融媒体环境下财经节目主持人专业素养现状分析

2020-06-19 08:12柳柱
卫星电视与宽带多媒体 2020年7期
关键词:专业素养现状分析

柳柱

【摘要】随着我国经济实力以及国民可支配收入的提升,关注中国经济,世界经济的人越来越多。各种类型的财经节目,就成为了人们了解财经的窗口。相较于综艺节目而言,财经节目对主持人在财经专业知识方面有较高要求,但现有的财经节目主持人往往出现了缺乏专业素质,主持风格过度娱乐化,无法适时提问,节目内容缺乏创新等一系列问题。本文将对这几个方面的问题进行较为具体的分析,并在财经节目主持的專业素养的培养上,提出了解相关财经知识,适当的提问,全程参与节目制作,确立个人主持风格这几个方面的建议。

【关键词】财经节目主持人;专业素养;现状分析

财经节目,是主持门槛较高的一类节目。财经节目不仅要求主持人掌握播音与主持专业相关的专业素养,而且需要掌握一定与财经相关的知识。因为其节目的特殊性,以及目前高校对专业财经节目主持人的培养不够重视,导致其财经节目主持人的短缺和现有财经节目主持人出现了一系列问题。

1. 财经节目播音主持人才的高需求

目前的中国正处于经济结构转型升级阶段,供给侧结构性改革成为我国经济主要改革方向。“十三五”规划,粤港澳大湾区建设,“一带一路”倡议,国企混改,全球人民渴望了解中国经济发展,十分关注中国经济发展走势。加之现在互联网经济快速发展,吸引大量股民想投身互联网经济的浪潮中,但因其复杂性,很多网民也只能望而却步。

在媒介融合的媒体时代下,信息量很大,以一种铺天盖地的方式涌入生活,“2017年财经新媒体市场规模达60亿元,广告业务占比超过70%;预计到2020年,行业规模将达百亿,内容付费业务占比34%。资讯及门户类平台仍将以广告为支柱,专业服务类平台的营收重心将向内容付费转移。”而在这些海量的信息之中,信息的真实性却一直很难保证,受众也常常困惑不已。在节目中,主持人还具有正确引导舆论,发布真实信息的功能。因此,主持人在节目中,应该不仅发挥自己的长处,为受众解答困惑,同时还要加以创新,对节目专业内容进行深入浅出的解读。在有权威的嘉宾时,也能更好的与其互动,帮助受众理解事件,并适时的增加影像资料等节目形式,帮助受众更好理解。

在传统媒体,也有大量的财经类节目需要优质的主持人,比如中央广播电视总台中央电视台的CCTV2,就是专门的经济频道,拥有多档,多类型的财经类节目;中央广播电视总台中央人民广播电台的经济之声,是专门的电台经济频率。除去中央媒体,2003年,第一财经集团在上海成立,定位为专业财经频道,致力于为广大受众提供严谨的,权威的高质量财经新闻和深度解读,制作、播出了《波士堂》、《头脑风暴》等具有代表性的财经节目。在广东卫视,有非常有名的财经节目《财经郎眼》;湖南卫视的《听我非常道》等等。可以说,是否具有良好的经济类知识是播音员主持人在同类节目竞争中的最重要的因素之一,随着时代的发展,节目要求的提高,优胜劣汰,只有储备丰富的播音员主持人才能屹立不倒。

在新媒体当中,随着技术的发展,人人都可以通过微信推送、网络电台、网络视频网站等平台,自己制作文字、音频、视频的财经内容,形成个性品牌的财经节目。用户生产的内容俨然成为了媒体内容的一部分。以微信公众号《树我直言》为代表的大量财经自媒体的出现,也表示着在新媒体,优质财经节目主持人的需求非常大。

2. 财经节目主持人专业素养的缺失

2.1 缺乏财经知识积累

在财经资讯类节目中,主持人经常要通过引用财经相关的专家学者的不同观点,以其观点作为问题点进行探讨。这是一件好事,一是提高节目的可信度,为观众提供更专业、更准确的分析,也能使枯燥、更加深刻的财经节目更加活跃。但是现在许多的财经类节目中经常出现的类似“权威人士”和“有关人士”提出,并不能令人信服,更像是一种毫无说服力的苍白的解释。

出现了这样的问题,是由于主持人在经济方面缺乏专业性,参考资料选择不当,或者对经济数据和行业术语理解不到位,以及对各种经济现象的解读只能凭自己的感受,从而不可避免地导致与新闻实事不接轨。

只有对现有的经济事件进行分析,才能满足受众的好奇心,单纯的不专业的金融分析,已经难以达到财经节目主持人的专业要求了。只有保持对新经济事务的敏感性和探索,才能在专业化的认识上取得突破。因为面对新的经济现象,最初的研究人员对数字进行了研究。如果主人只是按照设计大纲一个接一个地提出简单的问题,而没有做专业的研究,就很容易使程序的平衡失去平衡。如果面试内容没有被很好的理解,就会出现由客人的鼻子引导的程序过程。当嘉宾的意见有偏见的时候,他们不能提出不同的观点,最后的结论和建议是缺乏客观理性的。

