《车厢里的阅读时光》阅读

陈同友设题

①第一次坐火车，是陪伴父亲回南京扫墓。我大约12岁，来回坐了著名的某列绿皮火车。当时的这列绿皮火车可是一票难求，是很多新疆人的回家首选。人们从南疆、北疆先坐几天几夜的长途巴士，到达乌鲁木齐，然后才换乘这列火车出疆。这列火车始发站是乌鲁木齐，终点站是上海，全程约4000公里。那时，需要70多个小时。穿越沙漠、戈壁，沿途经过甘肃、陕西、河南、安徽、江苏等省，是一场漫长的旅行。回程则反向而行，再走一遍来时路。人们上车，将大包小包塞满车厢的各个角落，然后，换上睡衣拖鞋，拿出洗漱用品，把茶杯摆在卧铺中间的小茶几上，将小小车厢当作临时的小家，同车的旅客是一路上的家人，列車员就是临时管家，负责照顾大家。

②那年回程，爸爸和我买到了一张下铺票和一张上铺票。在南京的书店，我收获了一本外国小说，名字已经忘记了，讲的是伦敦女子学校里发生的故事。一路阅读，也不觉得时间那么难熬，在火车上专注地看完了。那个故事到现在还记得，讲两个热爱文学的少女之间的竞争与和解、嫉妒与友谊。其中一段，班里举办诗歌大赛，一等奖作品居然出现两个作者：其中一个抄袭了另一个的。老师无法判断谁是真正的原创者，于是让她俩分别背诵自己的作品。抄袭者早已做好准备，她将诗句背得滚瓜烂熟。而原创者在背诵了第一句之后，稍事停顿，下面背诵的诗句全部不是她所写的，老师也跟她一起背诵起来——原来，这个获奖作品的第一句，是她引用的一位著名诗人的句子，她把诗人的原作背出来，老师就知道她是真正的作者了。抄袭者根本没有看过原作，当即穿帮，羞愧不已。这本书是深绿色的书皮，中间画着线描的一个庄园建筑代表学校，一群女孩在庄园的草地上捧着书阅读。画面静美，故事发人深思。阅读是多么美好而重要的一件事啊。如果没有广泛的阅读，那个写诗的女孩写不出美妙的诗。如果不是她深爱阅读，也不会将喜爱的诗歌潜移默化地引用到自己的作品里。

③我趴在我的上铺断断续续地看。一会儿，听见父亲问我喝水吗。一会儿我睡着了，书就扣在我的胳膊上。吃饭的时候我从上铺下来，问问老爸车到哪里啦。夜里熄灯后我握着我的书，听到广播员说，夜里穿越乌鞘岭，让旅客们注意保暖。我知道，进入河西走廊了，距离妈妈又近了。我感受夜幕下的火车氛围，车轮发出有节奏的声音，听着听着，会有点紧张，生怕这个节奏会被打乱，逼着自己转移关注点。撩开一角绿色丝绒窗帘往外看去，黑漆漆的一片，能感觉到山洞一个接着一个，而黝黑的大山卧在不远处，连绵不绝。可以感觉到车在攀山越岭，气温是真的低下来了。书中那个抄袭的女孩做了充分的准备，她一字不落地背诵了获奖的作品。那女主角要如何拿回属于自己的文字，捍卫自己的荣誉呢？我满脑子都是跃跃欲试的“反击方案”……早晨起来，看到一望无际的戈壁滩，远处天际被粉色、蓝色、白色染得美不胜收。我继续翻开我的书，这本书300多页，内容也不乏悬疑。如何甄别真正的原创？这里面的女孩斗智斗勇……同行的旅客客气地跟爸爸说：“你女儿爱看书啊！好习惯。”我爸爸笑笑，拿出一个娇黄色的苹果，问我：“吃不吃？你喜欢的。”我沉浸在书中，恍惚地对爸爸笑一笑。

④读到最后的时候，老师和女学生一起朗诵诗歌。我将书静静合拢。书像扇子似的，微微往两边裂开。我的目光游移着，从车厢的上铺慢慢下移到下铺.几位旅客正坐在下铺聊天。经过几天的熟悉，互相已知道了底细，俨然成了熟人。随着越来越接近乌鲁木齐，大家放松而兴奋。一边喝着茶，一边说着各自的工作与生活。那声音好像从很远的地方传来，而我的世界里伦敦女子学校里的文学争斗大白天下啦。我的眼睛和脸都有点肿，从卧铺伸出头看向车厢走廊两边，有个男子拿着个相机坐在边桌椅子上，对准外面的戈壁拍照。一个小姑娘坐在下铺边缘一下一下梳着长发，侧脸很像维吾尔族人。大部分人在午睡吧，车厢里呈现出突兀而短暂的安静。我很好奇大家都有怎样的经历，都要回到什么样的地方，或者去到哪里，有着怎样的缘起呢……火车真是一个神奇的空间，充满奇幻色彩啊。

