记叙文写作之脉络清晰，线索分明

欧阳睿

技法指导

如果我们将一篇作文比作一串珍珠项链的话，那么贯穿其中的细线就是将零散的珍珠化零为整，构成一个整体，来表现项链整体的脉络清晰之美、造型艺术之美、浑然一体之美。因此，写好记叙文，必须做到一“线”贯之，串“珠”成文，脉络清晰，线索分明。

接下来，就记叙文的线索简要地给大家几点意见：

一、了解线索分类

线索有不同的分类，根据作用可分为叙事线索、抒情线索、逻辑线索;根据多少可分为单线、复线、多线;根据重要程度可分为主线、副线;根据藏露程度可分为明线、暗线等。写作时，或受写作材料自身特点的限制，或为使文章结构完整严谨，或为彰显文章条理，或为凸显篇章设计的艺术魅力，线索的表现形式也是多种多样的。

二、掌握最常见的“线索串珠法”

即以“人、事、物、时、空、情”为线索。其中“情”包含“变”和“不变”两种形式。具体讲：

1.以某人的见闻和感受为线索。

这个“某人”既可以是作者，也可以是事件中的人物。但他绝对不能是作品中的主要人物——作者极力表现的核心人物。这个“某人”可以扮演单一的角色，在文章中只做看客，不參与事件;也可以扮演多重身份——一方面是看客，另一方面参与中心事件，但也是略写的内容。他只是线，如果详写了就变成了珠，他就由线索人物变成主要人物了，造成喧宾夺主的后果。用这种线索写出的文章往往真实感较强，给人身临其境的感觉。

2.以某物为线索。

“某物”既可指一个具体的事物，也可以是一类事物。在记叙文中，“事物”是组织情节、串联事件的重要凭借。用事物作为线索安排事件内容，该物应与人的情感具有密切的关系，是一种能引起人强烈情感体验的事物，而非一般的物品。

3.以某事为线索。

事件可大可小，一般有“由一件事引发多件事，引发的这一事件即为文章线索”和“由多件事构成的一件大事，大事就是文章线索”两种形式，这是一篇具有完整故事情节的记叙文常用的线索安排方法。不管用哪种形式，要注意主要事件的记叙要突出，次要事件要交代清楚，主次搭配合理，叙述井然有序。

4.以时间的变化为线索。

它包括时间点的变化、时间段的变化，还有一种情况，行文没有表明时间的词，只有行为的先后顺序，这也属于时间的变化。例如早晨、正午、傍晚，是时间点的变化;春夏秋冬是时间段的变化;先……接着……

再……最后……，是表明进程的时间变化。以时间的推移为顺序，将诸多材料组合成文章。这种组材方法，费时少，文章层次清晰。

5.以地点的变化或方位的变化为线索。

地点变化是指从一个地方到另一个地方，表示空间位移。方位变化是地点不变，方向变化或范围转换，前者如东、西、南、北，上、中、下;后者如内、外等。写作时以地点的转换来组织材料。地点转换，就是空间的转移，或立足点、观察点的转换。在通常情况下，事情发展的时间和地点的变化是统一的，写作中要注意二者的结合。

6.以某人或某物对别的某人或某物的某种情感（变化）为线索。

有相当一部分记叙文往往以作者的意念流动、情感转变作为贯穿全文的线索。以情感作为动力，推进情节的发展，可以真实地表露作者的思想，使文章充满整体感。但为使作品脉络清晰，写作时要注意对情感进行合理把握。

三、最重要的是要学会一些展示新颖线索的技巧

1.以某种特殊时空等为契合点组成三个及三个以上的片段的形式来连缀全文，既能纲举目张，又能凸显主题。

2.以标点为线索，独具匠心。如有一篇自我介绍的习作，作者就机智地用“，”来形容豆芽菜的身体，用“！”来形容“我”怒目金刚的性格，用“？”来写“我”遇事喜欢刨根问底，用“……”来写“我”的爱好有很多。几个标点符号多角度地勾画了“我”的形象，生动而幽默，令人过目难忘。

