如何在高中政治课上让学生更好地理解中央重要文献

洪东

摘 要：中央重要文献是国家大政方针政策的集中体现，是高中教学必须关注的时政热点，是历年的高考范围，是高中政治课教学的重要内容。政治教师在教学中需要从文献主旨、重点、变化、热点、与教材的联系、文本本身等方面入手引导学生理解中央重要文献。

关键词：文献;高中;政治课;教学

中央重要文献指的中央出台或领导人物撰写的关于党和国家大政方针政策的纲领性文件，如党的全国代表大会报告、中央全会的决议、国务院的政府工作报告、党的总书记在重要会议上的讲话，等等。中央重要文献，是高中政治课教学必须关注的时政热点，也是历年的高考考试范围;从高考真题来看，每年都有试题中从不同角度对学生掌握中央重要文献进行了考查。如何让学生更好地理解中央重要文献，成为了每个高中政治教师都在思考的问题。下面，以中国共产党第十九次全国代表大会报告为例，从六个维度谈谈如何引导学生理解中央重要文献。

1 把握主旨

任何一个中央重要文献，都有十分鲜明的主旨，有的是在文献中直接列出，如中共党的十九大报告中就明确提出：“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。”这既是大会主题，也是这个报告的主旨，报告的具体内容就将围绕这个主旨展开。有的中央重要文献没有直接列出主旨，需要教师引导学生提炼出来，就好像语文老师引导学生概括文章的中心思想一样。

2 抓住重点

不管文献的具体内容多重要，不管涉及的领域多庞杂，任何一个文献都是有重点的。例如，十九大报告大气磅礴、内涵丰富，3.2万多字的报告分十三个板块纵观历史、展望未来，浓缩了5年来中国共产党治国理政的经验与启示，描绘了从现在到2020年乃至本世纪中叶的宏伟蓝图，涉及国家政治、经济、社会、军队、党建等方方面面。然而，就是如此重要的文献中，仍然有重点，报告中的总结过去经验、分析当前形势（即：处于一个什么时代和处在什么时期）、确立奋斗目标、提出政策措施、强化保障机制就是需要把握的重点，其中政策措施和保障机制又是重中之中重。

3 紧盯变化

中央的重要文献总是对党和国家大政方针政策作出决策和部署，绝不会简单重复过去的经验做法，总会有新经验的总结，新理念的提出，新政策的出台，新措施的实施。教师在引导学生解读中央重要文献时，务必紧盯这些新东西，注意文献在理念、政策、措施、表述上与以往在相关领域上的变化。例如，十九大报告中提出新的历史方位、新的理论创新成果、社会主要矛盾历史性新变化、新的奋斗目标，即“中国特色社会主义进入了新时代”，“社会主要矛盾已经转化”，“新时代中國特色社会主义思想”，“建设社会主义现代化强国”，这一系列新思想、新论断、新提法、新举措受到广泛关注，教学中应该紧紧盯住。

4 关注热点

中央重要文献往往都是要解决当前或今后的突出矛盾或问题，有非常明确的指向性，往往都直接回应热点问题。比如党的全国代表大会报告这样的综合性文献往往涉及党和国家的各个方面，需要面对和解决的热点问题就多;中央全会决议一般都是专题性文献，一般直指某一方面的热点问题。例如，十九大报告中对当前社会热点住房问题作了回应“坚持房子是用来住的、不是用来炒的定位，加快建立多主体供给、多渠道保障、租购并举的住房制度，让全体人民住有所居。”又如，面对农村土地承包经营权和粮食安全问题的问题，十九大报告中指出“巩固和完善农村基本经营制度，深化农村土地制度改革，完善承包地‘三权分置制度。保持土地承包关系稳定并长久不变，第二轮土地承包到期后再延长三十年。深化农村集体产权制度改革，保障农民财产权益，壮大集体经济。确保国家粮食安全，把中国人的饭碗牢牢端在自己手中。”这些热点问题，都需要加以关注。

5 联系教材

高中思想政治课不管是在2003版还是在2017版课程标准中，总是分模块展开，知识范围广、内容多，与中央重要文献在关注点上有较多的交集，文献中的诸多内容都可以联系所学知识加以分析。例如，十九大报告提出“我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。”这与经济模块中的我国社会主义初级阶段国情和社会主要矛盾等知识相联系，也与哲学模块中的矛盾的观点、发展的观点等知识相联系;又如，报告中指出“制定国家监察法，依法赋予监察委员会职责权限和调查手段，用留置取代‘两规措施。”这与政治模块中的我国政治制度、人民的权利等知识相联系，还与哲学模块中的联系观点、发展观点等知识相联系。

6 品悟文本

中央重要文献都是经过一个漫长的起草、征求意见、修改、完善过程才出笼的，是集政治性、思想性、文学性、工具性一体，教师除了引导学生在政策、知识层面上理解外，还有必要深刻品悟报告文本。教师应引导学生品悟文本关注的视野，叙事的方法，表述的精准，修辞的技巧，文字的简洁、大众、多变。自2016年10月党的十八届六中全会作出《关于召开党的第十九次全国代表大会的决议》之后，党中央对十九大报告起草工作高度重视，成立了专门的报告起草小组，由习近平总书记担任组长，仅征求意见人数就达4700余人，十九大报告的最终成文可谓字字珠玑。例如，十九大报告在谈到维护国家统一和领土完整时强调“我们绝不允许任何人、任何组织、任何政党、在任何时候、以任何形式、把任何一块中国领土从中国分裂出去！”六个“任何”，既表明了我们坚定的立场，又可以让我们品悟到中国语言的魅力。