2.2 主持风格过度娱乐化

有许多的财经节目内容单一而且非常的枯燥,特别是有一些新闻资讯类型的财经类节目,只是很单纯的播报一些经济类的新闻信息,这些机械化的播报用语让观众很难在比较短的时间之内获取到关键的有用的信息。还有许多的经济新闻只是把一些指标和数据罗列出来,没有做专业的或者必须要有的介绍和解释。例如许多的专业名词,如果在节目时间足够的情况之下,主持人对于这些名词做一些解释可以有很好的效果。

在许多带有访谈性质的财经类节目当中,还是开始走一些娱乐化路线的,由于各大财经类节目开始纷纷效仿甚至有的开始向脱口秀节目转型了。这种类型的节目多是采用选秀的方式,节目本身是非常有创意,但是也因此招致了非常多的节目对此的模仿,导致这种娱乐化的财经类节目泛滥,失去了原本的传播具有威信的经济信息的作用,没有了原本的专业性和客观公正性。

2.3 无法适时提问

访谈是广播电视财经节目主持人的一种常见工作模式,这种模式是以主持人与嘉宾对话的形式进行的。

面对专业的经济学者,主持人只有对经济背景知识的长期积累,深入研究领域参与对话,全面了解各方的意见的问题,才能更好的使嘉宾进行有效访谈。主持人应该观察嘉宾,并在合适的时间问他们,把话题引到深度,这样主持人就能掌握这个节目。

要改变这种现象,我们必须从主持人的专业精神开始。主持人需要充分的准备应对主持人的问题,随时留意市场提供及时、准确的分析和评论。与此同时,由于对金融领域的深入研究,分析人士可以及时纠正片面观点,以确保项目观点的权威性和客观性。

3. 财经节目主持人的专业素养培养

3.1 对财经相关知识的了解

作为财经节目主持人,首先需要对财经知识有一定的掌握。在财经新闻中,分为了宏观经济、区域经济、行业经济、金融市场、消费市场这几种类型。这几种类型都会互相联系,在进行学习的过程中,可先对自己感兴趣或较简单理解的知识进行掌握。当然,除去财经知识,财经节目主持人还应该掌握新闻传播学、语言学及应用语言学、社会学、管理学、心理学等等知识。通过对这些知识的梳理,从而形成财经节目主持人的财经思维:注重数据的呈现;注重利益相关性;注重基于数据和利益相关的分析阐释;注重分析阐释背后的政策或价值引导。

3.2 适当的提问

提问,是采访的核心。提的问题怎么样,可以判断一名出镜记者的采访水平。很多采访对象会因为出镜记者提问的水平来决定对待采访的态度。有些记者在采访中看似问了很多,但是都无关痛痒,问不到关键点上,这样就导致采访对象的回答也就不痛不痒,达不到采访的目的,获取不到有用的信息。提問是一门技术,要掌握提问的技巧,就需要遵循里面一些普遍的原则。

问题要具体。只有具体的问题才能得到具体的答案。很多的出镜记者在进行提问时,问题大且泛,常常采访对象不知该如何回答。当问题变得具体时,采访对象也就能明白回答的范围,并且围绕这个范围来回答问题。

3.3 个人主持风格的确立

一个成熟的主持人在屏幕中应当追求个性,追求个性不等于说以不变应万变,而是说以自己的个性特征把整台节目带动起来。主持风格的传递不仅是一种单向传播,更是一种双向互动与交流,是与受众进行现实性的或潜在性的“甚美对话”。节目是怎样一种气氛,你也应是怎样一种情绪,靠自己对节目的具体感受来沟通观众与荧屏的情感联系。著名节目主持人杨澜曾经说:“一个主持人要赢得观众,就要树立自己的个性,用自己的语言说自己真实的思想和感受。任何拔高和矫饰都逃不过观众的眼睛。”而财经节目主持人面对相似的财经内容,根据栏目的定位,通过个性化的解读,来形成一个主持人,甚至是一个节目的独特风格。

4. 结语

财经节目是十分重要的一种节目类型,通过财经节目,将财经资讯,财经评论等财经信息传递给受众。作为财经节目主持人,在融媒体的大环境下,在信息爆炸的时代下,都给财经节目主持人,提出了较高的要求。所以,了解相关的财经知识及理论,对嘉宾进行适时的提问,确立自己个人的主持风格,都是财经节目主持人亟需接解决的问题。

参考文献:

[1]张曼缔.中国电视节目主持风格的演进与创新[D].暨南大学,2012.

[2]龙煦霏.我国财经节目的衍生、演变及特点浅析[J].中国商界,2016(12):88-89.

猜你喜欢
专业素养现状分析
论小学美术教师的专业素养
翻转课堂背景下的高职教师专业素养提升探析
当下如何提高中小学美术教师专业素养
浅谈小学数学教师专业化发展
农村小学生课外阅读现状分析与指导
农业供给侧结构性改革策略研究
互联网金融理财产品分析
全球化背景下高职院校韩语专业毕业生就业现状分析
浅议国开教师专业素养