臧安民
在孩子们的眼中,世界是最美丽的,那里有许许多多可爱的小动物,和我们共同构成了美丽的家园。可是在小动物眼中,人类世界又是怎么样的呢?一定相当有趣吧?哇,原来在一个猫族的蓝骑士眼里,我们的世界是这个样子的!这猫眼看世界的结果,你想知道吗?
【作者介绍】
凯瑟琳·凯特·科布伦茨,1897年出生,美国著名儿童文学作家。科布伦茨在创作初期以诗人身份进入文坛,后期转入从事儿童文学创作并获得巨大成功。《城堡镇的蓝猫》是其重要的代表作。
【推荐理由】
《城堡镇的蓝猫》是一个充满想象力和诗意的故事。整个故事生动有趣,充满悬念,蕴藏哲理,感人至深。这本书出版后获得了一致的肯定,于1950年荣获美国纽伯瑞儿童文学奖银奖,并于1958年获得刘易斯·卡洛尔书架奖。它是影响全世界少年儿童的经典小说,是新课标中小学生课外阅读的指定书目,并入选美国中小学生必读书目。一个猫族的蓝骑士,有着永不放弃的信仰与坚持,承担着传播美好价值观的责任与使命。这部小说中美好的语境,优美的语句,会让孩子们在不知不觉中提高写作能力,而书中饱含的责任感、使命感、乐观精神以及坚持不懈的追求精神,会让孩子们在成长的道路上更智慧、更勇敢。
【内容概括】
每只蓝色小猫都有自己躲闪不掉的命运,那就是将它听到的那首《大河之歌》传达给城堡镇的居民。这首《大河之歌》包含了人类美好的情感——友爱、善良、诚实、和平、知足常乐。一只在蓝色月光下出生的蓝色小猫,机缘巧合听到了大河的歌唱,它的使命就是把这首《大河之歌》传达给城堡镇的居民。可在它到达城堡镇时,却发现那里的人们心中充满着仇恨、不满和欺骗,互不信任。蓝猫历尽艰险,如同西天取经的唐僧师徒四人,甚至一度忘记了《大河之歌》……那么,它能完成自己的使命吗?
【选段一】
蓝猫布鲁出生时,半空中正挂着一轮蓝盈盈的月亮。
在佛蒙特州的一片牧场里,某个不显眼的角落,有一个被人遗忘的干草堆,里面有条不紊地铺满了干苜蓿草、野胡萝卜缨子和菊苣的叶子,布鲁一家的窝就建在这个漂亮安静的地方,非常暖和。
那时候,19世纪刚刚过去三分之一,离现在已经有一百多年了。这可是相当长的一段时间。
【赏析】
选段详细地介绍了蓝猫布鲁的家,建在一片牧场的干草堆上。蓝猫布鲁出生的时候,天上挂着一轮蓝盈盈的月亮,景色多美呀!“有条不紊地铺满了干苜蓿草、野胡萝卜缨子和菊苣的叶子”,突出了小猫家的温暖和环境的优美。最后点出了故事发生的时间是19世纪刚刚过去三分之一。记叙文的三要素——时间、地点、人物,一目了然。
【选段二】
与此同时,这只小蓝猫正在忙着长大呢!它整天不亦乐乎地玩着提摩西草花穗、看着蜘蛛结网,有那么一瞬间它仿佛真的看到了田鼠的尖鼻子和亮眼睛,这些都让它兴奋不已。
河流一直在等待着机会,每天它的声音都会变大一点点。哦,只是大了那么一点点。终于,有一天,小猫竖起了它的蓝色小耳朵,小耳朵内侧是粉粉的颜色,就像海里的贝壳。这低低的声音是谁在说话吗?它伸长了尖尖的耳朵努力去听。低沉的、温柔的声音滑进了它蓝色的耳朵里,一直滑到了粉色的内耳深处。这声音像是一连串的音符,又像是鸟儿发出的啾啾鸣叫。
【赏析】
这一片段写出了小猫的快乐生活及其初听大河的歌唱时的情形。玩弄提摩西草花穗,观察蜘蛛织网,幻想自己看到了想象中的田鼠,一只顽皮小猫的形象跃然纸上。在听到河流的声音时,作者对小猫的耳朵进行了特写,“粉粉”“蓝色”“粉色”等颜色词的运用,以及“竖起”“伸长”“滑”等动词的运用,生动形象地刻画出了小猫耳朵的可爱以及灵敏。将河流的声音比喻为“一连串的音符”以及“鸟儿发出的啾啾鸣叫”,突出了河流之歌的与众不同。
【选段三】
“镇上曾有过几个想要打破魔法的人,现在就有一个。”那个声音继续说,“组成魔法的要素有三个——美、平静和满足。”
“美、平静和满足。”小猫一边呼噜呼噜叫着一边说,心里想着牧场上的种种神奇。
“想要打破魔法的那个人,”那个声音继续说着,柔和而缓慢,“他的眼睛看不到事物的美好,内心总是得不到平静,也永远感觉不到满足。”
蓝色小猫忧伤地摇了摇头,琥珀色的眼睛里落下两颗泪珠。
【赏析】
选段通过小河和蓝色小猫的对话,交代了城堡镇的魔法要素,即美、平静和满足。那么想要打破魔法的人,显然是想要破坏美、平静和满足。这段描写,联系现实生活,揭示了人们生活中的基本需要,也是人类的基本道德追求。通过生动活泼的对话形式,把这些基本道德常识和人类高尚的追求融合在小说中,能够潜移默化地影响读者。
【精彩书评】
故事有趣,充满悬念,蕴藏哲理。无论你是否喜欢猫,你都会喜欢这个故事的。
——美国《号角图书》
这是一个富有想象和诗意的故事,讲述了人们在面对真理、谎言、诚实及贪婪时的挣扎。故事的主人公虽然只是一只蓝猫,但是它有着丰富的内心世界。它通过《大河之歌》获知人类的传统美德,并为保护和传承这些美德而历尽艰辛。
——美国《柯爾克斯评论》