄还小，对事情的理解非白即黑，也可能让同学们把他当作小偷看。所以，我先把钱留下，然后私底下对他进行了一番教育，让他明白到这样做是不对的，然后在同学们放完学后，把他的父母请到办公室来，在没有其他老师和同学的情况下，跟他的父母讲了这件事，把剩下的钱归还他的父母，并把他的父母叫到一旁，也进行了一番教育，让其多关心孩子，了解孩子真正的需要，同时也要管理好自己的钱物，以免酿成大错。他父母对我的这种处理方式表示很感谢，既保住了孩子的自尊又能让孩子和自己都能及时认识到错误，能真正地为孩子着想，能站在孩子的角度去处理事情。其实，我也只是将心比心而已！

三、用足够的爱心和责任心陪伴孩子成长很重要

记得我第一次教一年级并担任一（3）班班主任的时候，就遇到几个非常棘手的学生。一个女孩子因为出生时脑部缺氧而导致与其他的正常孩子有所不同，一个男孩子因为是个早产儿要在保温箱里而导致眼睛基本上是看不见的，还有一个是脾气暴躁到要用药物来控制。由于是第一次教一年级，还要担任班主任，经验不足，还遇上这么几个特殊的学生，当时我真的是满肚子委屈，又无处诉说。后来，经过一小段时间的接触，发现并没有想象中那么可怕。于是，我试着用自己的方式去爱他们。脑部发育不良的女孩子非常的天真无知，学习上指望不上她会取得什么成绩，她的父母也只要求她能在学校里平平安安，然后能简单地学会写她自己的名字就可以了。而我对她的要求就更简单了，只要她在课堂上不影响其他同学上课就行，但事实就事与愿违，她在课堂上会时不时地发出一些怪声，例如唱唱歌，叫一下其他同学的名字等，有时甚至会在课堂上坐在地板嗑瓜子……，开始时，孩子们都很不习惯，经常看着她，取笑她。下课的时候她还经常找不到回教室的路。而眼睛看不到的男同学连上个厕所都成问题，脾气暴躁的那个孩子会隔三岔五的和同学发生冲突甚至打架——如果再这样下去，我连正常上课都成问题，于是，我上了一节关于兄弟姐妹之间团结友爱的班会课。通过几个小故事教育孩子们不要歧视这几位同学，要团结友爱，还要学会帮助他们。打这以后，大部分的孩子都转变过来了，本来排斥他们不跟他们玩的同学不再排斥他们，而是主动帮助他们。例如下课后，脑部发育不良的女同学经常有好几个女同学带着她出去玩，上课又带她回教室上课。眼睛看不到的男同学，下课后或体育课时，经常有男同学主动问他要不要上厕所，并护送他去厕所。脾气暴躁的男同学还是会经常发脾气，但其他的同学已经学会不跟他计较，并主动礼让。值得欣慰的是，一学年下来，孩子们相处融洽，尽管有时候脑部发育不良的女同学在课堂上还是会骚扰同学们，但孩子们已经能做到视而不见，认真听课了！更值得欣慰的是一学年下来孩子们都能平平安安的，没有发生安全事故，学习成绩还没有拖年级的后腿！

总之，班主任工作是非常琐碎，尤其是小学阶段低年级的班主任！面对我们祖国未来的栋梁，就让我们用爱和责任心去浇灌吧！