重庆市奉节县城区校园足球发展现状与对策研究

（云南农业大学 云南 昆明 650000）

前言

足球运动是当今欧美国家乃至全世界体育界，最具渲染力和影响力的体育运动之一，因此，有世界第一大运动的美称。校园足球的开展和组织不仅可以促进中小学生德育、智育、体育三方面的全面平衡发展，还可以通过足球的魅力使中小学生在心中埋下竞技体育的种子。校园足球的推广有利于体育文化、足球文化的传播；有利于培养学生不畏强暴、敢于争取、顽强拼搏的精神品质；有利于培养践行社会主义核心价值观，为决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利奉献出一份微薄之力。

为了让中国足球走向世界，为了让中国男足成功进入世界杯，为了让中国女足重返世界一流，抓好校园足球是当下最主要的任务。近年来，中国足球的改革如火如荼，为了保障职业联赛和业余联赛的持续健康发展，校园足球的发展和传播也成为了首要任务。当下，校园足球的发展宗旨和性质已经发生彻底性的转变。在学生成长阶段，我们应充分利用足球的优势和长处来锻炼他们，不能因为足球而使体育与学习背道而驰。校园足球的开展和普及，可以培养中小学生热爱集体、积极向上、遵守纪律的品质。学生强，青年强，未来中国的发展才有源源不断的动力，中国才能全面建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国。

奉节是重庆市隶属的一个区县，是重庆市东大门的名片，奉节特产“脐橙”在全国有举足轻重的地位。奉节县的足球运动是在最近几年才逐渐兴起，算是一个年轻的小伙子。现在的足球氛围虽然不是家喻户晓，但是知道足球这项运动的人还是越来越多。虽然没有什么所谓的县队，但是部分学校和社会中还是有自己的足球队。校园足球的发展有利于为周边区县足球运动的发展做一个榜样。为更好落实教育部开展校园足球的政策和促进奉节县校园足球的发展,本课题采用随机调查奉节县城区中小学，调研比较，并得出奉节县校园足球的发展情况，最后剖析为什么，并制定相应的措施建议，以此使奉节县校园足球茁壮成长。

1、研究对象与研究方法

1.1、研究对象

1.2、研究方法

（1）文献资料法。

通过搜集、整理、分析重庆市长江师范学院图书馆和中国知网相关文献资料，以此为本研究的文献综述和分析研究提供理论依据。

（2）实地访谈法。

通过对奉节中学、永安中学、夔门高级中学、行之中学等四所中学和辽宁小学、报国路小学、奉师小学等小学负责体育工作的领导、体育老师和参与课余足球运动的一些学生进行实地访谈。

（3）问卷调查法。

在网上查找相关研究的调查问卷，然后结合其中和校园足球紧密联系的部分，自行设计问卷。采用定向发放的方式，在奉节中学、永安中学、夔门高级中学、行之中学、辽宁小学、报国路小学、奉师附小等学校发放问卷。详情见表1：

颂赞简洁含蓄，表面上是歌颂药师如来绣像，字里行间透露出对妻子的浓浓爱意，表达了对妻子苦心绣佛像的感动，以及夫妻之间浓浓的爱意。在中国古代文学作品中，男子对妻子表达爱意的这类作品是极少的。

表1 问卷发放回收情况

（4）数理分析统计法。

将回收的数据进行数理统计，然后分析整理。

2、结果与分析

2.1、重庆市奉节县“校园足球”开展现状分析

为贯彻落实《全民健身条例》和更好开展教育部发出的关于校园足球的政策，奉节县教育局在奉节各中小学大力普及、推广校园足球活动，以至于掀起了一股校园足球热潮。通过这个政策，使不少学生从开始的懵懂、模糊到现在慢慢了解、接触到足球这项运动，促进了学生的身心健康，锤炼了学生的意志精神。但是由于奉节县校园足球基础不是特别牢固，底子十分薄弱，即使经过这次热潮，真正热爱足球这项运动的学生仍然并不多。在学校中经常踢球，自己组织小型足球比赛的同学寥寥无几。上体育课的时候，大部分的同学都在打羽毛球、篮球、乒乓球，而进行足球运动的却只有几个人。奉节县各中小学足球体育教师并不多，以至于上体育课的时候，一部分学生接受了足球教学，一部分学生学习了其他非足球的内容，导致了校园足球发展的不平衡。奉节县各中小学，足球运动场地也不规范。在我走访的几所学校中，只有两所有标准的足球场地，其他学校连操场都不是特别标准。希望奉节县分管足球这一块的各领导，能引起对校园足球的重视，让这股热潮持续蔓延下去。

