爱心·技巧·理智

郑辉

从教开始到现在，做班主任有二十多年了，遇到过许多让自己印象深刻的事情，现在回想起来余味长存。

一、学生是有爱心的

2018年5月12日，下午第一节课是我的课，正讲得有滋有味，学生就说老师吊扇在晃，我一看不仅吊扇在晃，课桌也在晃动。我赶紧把学生疏散到操场上，此时其他班级的学生也在老师的带领下有序地疏散到了操场上。大家都都不清楚发生了什么事情，我也与周边县市的同学联系，当时他们也正陪着疏散到操场上的学生，也不知道情况。不久就得到确切消息是四川汶川发生了里氏8.0级地震。学校号召全校师生为灾区人民献爱心，当时是以班级为单位在教室里面进行自由募捐活动，学生的捐款数额就把我惊呆了！因为学生捐的都是五十元，那时他们一个月的零花钱都只有二三十元啦！最让我意想不到的是两个平时比较让我头疼的学生，他们每人捐了100元，他们流着泪说：“看到灾区和我们一样大的学生在受苦受难我们真的很心疼”。捐款结束后统计全班六十多人捐了将三千多元，班长交给学校回到教室自豪地对全班同学说“我们班的爱心捐款是全校最多的”。我对他们竖起了大拇指说“你们的爱心超出了我的想象”。

二、艺术地处理学生之间的矛盾

一天晚自习前我去教室查班，女生小萍找到我气冲冲地说小云拿了自己的100元钱。作为农村的孩子来说这100元钱是孩子一个月的生活费。我觉得不能简单处理，于是先拿出100元钱给她做生活费，并且善意地提醒她也许是记错了放钱的地方，先自己回忆一下，千万不要乱说。然后我找到小云了解情况，小云说自己确实没有拿小萍的钱。事情调查清楚后我没有找这两个学生，过了一天，小萍找到我红着脸说老师钱找到了，是我记错了地方，幸好你提醒了我，不然我就失去了一个好朋友。我说没事，在以后遇到事情要冷静处理，冲动容易犯错。一直到现在这两个学生关系都相当好，经常互相走动。

三、理智地处理与家长的冲突

有一个叫小伟的学生家庭条件比较好，父母比较溺爱他，临近中考他有早恋的苗头，在上晚自习前我就找他谈心，提醒他年龄太小要用心读书，不要做一些不符合年龄的事情，结果他扭头就跑出了学校。我联系他的家长，家长气冲冲地跑到学校找到我，说我说了不该说的话，侵犯了孩子的隐私权，孩子在同学们面前抬不起头了。当时还讲了许多狠话，扬言要打我，結果找到孩子调查清楚后原来他们理解的和事实截然不同，他们讪笑着向我道歉，我笑着说把事情搞清楚，孩子没有事情，我受点委屈不要紧。小伟后来用心学习，考上了一个理想的高中，他的父母现在碰到我都非常客气。

“学生虐我千百遍，我待学生如初恋”。做班主任痛并快乐着，我无怨无悔。