教学大纲

一、教学目的及要求

为了弘扬我国民族文化艺术事业，普及推广京剧表演艺术，丰富提高群众文化生活，培养京剧业余爱好者，学习相关的戏曲表演知识与专业技能，在教学中按照京剧表演艺术教学规律，采取积极稳妥的措施进行教学，培养学员逐步掌握京剧表演艺术的规律和特点，使之能初步掌握京剧基础知识。较熟练地掌握专业技能，具有一定的舞台表演能力。

二、学制

学制为4个学期，分初级班和提高班，各为2个学期。每学期授课18周、每周授课2课时。总共为144课时。

三、教学内容安排

1.初级班

第一学期

（1）简述四大徽班进京和京剧的发展史。

（2）讲述京剧作为当时的新兴剧种，它与“湖广音、中州”的关系。

（3）北京话与普通话的区别以及传统剧和现代剧语言表现的不同。

（4）京剧作为“皮黄”剧，它的基本调式和板式。

（5）基本掌握声、腔、字，字领腔行，腔随字走，“唱要像念，念要像唱”的技巧。

（6）以西皮、二黄原板入手，逐步深入。

（7）懂得怎样呼吸（胸式、下胸、腹式呼吸），认识气是嗓子元帅的重要性。

第二学期

（1）学会一至两段二黄或西皮唱段。做到正确发音吐字。

（2）在掌握西皮、二黄的板式和节奏后，与京胡合作（上弦）。共同完成一段唱段，做到音准板正。

（3）京剧唱段节奏变化丰富、区别于其它声乐节奏。在掌握一般原板节奏后，逐步介入散板、摇板、三眼等其它节奏。

2.提高班

第一学期

（1）初级班和提高班不是截然分开的。在掌握初级班的基本知识后，进一步掌握京剧丰富的表现能力及西皮、二黄、三眼、反二黄、反西皮、吟唱等表现方式。

（2）为巩固演唱技巧和成果，必须加强念白的训练。进一步了解字与腔的关系，提高“行腔吐字”的能力。(吐字归音)真正懂得“千斤白四两唱的重要性”。

（3）呼吸在京剧唱腔里的运用，善歌者必先调其气，逐步掌握运气、换气、偷气、压气、歇气、气口。

（4）掌握和运用京剧唱腔里的抑、扬、顿、挫。

第二学期

（1）共鸣的简单原理

①共鸣腔的运用；

②怎样寻找共鸣。

（2）了解京剧“十三辙”的基本知识，懂得“五音四呼”“口劲”——咬字与吐字的力度。懂得吞吐、喷口、归、收音。

（3）行腔里的各种装饰音

①倚音②颤音③滑音④脑后音⑤疙瘩音⑥变音垫字

（4）要求本学期每位学员能独立完整地完成一至两段西皮、二黄唱段，基本做到字正腔圆。具备手、眼、身、法、步的协调能力。在单独演唱时具备“精、气、神”的表现。