⑤火车轰隆隆将我从翠绿的江南带回塞北，书陪伴我度过难忘的旅程。书包里还有婶婶送我的礼物：一套完整版的人民文学出版社出版的《红楼梦》。我压一压鼓鼓的书包，车窗外远方戈壁“大漠孤烟直”的黄昏美景正在展开。一轮鸭蛋红的落日正缓缓西沉天边，残阳如血，仍旧是热烈的、熊熊燃烧的余韵。我的心怦怦跳着，预感到未来，火车将带我去向无穷尽的远方，而我，只要带上心爱的书，就可以豪气走天涯。

⑥我的父辈们在新疆完成了铁路初建的大格局后，紧接着立刻投入到铁路发展、铁路更新换代、铁路拓展的建设中去。车轮滚滚，一往无前。如今的火车，经过一次又一次的提速调图、电气化改造等，车型更迭，速度得到大幅度提升。一本书还没有看完，已经到达目的地。对我来说，当时未觉得时间慢，现在深感觉时间快。火车上封闭的时间段，少有人打扰，也不能去做什么事，真是阅读的好时光。不论出差还是旅行，我的包里永远有一本纸质的书。即便现在网络化时代阅读变得碎片化，也有点泡沫，但有效的阅读还是通过读一本书来完成。“一本书”的形式也发生了变化，可以是阅读器，可以是公众号。而一本纸质的书，却仍旧是一位资深读者的情结。

⑦高铁飞驰，大大缩短了旅客们的乘车时间，变成了很多人首选的出行方式，也改变了很多人的人生规划与走向。这里到那里，这座城市到另一座城市，都因为高铁而变得可联结，可延伸，可计划，可掌控，生活方式有了更多的可能性与可行性。高铁上的时间变得非常宝贵，高铁的环境与服务又令这些时间变得非常高效。我看到很多人坐在舒适的车厢里，上网、写作、处理工作、聊天、做计划，或者看剧、读电子书。列车行驶平稳，车厢服务周全，咖啡、热茶或者果汁，好像在咖啡馆里的悠闲时光。这种时刻，我会从包包里掏出一本书来。让高铁车厢，变成我的一个书房。

⑧火车拓展了我们的人生格局，阅读开阔了我们的狭窄眼界，终将改变我们的生活，让我们变成更有趣、更活泼、更豁达的人。一本书在手，一个随时随地可以安坐的内心的书房打开，一切终将变得卓越。

（周水欣/文，选自《新华日报》2020年1月9日，有改动）

1.本文有两条叙事线索，请概括这两条线索。

2.赏析文中画横线的句子。

一轮鸭蛋红的落日正缓缓西沉天边，残阳如血，仍旧是热烈的、熊熊燃烧的余韵。

3.文章第①段中画波浪线的句子能否删去？请说明理由。

4.本文的标题有什么作用？

（江苏省东台市曹钐中学 陈同友/设题）

【参考答案】

1.一条线索是写“我”乘坐绿皮火车在车厢里读书，另一条线索是“我”乘坐火车时的见闻及感受。 2.这句话是环境描写，生动形象地描写了戈壁落日的景象，“残阳如血”运用了比喻的手法，写出了夕阳艳丽、壮美的特点，表现出“我”激动的心情。（答题指导：解答赏析语言类试题，要先指出语言具有什么特点，然后结合具体内容分析这种特点及表达效果。题目中给出的句子在写作手法上属于环境描写，表现了人物的心情，应该从这两个方面考虑。） 3.不能删去。这两句话突出“我”乘坐的这列绿皮火车，从起点到终点行驶的时间很长，为下文写“我”在车厢里能读完一本300多页的小说做铺垫;为第⑥、⑦段写列车提速做铺垫，并与这两段形成对比，突出时代的巨大变化。 4.①标题是本文的叙事线索，点明了文章要写的主要内容;②突出了“我”对阅读的热爱，突出了文章主旨。