CDIO教学模式在天然药物化学实验教学中的应用

张可锋

摘要：针对天然药物化学实验课的教学现状，总结教学过程中的经验，从开展以科研项目为中心的教学模式，设立设计性实验，组织基于CDIO理念的教师队伍举办专业讲座等方面对天然药物化学实验课程进行了探讨与改进。从而建立了CDIO人才培养模式，优化天然药物化学实验课程授课质量，达到提高学生专业知识能力、创新性能力和合作能力。

关键词：CDIO;天然药物化学实验

CDIO模式包括构思、设计、实现和运行四个重要的环节，是国际工程教育改革的最新成果[1]。将CDIO模式引入到我校天然药物化学实验课程建设中，让学生积极主动参与专业知识的学习，培养学生的实践和创新能力，从而提高教学质量和讲授效果，符合目前天然药物化学教育发展的需求。

1.本校天然药物化学课程现状

本校天然药物化学的教学主要包括理论教学和实验教学两个方面，实验教学具有很强的实践性。其中，理论教学主要讲解的内容为：天然药物中各类化学成分的物理化学性质、结构特点、提取分离检测及结构鉴定方法等内容以及药物合成制备的相关概念。实验教学则主要配合理论知识而设计，培养学生的实际动手能力和创新能力，巩固理论知识并将其运用到实验中，使学生了解研发药物的过程以及国内外研究现状等[2]。由于该课程知识较繁杂，并且逻辑性很强，学生经常无法完全掌握老师讲解的内容，实验过程缺乏给学生自我锻炼的机会，理论和实践不能较好的结合。因此，为了取得更好的教学效果，针对教学中存在的问题，本校对天然药物化学实验教学进行了深入研讨，围绕CDIO模式改革，采取许多措施，有望取得佳绩。

2. CDIO教学模式的应用

2.1开展以科研项目为中心的教学模式

在CDIO培养模式思想的指导下，本校进行了天然药物化学实验教学的改革，主要以科研項目为中心，参与成员由学生组成，并合作完成实验。所涉及的科研项目都是本校天然药物化学各个实验室的在研项目，内容包含了本课程的专业知识范畴。同学们为了参与科研项目，需要查阅大量文献资料，在这一过程中，会促使学生加深对课本知识的掌握。在项目研究的进程中，同学们使用到的实验操作方法、实验仪器设备等均为与理论教学息息相关。这种理论与实际相辅相成的模式有效地提高了本课程的教学质量。

2.2设立设计性实验

依据CDIO教育模式要求，教学要树立“以学生为中心”的新观念。本校在天然药物化学实验教学中以学生为主体，教师为主导，在实验中适当设计问题，引导学生积极思考，运用所学的课本知识解决问题。教师安排诸多设计类实验，要求学生全情投入和亲自动手，引导学生主动学习，提供丰富的自我锻炼机会。通过这种教学方法，有助于学生之间的合作，促进学生的创造力。实验教师为了学生能够更好的发展，努力营造发现问题、提出问题、解决问题的学习氛围，鼓励学生勇于思考、勇于发现、勇于创新。

2.3组织基于CDIO理念的教师队伍

在传统教学中，一门课程主要由一位老师负责讲解，授课效果比较单一。通过研讨后本校以CDIO为指导思想，根据学科内容，重新组建教师队伍，丰富师资力量。在天然药物化学这门课程中，主要授课教师以天然药物化学专业的老师为主，兼具有机化学，波谱分析，药物制剂制以及药理学的老师。实验课程主要由资历丰富并且有在研科研项目的教授或副教授作为课程负责人，优秀教师担任实验课程主讲教师。教师们之间相互学习共同进步，有助于理论教学和实验教学的合理配合，使学生能更好的掌握专业知识和培养实践能力。

2.4举办专业讲座

在理论教学与实验教学进行的过程中，为了让学生更好的掌握知识，本院诚邀天然药物化学领域相关科研人员作为讲座教授给学生进行专业讲解。例如，举办一个“浅谈黄酮”的讲座，既让同学们复习了黄酮类化合物的结构、理化性质、提取分离和检识方法，同时又介绍了黄酮类化合物的主要生理活性，结合现代制药的工艺设备，具体地分析了在制备药物过程中黄酮类化合物的研究进展。讲座不仅识为学生深入理解课本上的专业知识，同时还拓展了课本之外的内容，使同学们受益匪浅。

3.结语

通过天然药物化学实验课的改革，在巩固理论教学知识的同时，通过实验使学生掌握天然药物有效成分的提取方法，分离检测技术，培养学生独立动手和解决问题的能力，起到将理论知识合理运用到实际操作中的目的。因此，在实验教学中，我们始终“以学生为主体”，培养学生的个人能力，提倡学生自主学习，注重人才培养。在教学过程中，教师运用先进的教学方法，遵循CDIO模式，加强对学生科研态度、实验技能以及学习作风的培养，积极引导学生发挥创造力，以实际科研促进对专业理论知识的学习，有利于教师和学生之间的互动交流，为培养符合专业目标与社会需求人才奠定基础。

参考文献：

[1]叶民，孔寒冰，张炜.新工科：从理念到行动[J].高等工程教育研究，2018 （1）：24-31.

[2]郭瑞霞，李力更，王于方，霍长虹，付炎，王磊，史清文.天然药物化学史话：天然产物化学研究的魅力[J].中草药，2015，46 （14）：2019-2033.