（1）奉节县城区校园足球活动资金少。

校园足球运动的开展是一个学校教育教学不可或缺的一部分，校园足球的发展程度和发展好坏是一个学校彰显其全面师资水平和全体师生精神面貌的重要平台，校园足球的开展是使学生德育、智育、体育全面发展的主要途径和重要保证，更是久久为功的一个目标。但是实现这一目标的前提是开展校园足球活动必须要有经费的投入。在我研究的这几所城区学校中，长期以来，大部分学校的体育资金一直投入甚微，尤其在校园足球这一块，有的学校足球场地甚至还是200m的，而且器材设施严重缺乏。虽然奉节体育局在预算上是明确注明了体育经费的数目，但是分发下来的体育经费在实际的操作中，其他体育项目所占的比例均比足球这一块高。由于经费的投入不够，在我研究的这几所学校中，只有奉节中学、实验中学有所谓的足球校队，其他几所学校只有供学生上课的足球，没有角旗杆、标志盘、障碍物等基础器材，而且大部分中小学的球门都没有球网，这些问题严重阻碍了奉节校园足球发展的趋势，发展前途十分灰暗。

（2）奉节县城区校园足球场地不多，场地不标准。

校园足球的发展程度、发展方向与足球场地有很大的关系，有了足球场地，我们的校园足球才有了发展的基础，足球场是发展校园足球强大的后盾，以下是我调研的关于奉节县城区各中小学足球场地的情况。

表2 奉节县城区各中小学校园足球场地统计

从表2得出结论，奉节县城区各中小学足球场地设施有待完善，标准大小的场地只有4个，其他一些足球场地大小不合格。城区各中小学没有真草的足球场地。反映了奉节县城区各中小学对校园足球的重视程度不够，重心偏移。这对于热爱校园足球的同学来说，无疑是一种打击，更减少了他们对足球的一片赤子之情。标准的足球场地对于校园足球的扩大和校园足球的发展是必不可少的，否则对于同学们日常的训练和奉节足球水平的提高将造成毋庸置疑的障碍。

（3）奉节县校园足球师资力量少，专业度不够。

对于校园足球来说，要想发展的更高更快更强，必须要有优质的师资力量，师资队伍对于校园足球而言有举足轻重的地位，通过对奉节县城区校园足球师资队伍的调研，我们发现了师资对于校园足球存在的一些矛盾。

从表3得出，在我访谈的几所中小学中，7个学校一共只有9个足球老师，平均下来每个学校只有1、2个老师。最重要的是，在这几所中小学里面，大部分的足球老师都只是学过足球，接触过这门课，能够教学生一些基本的足球知识。只有两名足球老师受过专业的足球训练和教学。师资力量的缺乏无疑是限制奉节县城区校园足球发展的一块绊脚石。奉节县从2015年起，教育局鼓励各中小学体育老师参加教练员培训过级考试，新增了各中小学体育老师D级教练员培训措施，刚开始这些体育老师是准备用来弥补各中小学校园足球师资力量不足的问题，然而经过我的访谈了解到，因为各种原因，这些措施也是一时兴起、杯水车薪，因为当时各中小学都不重视校园足球。近年来，各中小学给体育老师提供足球培训的机会大幅度增加，给校园足球老师提供更多接受足球培训的平台，我相信，虽然现在奉节县城区校园足球师资力量水平不够高，但是这些问题在不久之后一定会迎刃而解的。

表3 奉节县校园足球师资水平

（4）学校对校园足球支持力度不够。

由于今天的中国仍然实行的是应试教育，所以大部分中小学对学生的学习情况、学习环境、学习要求很是重视，而对除了升学以外的其他公共科目都不是特别支持。经过我对学校部分老师支持力度的随机调研，剖析出了一些校园足球存在的问题，具体情况如下表所示。

