小学语文优质课堂与现代教学技艺的运用

辛双匣

小学生平时顽皮好动，上课不认真，左顾右盼，顾左右而言他，课堂回答不积极，这是让作为老师的我们非常头疼的事情。广而周知，语文课是小学生必学的基本学科，语文对于小学生来说是必不可少的，他能帮助孩子们了解更多东西，懂得更多的知识。在学习语文课程的时候，需要有安静的课堂老师才能上好一堂课，这里的安静不是一声不响的安静，而是老师在上课的时候学生积极配合老师，把问题迎刃而解的优质课堂，作为一名语文老师，最希望的就是当在课堂上谈论发言的时候希望学生们积极踊跃的参加，糖学生们活跃起来。

一、一个优质的课堂是如何形成的

小学生的成长发育期有它自身的科学发展规律，而调皮好动正是孩子们独具特别的一种性格，小学的语文课通常都是连着上两节课，假如说在这两节课里都不让孩子们运动或者是发言的话，这都是不科学的，是有违背常理的。可是，假如任凭小学生在课堂上不遵守纪律，胡乱玩耍打闹，对学生的学习和良好品质的养成也是有百害而无一利的，所以老师要努力建成一个优质的语文课堂！由于语文的学习不应该是死板的，所以语文书的内容是多姿多彩的。语文课可以予以学生很多的人文知识。可是，这些知识的学习都需要一个优质的课堂去把它实现。

二、创造优质语文课堂需要运用现代教学技艺

既然无法改变孩子的性格，那我们就把孩子们性格拿来用，老师在教学中应充分解读孩子的年龄段的需求，要思考孩子们需要什么样的教学方法，这样的方法教学是否能有助于一个优质的语文课堂的创造。有许多的老师在谈到小学语文课堂教学时就开玩笑地说：“小孩子的屁股在凳子上三分钟就待不住了，就要走思开小差去‘旅游了！”老师们的这句话栩栩如生地概括了小学语文课堂现在的情况。

其实，现在的科技这么发达，老师在进行小学语文课堂的教学时，完全可以利用现代技术对小学生的注意力进行把控。例如，小学语文中有一篇非常经典的课文——《狼牙山五壮士》，那么老师就可以根据课文内容制作一个视频，并且在上课的时候先给学生们播放有关五壮士的感人的故事，用昂扬激进的音乐，振撼感人的画面吸引学生的眼球。当学生们观看视频后，就会对课文有了一个大概的了解，也能体会到这篇课文的思想感情了。尤其是这样一来，老师和学生们既摆脱了刻板乏味的课堂，现代技艺也征服了学生们的学习眼球，学生们自然而然的就会认真听讲了，小学语文的优质课堂也就自然而然地建立起来了。

也许会有人对此产生疑问，如果利用现代技艺教学，产生了学生们对电子科技游戏迷恋的不利因素，對孩子今后的成长以及其心理健康都会造成不可挽回及无法弥补的坏影响。这就须要老师在应用现代技艺教学的时候着重删减部分的把握。但是，现在大多数人还是推重运用现代技艺教学，现代技艺教学对小学语文优质课堂的建立是一个很好的帮助。

对于现在教学来说一堂优质的语文教学与现代技艺教学的关系是密不可分的，要想建立一堂优质的语文课堂就要学会应用现代技艺，让课堂既丰富又有意义，又能吸引孩子们的兴趣，让课堂丰富多彩！