单亲家庭儿童常见心理问题及疏导对策

张文霞

摘  要：单亲家庭孩子更需要人去关心和引导，帮助他们消除心理和身体上的伤害;这个可能直接影响到他们在社会上的发展、个人的道德素质和人际交往中的人际关系等。孩子是国家未来发展的希望，我们需要用正能量去保护孩子，而不让那些邪念去腐蚀孩子的内心，从而使孩子走向正途。在社会上的每一个孩子都有爱与被爱的权利，我们每个人都无权去剥夺和践踏。

关键词：单亲家庭儿童;常见心理问题;疏导对策

【中图分类号】G 785      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）07-0012-01

在现在的社会中，生活在单亲家庭的孩子越来越多;有的是父母离异的，有的是父母死亡的，还有的是被父母抛弃的。其中，很多单亲家庭孩子行为差异和性格缺陷都是因为缺乏父母之爱造成的身体和心理的伤害，这种伤害如果发展得足够严重将对社会造成一定的影响;而且也不利于孩子以后的身心发展，严重伤害了孩子幼小的心灵，所以需要针对单亲家庭儿童的教育发展分析相应的疏导策略。或许，单亲家庭孩子更需要人去关心和引导，帮助他们消除心理和身体上的伤害;这个可能直接影响到他们在社会上的发展、个人的道德素质和人际交往中的人际关系等。

1.单亲家庭儿童主要存在以下心理问题

（1）性格孤独，性情多变

单亲家庭的儿童都是不喜欢表达自己内心的想法，自己将自己的问题藏在心理。很多时候家长也是手足无措的，更不能猜透孩子内心的真实想法。他们往往也不喜欢去人多的地方，喜欢一个待着。而且由于他们与正常孩子经历的事情不同，他们时常会与同伴一起玩，但有时候会爆发自己内心的不良情绪。在这种环境下成长，对孩子未来的发展极其不利。

（2）产生自卑心理

单亲孩子的家庭即使有良好的物质条件，在孩子看来也是不完美的，不管是缺少父亲还是母亲。他们总是觉得自己比别的孩子少了很多关爱，而在心理产生了自卑。而这种自卑的心理一旦产生，就会造成孩子性格的孤独，总害怕与别人玩的时候受到别人的歧视和嘲笑。由于他们的思想还不够成熟，在成长的过程中容易踏上不归路，等到家长发现的时候为时已晚。

（3）缺乏安全感，整天胡思乱想

在生活中，单亲家庭的孩子听到最多的是别人的嘲笑，遭遇很多同学的欺辱，很多大人也会瞧不起自己。总而言之，孩子对社会产生了恐惧，害怕别人的侮辱和歧视。不但会对社会缺乏安全感，自己还会整天胡思乱想。想一些关于家长、同学和别人对自己的看法，想一些自己不该想的问题等。久而久之，孩子會发生抑郁行为，导致孩子走向不归之路。

2.解决单亲家庭儿童的这些心理问题的策略

（1）改变家庭教育方式

对于单亲家庭孩子的教育要比正常孩子的家庭教育要困难，它需要考虑到孩子各个心理问题。有很多家里只有父亲的家庭，总觉得给予孩子足够的经济、物质条件，就是对孩子最好的补偿，但是正因为如此，才让孩子走向极端、暴躁的性格。而对于只有母亲家庭的孩子，走到哪里都会被人议论，从而孩子和母亲会产生卑微的心理。作为孩子的指导者，家长应该与孩子进行交心的交流，掌握孩子的内心世界，尽量满足孩子正当的需求。多看一些教育孩子的书籍，学会用非暴力形式教育孩子，让孩子在健康、良好的环境下成长。

不仅如此，还需要掌握孩子的兴趣爱好，家长尝试着与孩子做一些有意义的事情，来消除孩子内心的孤独。经常带孩子去一些小朋友多的地方，让孩子与同伴去玩，忘记那些不开心的事情，会使孩子从那种没有安全感、性格多变的情绪中走出来。多带孩子去一些游乐场和公园，增进孩子和父母之间的感情，让孩子感受到家长带来的爱。

（2）社会群体的关心

有些社会群体觉得现在这个社会缺乏关爱精神、奉献精神和助人为乐精神，但是还是有一群无私奉献的慈善机构，他们将无限的爱带入社会，使整个社会充满温暖，而单亲家庭的孩子正需要得到更多的人的关心和照顾。作为他们的同学、老师，不能去嘲笑和歧视他们，要主动和他们做朋友，安慰他们。不能提起他们伤心的事情，可以多讲讲笑话逗他们开心，让他们微笑面对生活，微笑面对每一天。

（3）加强学校对单亲家庭孩子的成长教育

对于单亲家庭孩子仅仅只凭借着家庭的教育是不够的，需要学校的老师和家长联合起来一起教育孩子。老师不能因为孩子的家庭存在残缺，就去歧视和忽视孩子，而是要用百般的呵护和关心，赢得孩子的信任。开展一些趣味活动，定期邀请单亲的家长来学校参加，培养孩子与家长之间的自然交流。老师定期进行法制宣传教育、社会正能量教育讲座、组织一些积极向上的活动、在保证安全的条件下实施一些野外的实践活动等非常有趣又健康的活动，让单亲家庭孩子感受到学校的温暖和社会的美好，做一个正能量的好孩子。

总之，单亲家庭的儿童心理或多或少都存在一些问题，需要身边的人去开导和指引。让他们看到父母的关爱、社会的美好和同学的和谐，孩子是国家未来发展的希望，我们需要用正能量去保护孩子，而不让那些邪念去腐蚀孩子的内心，从而使孩子走向正途。在社会上的每一个孩子都有爱与被爱的权利，我们每个人都无权去剥夺和践踏。

参考文献

[1]侯志阳.单亲家庭儿童社会化问题探析[J].广西教育学院学报，2003（02）

[2]魏知超，邹庆宇.单亲家庭子女的心理健康问题[J].高校保健医学研究与实践，2005（02）