如何提高学员的管理效质

王满喜　司志强　马龙

摘 要：本文以学员管理为主题展开论述，重点针对如何提高学员管理效质策略进行了分析探讨。

关键词：教学;学员管理;效质

一、引言

学员管理是任何教学单位管理的重要内容，学员管理效质的提升，有助于其单位后备人才的培养，这对于其单位发展有着重要的促进作用。在新形势下，不断提高学员的管理效质，对于本单位目标的实现有着重要的意义，基于此，本文则针对如何提高学员管理效质相关策略进行分析探讨。

二、学员管理存在的问题

第一，学员管理理念确立的不科学。首先，这一问题表现为没有设立明确的管理目标，导致学员管理工作混乱，整体管理成效不明显，其次，这一问题表现为没有树立自主化管理理念，整个学员管理工作的开展，往往是学员被动参与，但是，管理人员无法引导学员进行自主管理，导致学员的配合性较差，主动性不强。再者，缺乏以人为本理念。在学员管理工作中，不能够以真正提升学员的素质为目标对学员进行科学引导，学员管理工作的实际价值也无法突显。

第二，学员综合能力素质提升缓慢。这一问题首先表现为工作节奏把握不合理，导致学员的素养提升缓慢，其次，表现为学员管理中忽略了实践教学，导致学员无法对单位职能了解不够全面，这是学员管理工作明显缺失的表现。

第三，学员自我管理参与不积极。在学员管理中，要求学员能够积极主动参与其中，并配合各项管理工作，但是很多学员认识不到自我管理的重要性，針对为其安排的各项活动，参与性不强，在学习和工作过程中目标不明确，学习自主性、计划性和目的性相对较差，不能合理有效地利用时间。很对学员自身承受能力差，不能够对自身消极情绪进行自我调节，导致其无法融入到整个学员管理活动中。

第四，学员思想政治教育工作不深入。在学员管理中，安排学员进行思想政治学习的时间非常少，导致学员在军事技能提升的同时，思想政治认识得不到提升。

三、提高学员的管理效质策略

3.1牢固树立科学的管理理念

树立客观管理理念，能够为学员管理工作的开展提供科学的指引，进而不断提高学员管理效质，具体而言，首先要能够认识到学员管理的重要性，总的来看，通过学员管理，能够为本单位培养更多的后备人才，而且，通过科学管理工作的开展，能够不断提升学员的自身素养，这对于学员的成长和发展有着重要的促进作用。只有明确了学员管理的重要性，才能够帮助管理者树立起正确的管理理念，进而高效参与到学员管理工作中。其次，树立自主化管理理念。在学员管理工作中，不能够将学员看作是被动接受的受教育者，而是要通过教育管理活动的合理安排，促使学员积极主动参与到学习活动中，在学习中充分发挥自身的主观能动性，通过这种方式，能够提升学员的学习积极性，进而不断提升学习效果。而且，在学员管理工作中，要能够通过对阶段性管理工作成效的分析，对学员管理方法进行适当的调整，并制定完善的工作计划，促使学员管理工作能够有序进行。再者，树立以人为本的理念。每一名学员都是相对独立的个体，在学员管理中要能够表现出对学员的充分尊重，通过科学的管理，不断规范学员的自身行为，并通过科学的教育引导，不断提升学员的素养。在学员管理工作中，要能够按照单位的素质要求，不断改进教育引导方式，在增强学员自身素质的同时，帮助学员更好的成长和发展。

3.2完善管理单位的行政管理工作

通过不断完善管理单位的行政管理工作，能够帮助学员更加全面的认识管理单位的职能作用，进而不断提升学员管理效质。为此，针对形成管理工作的开展，单位要建立起完善的行政管理制度，以制度的形式明确行政管理工作内容，并规定行政管理工作流程。而且，在所建立的管理制度中还应该融合责任机制，针对单位不同人员的责任予以明确，从而对相关人员的行为进行有效约束，确保每一环节的行政管理工作高效开展。

3.3引导学员进行自主管理

自主管理是学员获得自主提升的重要途径，为此，在学员管理中，首先要通过开展各种类型的实践活动引导学员进行自主管理，在实践活动中，要能够为学员提供展示自我的机会，并引导学员对实践活动效果进行自主评估。其次，在日常工作中，教员主要是进行动作示范，而更多的时间需要学员进行自主练习，并在自主练习中不断提升自身的专业素养。

3.4不断强化学员的思想政治教育

思想政治教育是单位学员管理的重要内容之一，而且这一方面的教育工作要能够贯穿于整个学员管理工作中。在具体的思想政治教育工作中，一方面要能够安排学员不断加强思想政治理论的学习，加强对总书记系列讲话精神的学习，帮助学员树立起正确是意识形态，从而不断提升其政治觉悟。另一方面，可以通过安排实践活动来提升思想政治教育效果，比如各种参观活动，针对教育实践活动的开展，要事先进行严密的计划和安排，在制定的计划中，要能够对实践活动的每一环节内容都予以明确，使整个实践活动能够有序进行，在实践活动结束之后，教师要安排学员对此次活动进行总结，并结合所学习的知识谈一谈自己的感想，最后需要将感想内容整理为实践报告。值得注意的是，思想政治教育工作的开展，是提升学员思想政治认识的重要途径，这也是提升学员军事素质的重要基础。

3.5建设高素质的学员管理队伍

针对学员管理工作的开展，要挑选那些思想好、责任心强、素质优、有一定组织能力、作风正派、身体健康的管理者担当，要保持相对的稳定，不易随意变动，而且要做到真正意义上的专职，不要专职不专用。要求管理者在学员管理工作实践中，敢于创新，并在不断的实践中提升自己。

总结

综上所述，学员管理会涉及到多个方面的内容，为此，在学员管理工作中要能够从多个层面入手予以完善，以培养后备人才为主要目标，科学安排一系列管理工作。

参考文献：

[1]关于军队院校基层学员队教学管理工作的思考[J]. 施书赟.  中国电力教育. 2012（14）.

[2]落实以人为本的教学管理理念[J]. 陈丽兰，王智祥.  重庆交通学院学报（社会科学版）. 2006（04）.