如何提高学员的管理效质

2020-05-26 11:30王满喜司志强马龙
大众科学·上旬 2020年5期
关键词:教学

王满喜 司志强 马龙

摘 要:本文以学员管理为主题展开论述,重点针对如何提高学员管理效质策略进行了分析探讨。

关键词:教学;学员管理;效质

一、引言

学员管理是任何教学单位管理的重要内容,学员管理效质的提升,有助于其单位后备人才的培养,这对于其单位发展有着重要的促进作用。在新形势下,不断提高学员的管理效质,对于本单位目标的实现有着重要的意义,基于此,本文则针对如何提高学员管理效质相关策略进行分析探讨。

二、学员管理存在的问题

第一,学员管理理念确立的不科学。首先,这一问题表现为没有设立明确的管理目标,导致学员管理工作混乱,整体管理成效不明显,其次,这一问题表现为没有树立自主化管理理念,整个学员管理工作的开展,往往是学员被动参与,但是,管理人员无法引导学员进行自主管理,导致学员的配合性较差,主动性不强。再者,缺乏以人为本理念。在学员管理工作中,不能够以真正提升学员的素质为目标对学员进行科学引导,学员管理工作的实际价值也无法突显。

第二,学员综合能力素质提升缓慢。这一问题首先表现为工作节奏把握不合理,导致学员的素养提升缓慢,其次,表现为学员管理中忽略了实践教学,导致学员无法对单位职能了解不够全面,这是学员管理工作明显缺失的表现。

第三,学员自我管理参与不积极。在学员管理中,要求学员能够积极主动参与其中,并配合各项管理工作,但是很多学员认识不到自我管理的重要性,針对为其安排的各项活动,参与性不强,在学习和工作过程中目标不明确,学习自主性、计划性和目的性相对较差,不能合理有效地利用时间。很对学员自身承受能力差,不能够对自身消极情绪进行自我调节,导致其无法融入到整个学员管理活动中。

第四,学员思想政治教育工作不深入。在学员管理中,安排学员进行思想政治学习的时间非常少,导致学员在军事技能提升的同时,思想政治认识得不到提升。

三、提高学员的管理效质策略

3.1牢固树立科学的管理理念

树立客观管理理念,能够为学员管理工作的开展提供科学的指引,进而不断提高学员管理效质,具体而言,首先要能够认识到学员管理的重要性,总的来看,通过学员管理,能够为本单位培养更多的后备人才,而且,通过科学管理工作的开展,能够不断提升学员的自身素养,这对于学员的成长和发展有着重要的促进作用。只有明确了学员管理的重要性,才能够帮助管理者树立起正确的管理理念,进而高效参与到学员管理工作中。其次,树立自主化管理理念。在学员管理工作中,不能够将学员看作是被动接受的受教育者,而是要通过教育管理活动的合理安排,促使学员积极主动参与到学习活动中,在学习中充分发挥自身的主观能动性,通过这种方式,能够提升学员的学习积极性,进而不断提升学习效果。而且,在学员管理工作中,要能够通过对阶段性管理工作成效的分析,对学员管理方法进行适当的调整,并制定完善的工作计划,促使学员管理工作能够有序进行。再者,树立以人为本的理念。每一名学员都是相对独立的个体,在学员管理中要能够表现出对学员的充分尊重,通过科学的管理,不断规范学员的自身行为,并通过科学的教育引导,不断提升学员的素养。在学员管理工作中,要能够按照单位的素质要求,不断改进教育引导方式,在增强学员自身素质的同时,帮助学员更好的成长和发展。

3.2完善管理单位的行政管理工作

通过不断完善管理单位的行政管理工作,能够帮助学员更加全面的认识管理单位的职能作用,进而不断提升学员管理效质。为此,针对形成管理工作的开展,单位要建立起完善的行政管理制度,以制度的形式明确行政管理工作内容,并规定行政管理工作流程。而且,在所建立的管理制度中还应该融合责任机制,针对单位不同人员的责任予以明确,从而对相关人员的行为进行有效约束,确保每一环节的行政管理工作高效开展。

3.3引导学员进行自主管理

自主管理是学员获得自主提升的重要途径,为此,在学员管理中,首先要通过开展各种类型的实践活动引导学员进行自主管理,在实践活动中,要能够为学员提供展示自我的机会,并引导学员对实践活动效果进行自主评估。其次,在日常工作中,教员主要是进行动作示范,而更多的时间需要学员进行自主练习,并在自主练习中不断提升自身的专业素养。

3.4不断强化学员的思想政治教育

思想政治教育是单位学员管理的重要内容之一,而且这一方面的教育工作要能够贯穿于整个学员管理工作中。在具体的思想政治教育工作中,一方面要能够安排学员不断加强思想政治理论的学习,加强对总书记系列讲话精神的学习,帮助学员树立起正确是意识形态,从而不断提升其政治觉悟。另一方面,可以通过安排实践活动来提升思想政治教育效果,比如各种参观活动,针对教育实践活动的开展,要事先进行严密的计划和安排,在制定的计划中,要能够对实践活动的每一环节内容都予以明确,使整个实践活动能够有序进行,在实践活动结束之后,教师要安排学员对此次活动进行总结,并结合所学习的知识谈一谈自己的感想,最后需要将感想内容整理为实践报告。值得注意的是,思想政治教育工作的开展,是提升学员思想政治认识的重要途径,这也是提升学员军事素质的重要基础。

3.5建设高素质的学员管理队伍

针对学员管理工作的开展,要挑选那些思想好、责任心强、素质优、有一定组织能力、作风正派、身体健康的管理者担当,要保持相对的稳定,不易随意变动,而且要做到真正意义上的专职,不要专职不专用。要求管理者在学员管理工作实践中,敢于创新,并在不断的实践中提升自己。

总结

综上所述,学员管理会涉及到多个方面的内容,为此,在学员管理工作中要能够从多个层面入手予以完善,以培养后备人才为主要目标,科学安排一系列管理工作。

参考文献:

[1]关于军队院校基层学员队教学管理工作的思考[J]. 施书赟.  中国电力教育. 2012(14).

[2]落实以人为本的教学管理理念[J]. 陈丽兰,王智祥.  重庆交通学院学报(社会科学版). 2006(04).

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