从84到120，儿子这样学英语

☺汪志

又快到考试季了。

当孩子说“对不起，我没考好”时，你怎么回答他呢？

孩子没考好，他需要的是帮助而不是责备。

你需要安放好焦虑的心，用鼓励和实质性的帮助，引导孩子战胜困难。

儿子学习自觉，进入高中后，一直很努力。其他科目成绩都还不错，唯有英语成绩起伏较大。

我害怕考不好

每到大考来临，儿子总是焦虑不已：“爸爸，明天又要考英语了，我害怕考不好。”

我安慰儿子放松心情，平和看待考试。但这种安慰，对儿子并没有什么帮助，他依旧很担心。

记得高一第一学期期末考试，满分150分的英语，儿子只考了84分，成了班里垫底的。

回家后，儿子说：“爸爸，我害怕考英语，如果下学期期末再考出这样的成绩，我就彻底完蛋了。”

原来，下学期的期末考试意义重大，直接关系到接下来的分班，对未来的高考至关重要。

听儿子这么一说，我也急了。我和儿子一起分析没有考好的原因。我发现儿子初中英语的基础还不错，但是高中英语词汇量加大，语法知识点增多，儿子没有花时间背单词，语法知识也没及时掌握，就这样一天天累积，英语成了儿子的困难科目。

学习有章可循

我第一时间跟在外地工作的女儿取得联系。女儿毕业于上海外国语大学，英语是专业八级。她说，目前这种情况下，单纯给弟弟讲语法，让他背单词不仅效果不大，还可能会打击他学习的积极性。

女儿提出通过增加阅读量的方式提高英语水平，她给出三点建议。

首先要多读。上早自习时大声朗读英文课文，再读一些英文原版故事书，就从简单的《小王子》之类的书开始读。

其次是多听。听力是英语很重要的一部分，但如果一味去听考试录音带也会厌烦，可以听听英文歌、看英文电影。每天还可以抽空看看央视国际频道。

第三，一定要多做题。英语最重要的就是单词和语法，多做题可以不断熟悉单词、培养语感。

我和女儿制订了一个学习方案。开始先选择一些比较简单的阅读题给儿子做，保证他既能读懂大概意思，又会学习到一些新单词。

这样做是想让儿子通过练习，分析文章意思、逻辑，把里面的生词记到专门的生词本上，再查字典把单词的词性、意思记下来，还要写一个例句加深记忆。

第二天早上，再腾出10分钟时间进行温习，记住后通读两遍前一天做的阅读题。之后再是相同的流程，做一篇阅读，分析文章结构，提炼文章意思，最后进行生词的积累，第三天再背诵。

这样的学习持续了近三个月后，儿子的词汇量变大，对语法知识的掌握也有所增加。最重要的是，儿子的阅读水平得到很大提升，能快速理清文章结构和逻辑，找到出题点，并给出正确答案。

随后，我又与英语老师进行了沟通。老师经常在班里鼓励儿子英语学习的进步，儿子逐渐有了信心，成绩也慢慢进步到班里中上游。

今天就忘掉考试

高一下学期期末考试时，学校提前放假一天让学生备考。儿子一大早就拿出英语书。我说：“今天不看书了，放松一下吧。你不是一直跟爸爸说，没有去过咱们这地方的七彩丹霞吗，爸爸今天带你去玩一天。今天就忘掉考试，全身心去玩。”

儿子看着我，迟疑地说：“明天就考英语，今天哪有心思去玩呀？”在我的劝说下，他还是和我去景区玩了一整天，彻底放松了心情。

意想不到的是，第二天儿子英语考得很好，考了120分，高二顺利被分到了理想班级。

儿子掌握了英语的学习方法，学起英语不再那么吃力。后来的每次英语考试，他基本都是120分左右。

其实，作为家长，我们首先要允许孩子考不好。不要一味责怪孩子，这次考不好还有下次呢，不要让孩子因为一次考试就失去信心。

此外，孩子考不好时更需要实质性帮助。父母要和孩子一起仔细分析没考好的原因，是心理状态不好，还是知识掌握不牢固，或是速度太慢等等，在此基础上，再逐一解决这些问题。“只要思想不滑坡，办法总比困难多！”我想把这句话送给每一位父母。