我的一天

王金娣 王紫 董家恒

文题亮相

请以“我的一天”为题，写一篇作文。

要求：（1）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外;（2）充分表达出自己的真情实感;（3）不少于600字;（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

思路点拨

“我的一天”是一个看起来简单，但仔细分析又感觉不知该如何下手的题目，因为很多同学都会被固有的流水式的结构模式所困扰，一时间无法找到出口，更别提如何切入、表达了。

“驭文之首术，谋篇之大端”，说的就是立意的重要性。只有确定一篇文章想要表达什么，才能围绕主题找到相应的素材，从而使内容不偏题、离题。

分析题目后得知，本次写作训练是要写“我”的一天，而不是别人的一天，此为其一。第二，思考时可以给“一天”加上一个定语，比如：快乐、难忘、意外、忧伤等。无论你怎样构思，都要在生活中找到最具典型意义的一天，找到最有利于展现独特主题的一天，而不是随意找几个素材进行拼凑，最终写成流水账，让人不知所云。

其实，要想写好这个题目，首先要解决的就是突破构思困境。因为写作时不可能面面俱到地将一天发生的所有事件都罗列出来，因此，可从以下三个角度组织材料：

1.时间角度。即所选的材料分布在一天中的不同时段，但都较为典型，能够体现同一个主题。那就可以按照“早晨、中午、黄昏”的顺序写作，也可按照“上午、中午、下午”的顺序写作。

2.地点角度。即所选的材料在不同的地点，但都发生在一天中，都能为同一个主题而服务。那么，就可以按照“家里、学校、放学路上”的顺序写作，也可以按照“上学路上、放学路上”或者“家里、大街”等地点转换的顺序来组织材料。

3.情感角度。即所选的材料是同一种情绪的展现，也可以是几种情感的组合，但都要指向同一个主题。如可以选择几件与“惊喜”有关的事情，表达“只要努力，就会被幸运之神眷顾”的主题;也可以选择几件展现不同情感的事情，表达“生活本就是五味杂陈”的主题。

最后需要强调的是，无论你怎样构思，怎样选材，怎样布局，都不能忽略语言的重要性，要时刻牢记细节对记叙文支撑的重要作用，要尽可能地运用各种描写手法，让习作语言或生动或精美或诙谐或理性。

【作文一】

我的一天

◎王 紫

清晨，我被阳光叫醒，睁开蒙眬的睡眼，微小的尘埃被阳光照射着，在空气中上下飘飞，轻轻一吹，便四散开。

昨天刚下过雨，透过窗子向外看，天气已然放晴。每一滴露珠里都藏着一个小太阳，我笑了，今天是周末，终于不用去学校了。尽管不用去学校，但待在家里的我却很无聊，于是扔下作业，骑上车冲出家门。

可能是因为心情不错的缘故吧，路上的一切都令我感到新奇。远远就看到一丛美丽的野花，本想冲过去摘几朵细细把玩，可谁知花的主人竟给花丛围了一圈栅栏。我只好吐了吐舌头，扫兴地回了家。

吃过午饭，我蹲在院子里，摆弄着菊花的叶子。太阳不知何时爬上我头顶，照得后背暖洋洋的。我慵懒地打了个哈欠，跑进屋里，搬出早已蒙了一层厚厚的灰的躺椅，擦干净，躺上去，顿时有了睡意，只听得见耳畔传来的风的呓语。不知不觉间，我闭上了双眼，等再次醒来时，太阳早已落到了屋檐下。

此时的天空真的很美，是蓝色与红色混在一起的样子。当我再次走出家门时，远处传来一阵阵欢声笑语。青石板路上，老人们架起桌子，打起扑克，见我过来，热情地与我打招呼，我的心中一片暖意荡漾。

继续向深处走着，欢声笑语渐渐消失。路上满是被昨夜的雨打落的桂花，让人不忍下脚，生怕踩烂了这金黄色的小精灵。

蹲下身来，我看到了一个美妙的景象：草上的露珠还未逝去，随风到处滚动着，金黄的桂花和着晶莹的露珠，如琥珀似的，煞是好看。

四周一片寂静，我定定地蹲在那儿，脑海中闪过一天内所见到的景象。

生活从不简单，愿每个人都能在简单地度过每一天的同时，停下匆忙的脚步，驻足观望那不经意间的美好。

（河南沁阳市第二中学）

点评

一个对于小作者来讲几乎有些奢侈的周末，因为有了驻足观望的勇气，而变得简单且美好。每一次出神的凝望，都是用心对生活的品味、对世界的赞赏及对隐藏于生活深处的美的发现。习作不仅语言精美、意境深远，主题的呈现还极为自然，角度新颖，读来令人品咂良多。

【作文二】

我的一天

◎董家恒

早起的鸟鸣声娓娓动听，早起的白云悠闲自在，早起的薄雾虚无缥缈，这注定又是元气满满的一天。

待旭日东升、光芒万丈时，那薄雾便一溜烟地逃走了，顷刻间便无影无踪。一束束阳光透过窗户，斜射在小屋里，均匀地铺洒在我的脸上。我慢悠悠地坐起身，伸个懒腰，打个哈欠，望向窗外的蓝天，新的一天开始了……

我踏着清晨的阳光，迈着稳健的步伐，走进校园，开始提笔勾画今天的画纸，为人生的旅途添一笔色彩。

甬道两侧的树木，将腰挺得笔直，枯枝落叶如下雨似的落个不停。树叶迎风舞动，发出风铃碰撞般清脆的声响，也许这就是大自然的奥秘吧！五星红旗迎风飘扬着，那气吞山河的声音，那潇洒无羁的姿态，是多少中国人的自豪！

不再留恋周围的美景，我大跨步向前走去。这时，路过的学生鞠躬向我问好：“校长早上好！”我笑了笑，向他们挥挥手道：“你们好！”我双手背起，高昂着头，假装咳嗽了一下，走进自己的办公室，一屁股坐下。别说，还真舒服。低下头，手边的茶杯里注满了香茗，喝一口，淡淡的茶香便迅速弥漫了整个房间……

我拿起桌上摆放整齐的各项报表，一页一页地翻着，又一页一页地修改着。良久，我揉了揉双眼，开始课间的检查工作。

走到教学楼前，学生们书声琅琅，声音仿佛能飘到很远很远，让更多人听到。我走到教室前附身细看，孩子们个个神采飞扬，瞪着大眼睛看向黑板上老师书写的知识点，有的紧锁眉头，不断地思考着;有的若有所悟地和旁边的同学交流着……看到这儿，我不禁露出了欣慰的笑容，朝老师肯定地点了点头。

下楼时，我不小心滑了一下，慌忙间大叫了一声：“啊……”

刹那间，我惊醒过来，方才明白刚才的一切只不过是一场春秋大梦。我捶胸长叹，这一切要是真的该有多好啊！

但我知道与其满怀期待，倒不如去努力实现;与其耐心等待，倒不如即刻開始拼搏奋斗！

远处的鸟儿拍了拍翅膀回巢了，我却一直望向那深邃的天空，再次陷入了沉思……

（河南沁阳市第二中学）

点评

“我的一天”这个题目，很容易套住同学们的思维，使其无法跳出俗套的圈子。本文却另辟蹊径，运用想象的表现手法，写出了自己憧憬的未来的一天，读来让人眼前一亮。与此同时，情景交融手法的运用，又让作文内容充实，令人赞叹。