临床医学研究生党建工作面临的问题及对策探究

2020-05-28 02:36杨穗嘉
决策探索 2020年10期
关键词:党建工作问题对策

杨穗嘉

【摘要】新时代背景下临床医学研究生规模不断扩大,党员结构日益复杂,思想和价值更加多元,这对高校研究生党建工作提出了新的问题和要求。本文深入挖掘临床医学研究生党建工作面临的主要问题,并提出相应的对策。

【关键词】临床医学研究生;党建工作;问题;对策

高校党建工作是一项重大的政治任务,是坚持社会主义办学方向和落实立德树人根本任务的落脚点。研究生党建工作是高校党建工作的重要组成部分。随着高校综合改革以及医学教育管理体制机制改革的不断推进,国家医疗健康事业发展对高层次临床医学人才培养提出的新任务,而临床医学研究生大多思维活跃,极具个性化,“三观”基本形成,有自己的思想和价值取向,这给高校临床医学研究生党建工作提出了更高的挑战。

一、临床医学研究生党建工作的现状及存在的主要问题

(一)制度建设不完善,党建工作难长效

临床医学研究生党建工作需要高校和医院两方统筹协调,但目前高校和医院各自为政,没有统筹协调机制,也没有针对临床医学研究生的特点而制定相应的党建工作制度,如理论学习制度、组织生活制度、考评机制与激励约束机制,导致党建工作缺乏必要的实施手段,号召力不强,推动力不够,工作难推进、难长效。同时,对党建工作者的激励制度不完善、保障机制不健全以及考评机制不合理,表现在:一是党建工作者的付出没有得到相应的鼓励、支持和肯定,降低了其工作的积极性和创造性。二是党建工作者的基本权益没有得到保障,在物质保障、职务晋升和职称评定等方面没有单列保障。三是考评机制不合理,不能科学评估党建工作成效,进而不能及时地反映和改进工作中存在的问题,从而影响到党建工作实效。

(二)队伍建设不重视,党建工作难保障

目前,大部分医学类院校只注重研究生业务培养,将学生的政治思想、道德品质放在次要位置,导致对临床医学研究生党建工作队伍建设不够重视,主要体现在:一是大部分医学类院校的临床医学研究生党支部书记一般由研究生辅导员或者研究生党员担任,辅导员一般身兼数职,大部分时间和精力都投入到了繁杂的日常管理和业务中,面对研究生党员队伍,略显力不从心。二是导师普遍认为研究生的任务就是学好专业知识、搞好学术研究,不需要理论学习,没能很好地履行导师是研究生培养第一责任人的职责。三是临床轮转期间要服从医院住院医师规范化的管理和轮转科室的安排,基本脱离了研究生辅导员和导师的管理,导致党建工作难以保证。

(三)支部设置不合理,党建工作难开展

一是在党支部设置形式方面,缺乏统一的管理。学校和规培基地缺乏有效的合作共管机制,造成规培基地中出现多头管理的现象,多数规培基地中的学生党员关系尚在学校,又由于规培单位分散在各地,从而出现“地区党支部”现象,即一个地区的党支部党员分布在多所规培单位中,在开展党员组织生活会等方面易出现管理上的混乱,造成组织纪律松散、组织生活缺失等现象,出现党建“盲区”。二是在住院医师规范化培训制度改革下,临床医学研究生党支部的设置无法做到学校、规培单位统一管理,有师生混合党支部,有以年级为单位横向设置党支部,也有依托学科专业纵向设置党支部,支部设置较为混乱,加上临床医学研究生学习压力大,许多研究生党员不愿意担任支委,使得党建工作难以开展。

二、新时代背景下加强临床医学研究生党建工作的对策

(一)完善制度建设,发挥制度的保障作用

科学严谨的工作制度既是提高临床医学研究生党建工作精细化水平的重要内容,又是提高临床医学研究生党建工作科学化水平的重要保障。一是建立党建协调“1+1+N”联动机制,即学校+医院+N个临床医学研究生党支部联动机制,推进协同育人。二是针对党员发展、培养、教育、考评各个环节,结合临床科室轮换、科目培训等实际情况,建立相应的党员发展工作制度、理论学习制度、党支部管理制度、组织生活制度、“三会一课”制度、党建与专业学习相结合制度、民主评议党员制度、考核评优制度、廉政建设制度和党外监督机制等。三是针对党建工作者,完善激励制度、健全保障機制和合理的考评机制,确保党建工作者全身心投入党建工作中。

(二)重视队伍建设,发挥干部的引领作用

一是建设一支坚强有力的党建干部管理队伍。坚持党委主抓,学校和医院要统筹协调并发挥好辅导员、导师和党员学生骨干的工作积极性,形成工作合力。其中辅导员和导师要协同联动,积极引导导师参与临床医学研究生党支部建设,使导师“参与而不干预,指导而不领导,到位而不越位”。选配好支委,兼顾培养与使用,发挥学生干部的主动性和创造性,提高他们的党务工作能力,进而推动党支部建设。二是建立临床医学研究生党建工作的专兼职工作队伍,做到专职与兼职相结合,切实保障临床医学研究生党建工作持续有效地开展。

(三)优化支部设置,发挥组织的战斗堡垒作用

一是建立学校与规培基地齐抓共管的联合机制,可以以学校研究生院为牵头单位进行党员组织关系管理,规培基地设立党支部进行集中管理,避免多头管理造成的党员管理混乱,解决以思政归属为单位导致的党员人数不足从而无法单独成立党支部的窘境。二是优化支部设置,根据轮训情况,年级或班级、专业等实际情况以及党员人数分布情况,按照“小规模、专业化、学科化、灵活性”的原则优化支部设置,创新性地借鉴党总支(党支部)下设临时党支部(或临时党小组)的形式,在临时党支部或者临时党小组内将规培基地(或轮训科室)、导师作为构建党支部的基点,既有“专业年级党支部”的特色,又与“师生混合党支部”相类似,最大限度地确保支部内的党员步调一致,便于将思想交流和专业学习融入到日常工作交流中,增强党建工作的向心力,发挥支部的战斗堡垒作用。

高校临床医学研究生党建工作应顺应新时代的发展需要,在大思政的背景下,结合《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》和《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》文件精神,着眼临床医学研究生党员的需求,研究思想政治教育规律,抓住党建工作契机,创新工作方式方法,提升党建工作内涵,着力提高高校临床医学研究生党建工作水平,努力为国家医疗健康事业培养一支政治过硬、思想过硬、责任过硬、技术过硬、医德过硬的高素质人才。

参考文献:

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(作者单位:广州中医药大学第一临床医学院)

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