中考古诗词鉴赏方法指导

谢维祥

一、中考古诗词考查点

对古诗词的考查，主要体现在理解、感悟、欣赏等方面。

《中考考试说明》指出：“初步鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧，评价作品的思想内容和作者的观点态度，用现代观念审视作品，评价其积极意义和历史局限。”从各地中考题的诗歌赏析题来看，所考诗歌既有课内教读的诗歌，也有课外的。考查点主要是：

1.对诗词内容的理解：（1）对中心思想的理解;（2）对所抒感情的理;（3）对抒情主体形象的理解;（4）对象征意义的理解。

2.对所用表现手法及其作用的理解。

3.对诗词语言的理解：（1）对关键词语的理解;（2）对关键语句的理解。

4.对诗词意境的理解。

二、古诗词鉴赏题存在的问题

古诗词鉴赏题命题范围广，题目形式多，不少考生在这种题型上失分过多。主要存在如下问题：

1.忽略信息，答非所問。

在答题时，许多考生不善于利用注解这一有效信息，在理解作者的思想感情时未能进行准确的领悟和表述。

2.答题简略，要点不全。

无论是就全篇还是就某个词、某一句，都存在多角度综合运用的问题。考生答题时想到一处答一处，没有多角度的思考，遗漏要点而失分。

3.格式不清，有失规范。

由于对答题格式不清楚，使得考生答题过于简略，造成答题失范丢分。

4.答题混乱，思路不清。

如对于“这首诗歌融情于景，景中含情，请简要分析”这样的题目，必须弄清楚两个思路：诗中“景”是什么景，景含的“情”是什么情。

三、指点迷津，方法导航

我们在鉴赏古诗词时，应掌握以下方法：

1.了解古诗词题材分类

（1）送别类：主要是写亲友分别时的不舍之情，或者写分别后的思念。如李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》与《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》这两首诗就分别表达了这两种情感。（2）思乡类：主要写对家乡的思念，或写对亲人的牵挂。如马致远的《天净沙·秋思》）。

2.品词析句，体会语言特色

古诗词的语言具抒情性、含蓄性、精练性和跳跃性，要领会其语言的优美、生动、传神、精练、隽永等风格特点。古诗词语言的考查类型主要有：炼字型、诗眼型、名句欣赏型、语言特色型等。

3.把握意象、意境、思想感情

意象（诗的基础）→意境（诗歌画面的氛围）→思想感情（诗的内涵）

古诗词中的形象鉴赏不同于一般意义上的文学形象鉴赏，它包括人物形象、景物形象和事物形象三个方面，要求考生分析、把握诗词中的景物形象或人物形象的特点。

4.表达技巧

“表达技巧”能使古诗词形象更鲜明、语言更凝练、意境更含蓄蕴藉、表现力更强。主要有抒情方式、描写方法、修辞手法及表现手法等。