钳工技能掌握的重要性及训练方式

涂永伟

摘   要：随着科技水平的飞速发展，各行各业都逐渐由人工化向自动化、智能化转变，机械制造业的转变趋势尤为显著。在此背景下，钳工作为传统的手工操作人员正受到前所未有的挑战。基于此，文章对钳工操作者掌握钳工技能的重要性进行了分析，并对其训练方式进行了总结和探讨。

关键词：智能化;钳工;机械制造;训练方式

在科学技术高速发展的背景下，当前阶段我国的机械制造业也从传统的纯手工操作逐渐向智能化、自动化和数控化发展。基于此，作为手工技术操作工的钳工的生存和发展受到了很大的制约。因此，本文对钳工操作技能对机械制造业的重要性进行了针对性的分析，以期给机械制造业中钳工的发展起到一定的启发作用。

1    钳工技能掌握的重要性

（1）钳工技能对机械制造业的发展有着促进作用。在我国当前的教育体制下，职教学院对学生的培养方式仍然处于传统的教育模式，理论不够深入、实践浅尝辄止，这就使得学生无法全面且熟练地掌握钳工技能，进而不能完全适应企业生产和发展的要求，无法胜任对技能要求越来越严格的工作岗位，学生的操作技能急切需要提升。同时，很多学生所掌握的专业技能已比较全面且熟练，但却被机械化生产所取代，这也是从事相关领域专业的学生面临的巨大挑战，使得钳工技能不能得到充分的应用，给钳工的定位造成了很大困扰。但不容忽视的是，机械制造过程中的一些步骤，机械化并不能完全取代人工，如一些精密设备的制造、精细化的加工环节都需要钳工发挥其职业技能的优势，提升产品的精密性和严谨性，保证产品质量。

（2）钳工在现代化机械制造企业发展中的地位分析。当前，我国经济发展水平尚不均衡，中西部地区的经济发展水平落后于东部沿海地区。因此，在企业的发展过程中，更应该注重培养传统技能工种的发展，强化人才储备，打造更加强大、有力的工人队伍。而钳工就是传统技能工种的代表，钳工专业人才队伍将会给企业发展提供源源不断的动力，配合机械设备的发展会不断推动行业的进步。虽然随着机械化、智能化的发展，社会对钳工人才的需求数量逐渐降低[1]。但东部沿海地区应用机械设备的力度在不断增强，对高尖端钳工技术人员的需求量也在不断提高。

随着技术发展的日新月异，行业对钳工职业技能和综合素质的要求也越来越高。钳工的思维方式和自我培养方式也应该相应地做出转变，不能固守以前的知识和经验，要积极学习国内外的先进技术和知识，取长补短以弥补自身不足，争取尽可能地解决技术短板，缩短与国外技术的差距，从各个方面切实推动行业进步。钳工的综合素质在很大程度上影响着机械制造业的整体发展。

2    钳工技能训练的方式

2.1  明确学习目标，激发学生意愿

与普通高校相比，职业学校的学生基础较差且部分学生存在一定的厌学情绪，学习不用心、实践不认真，长此以往，无法达到学习的目的。

为了使学生切实、有效地掌握专业技能，学校和教师需要让学生明确学习目标，激发学习意愿。一方面，可以实施双证政策，取得技能等级证书的学生方可参加升学考试。另一方面，为学生分析就业形势，指出机械制造业中机械化发展迅速，只有熟练的技术工人才是紧缺人才。熟练掌握本专业的职业技能，对以后求职和工作具有十分重要的意义。

2.2  分解实训目标，做到心中有数

要将毕业达到的终极目标分解，让学生认识到每年、每个月，甚至是每天需要达成的目标，做到心中有数，避免学生将学习任务一拖再拖，影响学习进程。这样也有利于激发学生的学习动力，按阶段提升自身能力。

具体可以在训练过程中，首先，向学生展示工件成品，并从形状、尺寸、加工方法等全方位进行分析，让学生对终极目标有一定的了解。其次，将所有要学习掌握的技能按时间分配，交代清楚每一周需要掌握的技能和方法，并将每个技能训练方法和精度要求进行详细的介绍。

2.3  培养基本技能，打牢操作基础

相对来说，基本操作较为简单，比较容易掌握。通过老师的示范、讲解，使学生经历模仿到熟练的过程。但正是由于基础操作较为简单，会有一些学生不认真听讲，导致自己操作过程中。出现一些失误和多余动作，一旦养成习惯，就很难纠正。因此，老师要在示范之前重点强调，让学生认真观察。在学生操作过程中，要注意观察每一位学生的操作是否规范，发现问题时及时指出并纠正。

鉗工的基本操作技能有很多，包括画线、挫削、锯割、钻孔等。以锯割为例，很多学生都不太重视，凭蛮力操作，很快就手疼、胳膊酸。实际上，锯割对站位、握法、身体与手臂的配合等方面都有要求。正确地掌握相应的方法才能在实际操作中节省体力，提高工作效率。

2.4  培养感觉技能，提高反应能力

感觉技能是在实际操作中，感觉器官养成的操作习惯，这与感觉器官的敏感程度有关。钳工的大部分工作都由手完成，培养手感就尤为重要。感觉的敏感程度和正确与否，直接影响工作效率和工件加工质量，体现出一个技工的技术水平。这就要求学生在平时多动手、多观察、多检测，循序渐进，熟能生巧。

2.5  注重综合操作，有针对性地练习

学生掌握各项操作技能之后，教师就要进一步将各项技能有机结合起来，培养学生综合操作技能，这也是学生培养职业技术能力的重要阶段。教师要针对学习内容和行业发展趋势，制定针对性的训练内容。

3    结语

综上所述，在科技进步日新月异的时代背景下，各种高科技成果正在逐步渗透到各行各业的生产中，企业的运行效益得到了极大的提升，虽然这给钳工的发展带来了一定困扰，但从另一方面，机械化的快速发展又反过来促使钳工不断加强职业技能学习，提升本人的综合素质，进而给企业带来实质的效益提升。同时，职业技术学校也要与时俱进，转变教学理念和教育方式，提升学生的专业技能和实践能力，最终实现全行业更大的进步。

[参考文献]

[1]李海林.浅谈钳工基本操作与8S管理[J].黑龙江科技信息，2014（3）：74.

[2]刘月恒.浅述钳工实习基本技能训练[J].河北能源职业技术学院学报，2015（2）：88-89.

[3]李振仁.浅谈钳工的基本技术与基本操作[J].黑龙江科技信息，2014（30）：41.

[4]王兴彤，徐国芳.钳工的基本技术与基本操作的分析和研究[J].工业设计，2012（6）：147.

[5]刘建兰.钳工的基本技术与基本操作的分析与研究[J].河南科技，2014（23）：75-76.