2019年四川内江市中考作文选评

耿世诚

【作文题目】

有一对生活清贫的夫妇，住在一座小城中，他们从不抱怨，而是热心助人、努力工作，过得平凡而精彩。他们认为：不管选择怎样的生活方式，只要你心有阳光、脚踏实地，就能把寻常日子过得灿烂多姿。平凡的你我他，在这个需要我们担起责任、砥砺奋斗的大时代，如何在普通的生活与学习中找到属于自己的精彩呢？

请以“____的精彩”为题，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整;②除诗歌外，文体不限，不少于600字;③不使用不规范的语言文字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现泄露本人信息的真实人名、地名等。

（2019年四川内江市中考作文题）

【写作提示】

精彩原指表演、展览、言论、文章等出色，也指神采、精神，在这里可以表示某种愉悦，或实现目标后心理上的满足。在写作时，既可突出怎样精彩，又可突出如何通过奋斗、努力实现精彩。

【佳作展示】

挑战自我的精彩

四川内江市考生

回首初三生活，我记忆最深的是有“魔鬼训练”之称的体育课。它让我们叫苦不迭，让我们汗流浃背，但更多的是让我们体验挑战自我的精彩。

“丁零零——”，上课铃声响了，教室里顿时怨声载道。只听体育委员吼道：“还不快点，排队集合！”不少同学小声地说着“不”，并且拉张苦瓜脸，慢吞吞地下楼。体育委员见状，扯着嗓子喊：“落后面的，罚跑3圈！”我们一听，赶紧疾风般噔噔噔地跑下楼去。

集合、整队、慢跑3圈，已经成为体育课开始上课的必备程序，我们在体育委员的带领下，完成任务。刚刚站定，还没来得及好好喘口气，体育老师就开口了：“先做25个俯卧撑，开始吧。”大家赶紧趴下，随着胳膊的一屈一伸，整个身体一上一下。有的同学做了七八个就慢了下来，有的动作开始变得不标准，只是屁股在一动一动。老师拿着口哨，一边围着班级的队伍转来转去，一边严厉地说：“胳膊用力，动作做规范，屁股不要撅太高……”同学们苦不堪言。

在做到第15个时，我也坚持不住了，胳膊发软，腰部没力气，突然，胳膊肘一闪，一不小心趴在了地上，亲口尝了尝塑胶操场的味道。“坚持住，加油！”老师的一声吼吓得我赶紧爬起来，继续做。“16、17、18、19……”我用自己的意志力支撑着，嘴里数着数。终于做完了25個，我喘着粗气，慢慢地站起来。在这热身期间，我感觉像过了一个世纪，耳朵轰轰作响。训练还未正式开始，我已开始挑战自己的极限了。

同学们陆陆续续地站起来了，个个气喘吁吁，最后一个站起来的同学刚站稳，老师又说：“我们刚才只是吃了个‘小点心，现在开始上‘正菜了。绳子拿出来。”我们匆匆忙忙地拿绳子，匆匆忙忙地做准备。随着“预备——跳”的声音，计时器也“咔”地响了起来，呼呼作响的跳绳声在耳边响起。

刚才的热身运动已消耗了不少体能.我有些紧张，边跳边调整自己的呼吸，同时在心里鼓励自己：“不要慌，我要战胜自我，我不能认输，我跳绳一定可以的……我要努力突破上次的成绩。”就这样，在暗示中、努力中，我挑战成功了。随着老师按下计时器的那一刻，我跳到了180下。

下课后，我瘫坐在地上，流下了激动的泪水。虽然很累，但我很高兴，我挑战了自己，用坚强的意志战胜了自我！

后来，中考体育考试，我得了满分。也许多年后，回忆起初三生活，我都会想起这段时光，都会为挑战自我而自豪。因为那时，我体会到了挑战自我的精彩。

【简评】

作者通过写体育课训练的艰辛，表现“我”的顽强毅力和坚持不懈，很好地体现了“挑战自我”的主题。文中的心理、动作描写较细腻、生动。

概括体育课的“魔鬼训练”对“我们”的重要影响，自然引出“挑战自我”的主题。

侧面烘托体育课训练之艰苦，为写“挑战自我”做铺垫。

总写体育课上俯卧撑训练场景，从整体上突出同学们训练的吃力、老师要求的严格。场面描写较细致，细节把握较到位。

具体写“我”做俯卧撑，表现“我”“挑战自我”。

写体育课上的第二个场景：跳绳。

再次把镜头对准“我”，写“挑战自我”的心理过程。

满意的结果让“我”激动、高兴，体现了“精彩”。

总结全文，首尾照应，点明主旨。