趣味语文

林逾静

有话“好好”说

在特定的情境中，往往需要恰当的话语传递信息。在下面不同的情境中，该如何应对？

1.根据下面的情境和要求，代拟一段对话。

情境：一青年学生与一老教师相约登山，各负一行囊。学生要替老师背负。老师婉拒，学生坚持。

要求：①老师要说出婉拒的理由，学生坚持的理由要有针对性;②符合情境与身份，语言得体。

老师婉拒说：_________________________________________________

学生坚持说：_________________________________________________

2.阅读下面一段話，根据说话人的身份特点，在横线处补上恰当的话。

从前，村子里有四个能说会道的人：一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式，还有一个是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，本村一户哥俩分家，请这四个人去主事。这四个人先在厨师家碰头。厨师说：“我看咱们去了，要快刀斩乱麻，别锅呀碗的分不清。”裁缝说：“我们办事不能太偏了，要针过去，线也得过去才行。”赶车的接过话：“咱们也不是没管过这种事，前有车后有辙，别太出格就行。”船夫最后说：“_________________________________________________。”

3.某地一位跟新冠肺炎疑似患者同乘一辆汽车的民工回到家里，探望妻子和孩子，当地防疫部门工作人员登门，告知该民工及其家属要隔离观察，希望得到他们的配合与支持。他们该怎么说？请将下面设计的内容补充完整。（不超过80字）

您好，您回家途中跟新冠肺炎疑似患者乘坐的是同一辆汽车，这种肺炎传染性很强，__________________________________________________希望得到您的理解和支持。

4.请在横线处填入恰当的语句，使上下文连贯、通顺。

在一期电视节目中，乔羽向观众讲述了他创作歌曲《思念》的过程：“有一次打开卧室的窗户，突然飞进来一只扑扇着金黄色翅膀的蝴蝶，它自在而得意，欢快而轻柔，灵动而飘逸，就像一位老友似的在墙边盘桓了好几圈，然后飞出去了。这就是《思念》的歌词‘好像一只蝴蝶飞进我的窗口的最初灵感。主持人微笑着说：“请问那次飞进您窗户的蝴蝶是男的还是女的？”乔老停顿片刻，说：“_________________________________________________”全场响起了热烈的掌声。

5.请指出下面画线句子的言外之意。

钱文忠成名后，在媒体面前很低调，他一再向记者强调：“别太关注我，我可没办法应对媒体！”对于自己的走红，钱文忠有着比一般人更清醒的认识——瓜子炒了以后可能是比较香的，但是别忘了，也有很多瓜子是会被炒焦的。

_________________________________________________

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6.一位顾客到书店买《现代汉语词典》，下面是他和售货员的对话。

顾客：请问有没有《现代汉语词典》？

售货员：卖完了。①

顾客：本城哪家书店可能有？

售货员：不知道。②

顾客：请问贵店什么时候能到货？

售货员：不知道。③

售货员的三次回答虽然符合实际，但让这位顾客感到很扫兴，心中不是滋味。请你为售货员的回答换一种说法，使这位顾客有一种亲切感，但不能改变原意。

①改为：_____________________②改为：_____________________③改为：_____________________