工作着是最美丽的

2020-06-01 14:00鲁大江
文存阅刊 2020年2期
关键词:分值卫生教室

鲁大江

今年秋季,重新接手七年级,觉得他们好小、很活泼、很可爱。开学初,他们一下课就像小鸟一样,叽叽咋咋得飞来飞去。经过半年的规范,孩子们各方面都改进了不少。虽然说干了十六年的班主任,但也没有多少经验,今天所交流的不能算成功的经验,只能算是我的一点拙见。班级情况分析:七年级三班现有学生人数52人,其中男生28人,女生24人;住宿生41人,其中男住宿生25人,女住宿生16;走读生13人;特殊学生5人,其中3人单亲,问题学生2人。就总体情况来看学生的生活习惯、学习习惯等存在严重的不足,小学知识基础严重薄弱,且参差不齐。例如:起床不叠被子或不会叠被子,盆子、牙杯等生活用品乱放,教室乱扔废物,上课乱接话,十以内加减法做不到,英语26个字母不会背等。所以针对学生的具体情况我主要做了以下几个方面的工作:

一、良好的习惯是成功的一半

小学教师多采用保姆式教学,因此,七年级班主任的工作重点和中心任务,是培养学生良好的行为习惯和学习习惯。我的具体做法是:(1)初抓课前准备:俗话说,良好的开端是成功的一半。一节课的课前预备十分重要。开学初,上课铃已响,可教室仍然乱成一团。有跑的、有叫的、有闹的——针对这种现象,我要求:课前2分钟音乐委员殷秋艳及周围同学起立唱歌,并且班长李琪督查学生的学习用具准备情况,现在基本已形成习惯。(2)抓卫生保洁:针对教室保持得不够干净,学生们乱扔乱抛现象严重的问题。我规定每周教室卫生只在周一和周三早饭后打扫。其他时间各自保持周围卫生,自己产生的垃圾自己带出教室。卫生委员熊正祥看见垃圾,随时通报。久而久之,学生就养成了习惯,现在无论什么时候走进教室,教室里都是整齐、干净的、安静的。

二、防辍工作,让学生进得来,留得住

李校长常说:书教的再好,成绩再优秀,把学生教跑了,就不是优秀的教师。开学之初,如何让学生进得来留得住,对初一班主任来说这是一个难题。要求严了学生受不了,再加上学生刚到一个新的地方,容易想家,且少数学生根本没住宿过,辍学现象随之而来;要求松了,不利于学生养成良好习惯,更别提学习成绩了。为了让他们尽快的适应初中生活,帮助他们排解烦恼,消除想家的思想等问题,我尽量多的同他们交流谈心及时了解他们的思想动态,有的放矢的做好学生的思想工作,同时,尽最大可能让他们多参加各种校级班内活动,让他们从中找到成功的喜悦,力争用最短的时间让学生融入集体、适应新的生活,从而做到进的来留得住。开学初,我班熊正祥因为成绩差又被父亲打而产生辍学念头,龚校长帮我做他的思想工作,我让他当卫生委员每天安排检查卫生。他思想通了,又找到了事做。从此之后,他再也没逃过一节课了。

三、良好的班级气氛是学生健康成长的沃土

我经常对学生说:“我们这个班,就是一个大家庭,无论老师还是同学,都是这个家庭中的一员,要想家庭兴旺,就必须同心协力。”

纪律上我积极主张“先专政后民主”,一个班级必须要有铁的纪律,一切行动听指挥,步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分,纪律面前没有优等生和学困生,只有守纪生和违纪生的区别。

(1)强化学生的主人翁意识,班中大小事务责任到人,从公务维护到室内、外衛生分工,从擦黑板到倒垃圾都有明确的分工。切实做到“人人有事做、事事有人管”,不断强化“人人为我,我为人人”的服务意识。

(2)制定科学的班级考评制度。“没有规矩,无以成方圆”。学期一开始,我就利用班会、中午坐班时间,带领学生认真学习并完善《班级每周之星评选办法》,从月考、两操、卫生、就寝、消费、作业、大型活动等都对学生提出明确的要求,对学生的在校行为分小组和个人进行量化考评,使学生做到“有法可依、有法必依”。对学生的考评结果一周一汇总、周日来点评。

(3)实行小组管理制度。全班分八个小组,小组成员进行捆绑评价,组员得分之和即为小组得分。班会上,考评分值低的组给高分值组一定物质奖励,且分值低组全体成员向高分值组鞠躬30秒。这样利用小组舆论激励后进生,借力打力。

(4)继续实行常务班长与执日班长制度。值日班长全面负责监督大家在各方面的表现情况并记录在册,每周日负责汇总《办法》中规定的加减分项,计算出本周个人得分和小组总分。

四、积极发挥家校联动协作作用

现在学生中不乏独生子女,他们是一代甚至几代的掌上明珠,娇生惯养,任性、自私,以自我为中心。再加上现在的教育形式要求我们不能这样不能那样,困住了我们的手脚,增加了我们对学生的管理难度。所以,怎样管理好学生又要保护好自己,这是摆在我们全体班主任面前的一个难题。这就要求我们及时同家长交流沟通,取得家长的理解和支持,只有家长明白了我们的良苦用心,他们才能在非常时候理解我们支持我们,所以我就借家长会之机向家长汇报了两个内容:1.班主任的日常事务。一日七跟:晨读、两操、三餐、晚寝等;2.今秋八次文体活动。让家长比较全面了解学生在校生活,理解班主任辛苦并支持班级工作。

发布了几条禁令:1.家长必须在学生放学生按时来接学生,严禁乘坐三轮车等一切具有安全隐患的车辆;2.严禁学生将手机等任何通讯工具和娱乐工具带入校园;3.严禁学生吸烟喝酒;4.不准男同学欺侮女同学、大同学欺侮小同学;5.正确处理男女同学之间的关系。

当班主任有时身体很累,心情很烦。但是,当我走上讲台,我忘掉了这些。我只知道我是孩子生活上的引路人,学业上的传导者。当家长来校与我热情交谈时,我知足了;上周,学生围着我笑谈“老师,我们来初中又是个天地了,半年抵我们小学几年学得”。尽管学生说得有些夸张,但听到此,我醉了、值了、笑了。那快乐是从心里溢出来的!

罗曼罗兰说过一个人慢慢被时代淘汰的最大原因,不是年龄的增长,而是工作激情的减退。只有达到工作因人而完善,人因工作而完美的境界,才能在内心深处收获一种提升境界、完善人生的崇高享受。工作着是快乐的!

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