表4 学校对校园足球的支持力度

从上表我们可以知道，学校对校园足球的支持力度是相当小的。在我调查的这20个老师中，80%的语文老师、数学老师、英语老师都不支持学生上足球课，有的老师甚至喜欢占用学生的足球体育课，一些班主任也认为学生现在最重要的是好好学习，能考一个好的高中、大学。虽然学校的课表上是分配了公共足球体育课，但是各中小学为了提高升学率，在临近中考、高考的那一个学期实际是取消了学生的足球体育公共课，然后由主要学科的老师或者需要补课的老师占用。学校是学生学习知识、学习技能，一个应该让学生身心德智体全面发展的地方，如果学校一直这样一意孤行，只看重学习，而忽略校园足球的发展，奉节城区各中小学校园足球的发展前途真的堪忧。

（5）奉节县校园足球氛围不够好，学生参与少。

根据实地探究和对学生做的一些问卷调查，发现奉节县城区校园足球由于缺少教练、赛事等，导致学生对足球兴趣不怎么浓厚，以至于在校园中很少看到踢足球的同学，也很少看到经常自发组队踢比赛的同学。部分中小学足球教练由于教学方法死板、老套，激发不出学生的活力，导致学足球的学生越来越少；一方面由于各中小学招募足球队员组建校园足球球队时，报名参加的学生很多，但最后挑选出来的寥寥无几，大部分学生落选，大大打击了学生参与校园足球的积极性，如果不提高校园足球的氛围，不鼓励学生参与校园足球，奉节县校园足球将止步不前。

3、对策及建议

3.1、提高师资队伍建设

“随风潜入夜，润物细无声”这句话可以形容老师对同学默默无闻的培育，潜移默化的熏陶，也可以从另一角度说明老师的重要性。老师在教育教学中的影响举足轻重，老师是浇灌祖国花朵的园丁，老师是磨灭自己、书写知识的粉笔，老师是燃烧自己、照亮未来的蜡烛，甚至有时候可能还是让学生突破自己、走向成功大门的钥匙。奉节县城区各中小学校园足球要想取得更大的进步空间，要想在以前的基础上突破自己、提升自己、发展自己，要想做临近区县各中小学校园足球的领头羊，必须不断改进现有教学模式，在改进教学模式的前提下，要招聘足球专业教师。奉节县校园足球发展缓慢的一个重要因素就是因为缺少专业教师。现在城区各中小学足球专业老师寥寥无几，以至于没有一个好的氛围、榜样，而且现在奉节县各中小学的部分足球老师是临危受命，因此本身专业技能、专业知识不是十分过硬。“闻道有先后，术业有专攻”，一个专业的足球教练自然让同学受益匪浅。

中国足球事业的发展慢慢悠悠，加上足球自身氛围比较清谈，导致从事足球专业学习的人数是有限的，而一些比较优质全面的足球专业老师都在祖国的各大繁荣城市战斗，所以招聘足球专业教练不是唯一可行的办法。为了长期发展奉节县城区各中小学校园足球的步伐，我们应不断对足球老师进行定期学习、培训，一个月至少安排两次足球学习的培训，学习是使足球老师进步的阶梯，通过学习可以不断巩固已学到的知识，又可以接触新的知识技能，还可以在学习中发现自己本身的不足和问题。

假如要想让奉节县城区各中小学校园足球水平更上一层楼，我们应从师资水平方面着手，师资力量是提升校园足球水平的重要基石，只有不断更新、强化、武装我们的校园足球师资实力，奉节县校园足球未来的发展才有更宽广的潜力和更高的平台。

3.2、完备场地设施

根据对奉节县城区各中小学的调查，发现在我调查的这几所学校中，只有3个标准的400m足球场地，其他几所学校只有200m或者300m的足球场地。更值得一提的是，虽然有些场地大小很标准，虽然每个学校多多少少都还是有足球训练场地，但是大部分场地的破损程度比较严重，而且场地有点陈旧。校园足球如何发展才能欣欣向荣呢？其中一个原因就是必须要有标准的足球场地。为了促进奉节县城区校园足球的进步，各中小学应该在力所能及的范围内，修建足球标准足球场地，场地大小标准的学校应该及时更新场地。一个标准的足球场地能够让学生迸发在足球场驰骋的念头，能够提高学生学习足球的积极性；另一方面有利于足球老师的教学示范和教育教学，对提高校园足球的质量有很大的帮助。

3.3、改变学校旧思想

经过我的调查发现，奉节县城区校园足球的发展速度较慢在一定程度上与各中小学的支持力度有关。在大部分学校仍然还过分看重升学率的今天，在各中小学校园里，校园足球的课程被认为是一种可有可无的“小课”，或仅仅被作为一种宣传、点缀的现象还普遍存在，足球体育课被其他文化课挪用挤占是常有的事情。这种现象倘若任其继续存在甚至发展下去，可以说是十分错误，而且对校园足球的发展是极其有害的。

