城乡学校的蝶变密码

谢扬烁 段晓鸿 舒健康 邹晓艳

校园里郁郁葱葱，如花园一般。琅琅书声从教室传出，学生正有序地读着课文……这是5月15日上午，记者在新化县北塔学校看到的景象。这所可容纳2400余名学生的学校于去年由湖南新康建设集团全额捐资1.7亿元建成投入使用，為该县化解“大班额”助力。

新化是山区穷县，县本级财政年收入不足9亿元，能投入教育的资金则更少。“城区学校挤、农村办学弱”一直是新化教育的老大难问题。为了让更多孩子上好学，2019年1月，新化县委、县政府创新办学机制，以“全民兴教，合理补齐办学条件短板”为由头，由县教育基金会牵头动员全县上下广泛开展捐资兴教。

“教育发展有需求，县委政府就提供支持，学校建设有困难，社会各界就想方设法给予帮助，而这也正是新化教育发生翻天覆地变化的根本原因。”新化县教育局局长袁华新告诉记者，在全民兴教的背景下，一幕幕感人至深的故事正在上演……

一份小小的善举

2019年4月，在新化县启动全民兴教战略后，歇凉村歇凉小学校长李文正在全校大会上作了捐资兴教的动员。会上，“学校就是学生的第二个家，希望大家为自己的家作一点贡献。”这句话唤起了陈慧心底最柔软的记忆。

出生时，陈慧的脖子与后背长满了先天性色素痣，母亲不堪压力离家出走，父亲远走他乡赚钱给自己治病，是同学与老师的关怀让她展露笑颜。对她而言，每天最快乐的事情，就是到学校看书学习，与同学玩耍。会后，她决定为学校做些什么。

回到家中，陈慧拿出了自己攒来的70元压岁钱，准备交给学校，而这原本是她准备用来购买书桌与台灯的。拿到这份捐款，李文正深受感动。考虑到陈慧的家境，他最终将捐款退回，并自掏腰包替陈慧购买了课桌与台灯。

一年多来，来自歇凉小学师生、歇凉村村民的笔笔捐款汇流成大爱，陆续募集到的26万元专项资金，改造了教室、厕所，更换了新课桌，极大地改善了学生的学习环境。

各方汇聚齐兴教

28年前，刚考入新化一中的谭曼还是个从山区来到县城的穷小子，父辈务农，家庭清贫，谭曼深知，读书是改变境遇的唯一出路。3年后，谭曼以优异的成绩考入了湘潭大学，并逐渐成长为知名企业家。

在2019年初的新化县捐资兴教大会上，谭曼反哺家乡教育，全资捐赠了1800万元，异址新建了母校接龙学校，希望更多山里孩子像他一样，通过知识改变命运。来自五湖四海的新化籍知名企业家与爱心人士心中达成共识——“再穷不能穷教育”。越来越多的人参与到这场兴办教育的热潮中来。

“新化教育要发展，我们这些做老师的除了要出钱，更要出力。”“90后”曾惠感动于同为教师的母亲说的这句话，舍弃一线城市的优厚待遇，考入接龙学校任教。

这两年，不少新化籍年轻教师从外地回流，为新化教育注入新的活力。

来自新化县教育局的一份统计数据显示：2016年以来，新化县通过财政加大投入、社会各界广泛捐资等方式，多渠道统筹建设类资金22.95亿元，新增学位5.2万个，补充教师3316名。随着芙蓉学校、北塔学校、接龙学校陆续城乡新建、改扩建学校的投入使用，超大班额推出了新化的历史舞台，学生们在舒适的环境下读书学习。

“我们将继续推动全民兴教，让每个孩子脸上有笑容，都能享受公平而有质量的教育。”县委书记朱前明作出庄严承诺。