在提高针对性中不断深化新时代理论武装

马振清

新时代深化理论武装的基本主题

理论引领行动，正确的行动必然有科学的理论支撑。只有具备过硬的理论素质，才能拨开思想迷雾，排除种种错误思潮干扰;只有时刻坚定“四个自信”，把握新时代理论发展的正确方向，才能引领和驱动创新发展，解决发展不平衡不充分问题，满足人民群众日益增长的美好生活需要;只有以科学的理论为指导，才能肩负起进行伟大斗争、建设伟大工程、推進伟大事业、实现伟大梦想的时代使命。

实践发展永无止境，立足实践发展基础上的理论创新同样永无止境。因此，与时俱进地深化理论武装具有必要性、必然性和紧迫性。深化理论武装，就是要以科学的方式将科学的理论熔铸于人民群众的内心深处，使人民群众加深理论认同、树立理论自信、培育理论自觉、进行理论实践。中国特色社会主义进入新时代，理论武装也必然要有新气象和新作为。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，是引领新时代新发展的指导思想，是理论武装的基本主题。新时代深化理论武装，就是要将习近平新时代中国特色社会主义思想作为学习的主要内容和基本主题，武装头脑、引领实践、开展工作。

以习近平新时代中国特色社会主义思想作为理论武装的基本主题，不仅要把握其核心要义，更要使其实现有效转化。一是将理论认同转化为政治自觉。时刻坚定理论信仰，始终坚守正确的政治立场，保持思想上的清醒与行动上的冷静。二是将理论认同转化为行动本领。以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，发挥这一思想的方法论指导作用，将这一思想的立场和方法运用于具体的实践中，增强行动的自觉性、科学性和实效性。三是将理论认同转化为责任意识。习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含着强烈的担当意识、使命意识和大局意识，只有将蕴含于其中的这些意识融入个人的思维模式和行为选择中，将责任与担当落实在小事中、细微处，才能实现理论认同。

深化理论武装必须提高针对性

深化理论武装的关键在于提高实效性，追求实效性是理论武装的重要目标。重视理论建设工作是党的优良传统和宝贵经验，贯穿于党的建设和发展的全过程。新时代，党继承和发扬这一优良传统，并结合时代要求进行创新，使得理论武装得以顺利推进并取得了良好成效。但必须承认的是，理论武装工作中存在一些方式方法问题，制约了其实效性的提升。例如，内容设计相对高深、方法选择较为单一等。如果理论难以为人们所理解和接受，理论武装的实效性便无从谈起，因此，深化理论武装的针对性是提升实效性的内在要求和重要着力点。

提升理论武装的针对性首先要把握不同群体需求的差异性，确保理论武装的层次性。不同群体理论武装的具体需求和基本目标大不相同。对于青年而言，新时代深化理论武装就是要掌握马克思主义的立场、方法和观点，明确习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内容、精神特质和方法论要求。因此，要将提高理论素养作为青年培养的重要内容，发挥理论素养对政治素养和业务素质的促进作用。对于党员干部而言，系统化、体系化和深层次地把握理论，坚持、发展和创新理论，是其职责所在和重要使命。理论素质反映党性修养，加强理论武装是党员干部义不容辞的政治责任。对于人民群众而言，实现理论武装就是要掌握理论最基本的内容和要求，从而坚定立场。需要指出的是，尊重差异性并不意味着忽略普遍性，对多样性的过分追求会导致混乱甚至流于形式。把握差异性必须以坚守正确的方向为前提，不能为了迎合不同的需要而动摇基本立场。

深化理论武装要明确针对性的要求。第一，提高理论武装的针对性需要增强科学性。人的思想及品质的形成遵循一定的规律，提高理论武装的针对性要以了解人的思想及品质的形成发展规律为基础，以把握人的认知水平为前提，明确不同群体对理论的接受能力，满足不同群体对理论的要求与期待。第二，提高理论武装的针对性需要提升亲和力。亲和力直接决定了理论的吸引力和感召力，只有具备情感的温度，理论的力量才能更好地展现出来。理论武装只有深入人心、触动心灵，才能拉近与人的距离，真正为人们所认同和接受。第三，提高理论武装的针对性需要突出问题导向。对现实问题的解读、预测、指导，是检验理论说服力的重要标准。只有在联系实际和指导实际中，理论的价值才能够真正实现，真正为人们所认同。青年、党员干部和人民群众的生活与工作环境各不相同，其所关注和面对的问题也不尽相同。因此，加强理论武装必须对不同群体关心的热点、难点问题进行全方位、多维度的研判，并在此基础上提供解决问题的理论依据和方向指引。

理论教育：将理论武装推向深入的具体措施

规划理论教育的内容设置。理论教育的内容因群体的不同而有所不同。比如，对于正处在人生黄金期和转折期的青年而言，加强理论教育的重点是实现理论的激励和引领。对于党员干部而言，理论教育要突出学理性，对理论的内容进行深层次挖掘，对理论的发展脉络和内在逻辑进行多维度剖析，以实现立体多维的阐释与呈现。同时，要透视理论中的政治因素，对贯穿于理论的政治立场作出全方位阐释，对其中提出的政治要求和政治使命进行精准把握，突出理论的政治性。对于广大人民群众而言，理论教育应在潜移默化中进行，要用生活讲理论，适当控制理论教育的深度。

优化理论武装的内容呈现。其一，深化理论武装要牢牢占据网络阵地，掌握网络话语权。要将习近平新时代中国特色社会主义思想作为网络传播的主流思想，通过建立专题网站、录制相关视频、开展网上问答等方式进行宣传，既要保证理论阐释的准确性和深刻性，也要追求表达的形象性与生动性。其二，要在优化话语呈现中将理论武装推向深化。一般而言，话语表达越是贴近人们的学习、工作和生活，亲和力就越强。因此，在进行理论教育时，要针对不同群体的不同特征，用熟悉的话语、通俗的表达，将理论以喜闻乐见的方式深入浅出地表达出来，增强理论武装的吸引力和感召力。其三，要挖掘理论的文化内涵。习近平新时代中国特色社会主义思想汲取了古今中外的优秀文化成果，具有厚实的文化底蕴。因此，在进行理论教育时，不仅要呈现其基本内容，更要将其中蕴含的文化依据、文化根基、文化特点展现出来，充分发挥文化的感染和凝聚作用，增强理论的说服力。其四，要将理论武装与学习工作有机结合。要将理论学习作为工作的基本内容，将理论考核作为质量评价的重要指标。

强化理论武装的主体责任。只有明确责任主体，将责任层层落实下去，才能保证理论武装的最终成效。对于青年而言，一方面要明确学校在理论武装中的重要责任，另一方面要明确工作单位在理论武装中的作用。对于党员干部而言，一方面，要努力增强学习的自觉性，将理论学习转化为自我提升和自我发展的需要;另一方面，要发挥党组织的促进和监督作用，通过举办理论学习活动，增进党员间的沟通交流。对于广大人民群众而言，应发挥单位、社区和大众传媒的合力，通过营造良好的周边环境和舆论环境，实现理论武装的深入推进。

【注：本文系北京市高校中国特色社会主义理论研究协同创新研究中心（北京师范大学）和2018年度国家社会科学基金项目“新时代全面从严治党与党的执政安全研究”（项目编号：18BDJ006）阶段性成果】

【参考文献】

①《在常学常新中加强理论修养 在知行合一中主动担当作为》，《人民日报》，2019年3月2日。

责编/孙渴    美编/李祥峰