3.4、提升兴趣和宣传力度

国家教育部门和相关部门一起出台了《国家体育总局、教育部关于加强全国青少年校园足球工作的意见》后，奉节县城区部分中小学虽然积极响应了这个政策，但是由于奉节县校园足球氛围不活跃，很多中小学生又缺少对校园足球这一块概念的基本认识，导致奉节县城区校园足球的发展一直在原地踏步。在这种情况下，我们应尝试从学生身上找到突破口和出发点，激发学生学习足球的兴趣。如果学生的足球激情和兴趣被开启，它就会成为一种学生学习足球源源不断的动力，就会使学生自动的参与到足球学习当中。正如孔子所说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最大的老师，只有让学生的足球兴趣萌芽，让学生的足球兴趣增大，学生就会慢慢参与到这个校园足球项目当中来，如此一来，奉节县校园足球的发展也会一帆风顺。

另外，还必须不断持之以恒的提高奉节县校园足球的宣传力度和推广力度，以此增加中小学生和老师对校园足球的了解、认知，让更多的人知道这项体育运动，让更多的人参与这个体育项目，在这样一个首当其冲的环境下，学生会被潜移默化的朝着这个足球方向发展，学生参与校园足球运动的积极性也会随之水涨船高。

3.5、完善校园足球竞赛体系

校园足球竞赛在奉节县城区各中小学校园足球的成长过程中发挥着重要的作用，校园足球竞赛可以激发中小学生参与足球的积极性与认真性，还可以不断锤炼中小学生对于校园足球的实战能力。通过校园足球实战比赛，可以丰富学生课后业余生活，可以丰富中小学生课后娱乐项目，有助于缓解紧张的学习情绪。完善校园足球竞赛体系，增加年级之间的足球赛事，采用小组淘汰的形式，提升赛事之间的竞争性。特定举办各中小学之间的特色联赛，由奉节县体育局颁发一定的鼓励奖金，促进校园足球的健康发展。开展奉节县校园足球各中小学教职工之间的比赛，让老师以身作则，起带头引领的作用。校园足球竞赛体系的建立，校园足球赛事的增多，可以让奉节县校园足球的气氛更加强烈，更有利于校园足球的开展。

3.6、注重学生人身安全

校园足球是一项需要全身运动的项目，剧烈活动大，而且还需要运用很多体育设备，校园足球的竞赛形式多种多样，间断时间不长，运动强度消耗大，参加人数众多。在开展校园足球的同时，学生必须要提高安全意识；在足球教学课中，足球教练员必须在注重学生人身安全的前提下，进行教育教学。各中小学在开展校园足球的时候，负责教育教学的足球老师应首先带领学生认真做好热身运动，以此提高学生的心肺功能和加快肌肉血液的循环速度，使学生的身体符合比赛的强度，足球老师要严格遵守赛场上的安全规则，做到确保安全的基本要求。

校园足球运动发展的前提条件是要有充足的生源，而在有生源的情况下，开展校园足球，必须把学生安全放在首位，这样校园足球的发展才会经久不衰。

4、结论

校园足球的开展是一个路遥知马力，日久见人心的过程。我们应秉承坚持、耐心、认真、用心的态度去完成这个使命。近两年，中国足球特色学校崛起的速度特别快，这是由于国家现在大力支持校园特色足球的开展，颁布了各种有利于校园足球的政策、措施。全国各地中小学应不忘初心，牢记使命，顺势而上，在响应国家的号召声中，乘胜追击，打好校园足球这一仗。校园足球要从学生时代开始培养，形成良好的氛围。学生时代象征祖国的希望，从学生时代持之以恒的开展校园足球，为中国足球储蓄迸发的力量，为中国足球走上世界之巅打下坚实基础。

现阶段，正是中国校园特色足球开展的关键时期，不管是从个人角度还是从国家层面来说，这个时候都是不应该松懈的，都应该在开展校园足球的进程中为校园足球的发展尽一份力。中国有句谚语：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人只用。”我们只有团结一致，奋勇向前，不问前程，我们的校园足球事业才会呈现出乘风破浪之势，我国的足球事业才会更上一层楼。