加强改进高职院校思想政治工作的举措研究

杨兴胜　刘宇婷

摘   要：高职教育是高等教育的重要组成部分，文章以习近平总书记在全国思想政治工作会议上的重要讲话为指导，认真分析高职院校思政教育工作的重要性，研究思政教育工作中的凸显问题，从而找到改进和加强思想政治教育工作的举措，对扎实推进高职院校思想政治工作顺利开展起到了积极作用。

关键词：高职院校;思想政治;教育

全国高校思想政治工作会议上，习总书记曾强调：高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人的根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，将思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。高职学院作为培养高素质、高技术人才的摇篮，应该把思想政治教育工作放在第一位，只有青年人的思想与党和国家方向保持一致，国家发展才会形成一股合力向前发展。

1    高职院校思想政治教育工作的重要性

对于高职院校来说，思想政治教育是以培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有新人”为目的。要持之以恒地进行系统的理论教育，不断强化高职学生对党的理论、路线、方针的掌握和新思想学习。这有助于培养学生的爱国主义、集体主义精神，鼓励学生运用科学理论武装自己，始终坚持正确导向，形成良好的道德情操，努力创造更优秀的作品。

2    高职院校思想政治教育工作中凸显的问题

2.1  高职院校学生方面

高职学生大多家庭贫困，因为分数不理想或是家长付不起昂贵的本科学费而被迫选择了职业院校。父母为了孩子能够继续求学并且掌握一项生存的技术，逼迫其在高职学院继续读书。这些情况使学生产生抵触和厌烦情绪，让他们觉得没有“面子”，毫无“母校情节”。

2.2  高职院校方面

高职院校和普通本科不同，具有独特性，而今思政教育却忽略了这种特性，仍然照例全搬。在教育模式中，采用死板、单一、灌输的授课模式，教师只顾传授理论内容，缺少和学生的交流互动，学生处于被动的学习状态，这极大地打击了学生主动求知的渴望。部分学生因为课程的枯燥出现了走神、睡觉、旷课等现象，影响了思政教育的质量。此外，思想政治教育的队伍难以满足迅猛增长的高职院校学生数量，在思政课堂的迫切需求下，学校没有足够的“精兵强将”，不得以任用了一些不是思政专业的教师授课，这都严重地制约了高职学院思想政治教育发展。

2.3  社会环境方面

互联网迅速发展，学生可以随时随地掌握一手资讯，在这些海量信息的冲击下，西方的思潮渗透到学生群体，迷惑和左右了学生的思想。由于学生缺少目标，学习压力大不会释放，容易沉溺于网络，再加上其缺乏甄别信息的能力，不能明辨是非，衍生出了众多“键盘侠”。更甚者，他们认为“拜金主义”“享乐主义”“读书无用”等消极思想才是正确的选择。当学习成绩无法回报他们的时候，就用这些消极思想来为自己开脱。

3    加强和改进高职院校思想政治教育工作的举措

3.1  始终坚持思政领导地位

高职院校要以认真贯彻和落实《关于加强和改进新形势下高校思想政治教育工作的意见》和高校教师思想政治教育工作会议精神为抓手，时刻以习近平新思想为引领，坚持把思想政治教育工作放在首位，切实强化思政教育的主体地位，通过教育和引导，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。着力解决“培养什么样的人，如何培养人，为谁培养人”的问题，确保高职院校的办学理念同党提出的新思想、新战略一致，推动高职院校在国家发展中承担重大责任。

3.2  积极创新教育教学模式，打造思政队伍的“精兵强将”

创新工作思路，转变工作作风。积极思考、主动探究适合新时代学生的思想政治教育人才培养模式。首先，运用学生喜欢的表达方式进行授课。其次，随着互联网时代的发展，师生之间的联系已远远超越了传统的方式，教师可以充分利用微信、QQ空间、微博、抖音、学习强国等新媒体平台，时刻和学生保持联络，掌握其思想动态。再次，可以通过组织和开展实地走访、向典型人物学习、观看主题影片、微课堂、辩论比赛、知识竞答等形式增加学生政治活动参与度，做到“润物细无声”，在互动中掌握基本的理论知识。最后，在加强师德师风建设方面，努力打造一支结构合理、素质优良、专兼结合的过硬队伍。一方面加强教师的理论教学培训，另一方面，在学生工作中，以辅导员为着力点，选聘以思政专业为背景的辅导员，完善辅导员的队伍考核和职称晋升体制。

3.3  以服务学生为根本，帮助学生克服自卑心理

针对高职学生的独特性，帮助其克服自卑心理。高职院校要多开设一些心理讲座，建立专业和完善的心理咨询室，适时对学生进行心理疏导，亲近并了解学生的真实心理感受，让他们看清自身优势和劣势，找准定位，不要盲目去和别人比较，使其明白“自己的强劲对手永远是现在的自己”。教会学生分清事物的两面性，对自己有足够的认识和了解，面对未来要充满希望。在就业方面，通过职业生涯课程和就业指导，找到自己的奋斗目标，让学生认识到当今社会的就业形势，同时也让他们拥有创业的意识，对自己有完整的职业规划和行动路径，不再被他人误导和迷惑。

3.4  加強校园文化阵地的管理，构建绿色校园

校园是高职学生生活的场所，校园内的一草一木都倾注着学生的情感，起到一定的触动作用。高职院校要充分把握学生生活规律，加强校园文化建设。一方面，在校园内各个醒目角落张贴海报、制作宣传展板、张贴警示标语。另一方面，通过运用校园官网、校报、微平台、公众号等平台加强思想政治教育的引导。相信通过搭建的线上、线下的思政平台，会做到“春雨洗礼、润物无声”。

[参考文献]

[1]张传庚.构建高职院校思想政治教育新模式初探[J].教育与职业，2009（18）：72-74.

[2]马肖华.新时期高职院校思想政治教育的问题与对策[J].教育与职业，2014（8）：44-45.