3.以歌名、影视名等为线索，彰显别样的风味。如满分作文《高中生活剪影》，作者用《有缘千里来相会》《潇洒走一回》《难忘今宵》《离别在今》这四首歌作为小标题，串起四个生活片段，深情地追忆了“相互认识、分享成功、元旦联欢、依依惜别”四个画面，展现了五彩缤纷的高中生活。

总之，线索的选择，一要能联系文章各部分，即线索能完美地表达主旨，忠实地传达作者意图，把组织材料和表达主题统一起来;二要使用顺手，能把不易连结的材料勾联起来，起到化腐朽为神奇的作用;三要线索贯穿始终。

优秀作文

心中的天平

◎李宇昕

每个人心里都有一台天平，但往哪边放砝码、放多少砝码，全看个人的选择。

去年盛夏，父母带我去了鼓浪屿玩。在那座被称为“钢琴之岛、音乐之都”的岛上，我邂逅了两位“音乐家”，她们带给我不同的感受。

第一次见到一座中西风情并存的岛，我兴奋得到处乱跑。在狭小却很整洁的街道上漫步，常能听到居民们弹奏乐器的声音。一阵悠扬沉缓的小提琴声钻入了我的耳朵，我越听越入迷，竟情不自禁地循声进入屋。

拉琴的是一位二十来岁的姑娘，穿得十分保守。姑娘很热情，拉我坐下，让我听她拉曲子。

我越听越奇怪，年方二十，当是花样年华，为何一首《欢乐颂》里却带着沉闷与忧伤？再看看她自始至终未舒展开的眉心，我心中更生一层疑虑。

一曲既毕，我本想鼓励她，她却先开了口：“唉，拉的音还是不准。”看她那副模样，我只好告辞离去。

巧的是，就在我住的隔壁，我又听到了轻快的钢琴曲，不禁在她家门前驻足倾听。不一会儿，一位花甲老人笑着走了出来，向我招手：“小姑娘，来！进来坐坐！”我不好推辞，便走了进去。

令我惊叹的是，这位奶奶家的院中到处种着芭蕉，还有一大片我说不出名字的花。房子的装修，无不体现着一颗粉嘟嘟的“少女心”。

“怎么啦，小姑娘？”穿着海蓝色长裙的奶奶微笑着问我，“看你听得挺入迷的，奶奶再弹一首给你听。”话毕，一首钢琴曲钻入耳朵。我听出来了，是《梦中的婚礼》，这倒令我感叹：花甲老人却把《梦中的婚礼》弹得如此动人，而花季少女却把《欢乐颂》抹上了灰色。再看这位奶奶入神的表情，我仿佛看到，她正穿着婚纱，迈入甜蜜的爱情殿堂。

“好不好听？”奶奶柔和的声音把我的思绪拉回，奶奶脸上洋溢着幸福的笑容。

“好听！”

“小姑娘，用不着拘谨，奶奶家里没别人，你就当在自己家一样！”奶奶从桌上抓了一把水果糖，塞进我手里，“儿子和女儿都出去工作啦，我一个人落得清闲，挺好的，你说是不是？”

“奶奶，难道您不想他们吗？”我认真地问，“您一个人不孤单吗？”

只见奶奶走到窗台边，望着淡蓝的海水，很平静地说：“他们就在对面，我能看见他们，我不孤单。况且，不是还有音乐吗？”

是什么让这位奶奶如此开心和幸福？难道仅仅是一架钢琴一首乐曲吗？我想，奶奶只是在心里的天平上放上了一小块砝码，只要点滴收获就可使之平衡。

我依旧不知道那位姑娘为何忧愁，也许，是她在心中天平上加的砝码太多太沉，仅此而已。

点评

文章以“心中的天平”为线索贯穿全文，在不蔓不枝的叙事中，形象生动地诠释了主题。而对比手法的有效运用，又让文章富有变化，且能根据中心需要，略写姑娘拉小提琴，详写老奶奶弹钢琴，重在通过一老一少弹奏乐器的对比来突出生活快乐与否重在心态的思想。