反语作文 情趣骤增

李弗不

如果你喜欢读文章，你就会发现，有一个大作家非常喜欢且善于运用反语来写文章，他就是著名的大文豪鲁迅。鲁迅不少的名篇，如《论“费厄泼赖”应该缓行》《记念刘和珍君》《拿来主义》《忽然想到》《“丧家的”资本家的乏走狗》等等，运用了非常多的反语，如“失去了东三省，党国倒愈像一个国”，反话正说，辛辣地讽刺了国民党的卖国丑行。“中国军人屠戮妇婴的伟绩”，“伟绩”实为“罪恶”，反话正说，讽刺“中国军人（反动派）”的惨无人道、血腥屠杀……给我们留下了深刻的印象。

何谓“反语”？非常简单，就是说“反话”，运用跟本意相反的词语来表达本意，亦即正义反达，或反义正达。反语往往非常容易达到明褒实贬，或明贬实褒的奇妙效果。不仅如此，反语还可以通过颠覆既定习惯，从而产生巨大的幽默感，达到诙谐风趣的表达效果。

不论是正话反说，还是反话正说，比起直白的表达来都更为有力，语气更为强烈，情感更为充沛，给人的印象也更加鲜明。辞表和辞里的极端偏离，使言外之意、弦外之音更为深刻。运用反语写出来的作文，往往能够一下子就抓住人们的眼球，就像磁铁般吸引你去阅读，骤增阅读之趣。请读下文试试看。

身边“小偷”特别多

王艳

自从上了初中，我身边的小偷就开始神出鬼没！

妈妈是小偷

周末很快就过去了，我站在房间里收拾东西，妈妈走进来，帮我折好衣服，似乎有什么话想说，但始终没有说。我知道，无非是“多穿些衣服，别着凉，好好学习”之类的话。转过头，发现妈妈把我床头柜上的语文书悄悄藏到了枕头下，她想让我多回家几趟。这没错，可这样不是会影响我的学习吗？她真是太自私了。我没有揭穿妈妈，只是在心中暗暗发誓：就是向别人借书，也不回来拿！

该出发了，和往常一样，我不准任何人送我，背着大包小包独自向车站走去。刚走到村头，就听见有人喊我，转过头一看，原来是妈妈，她满头大汗，拿着之前藏到枕头下的那本书说：“你忘带这本书了。”然后小声咕哝了一阵，满脸期待地说：“你看，我都到这儿了，让我送你上车吧！”说着便拿过我手中的提包。

我站在原地愣住了，原来，妈妈只想多看两眼永远不懂她心思的傻孩子。我噙着泪走在妈妈后面，和她一起走向车站。

老师是小偷

每个月我总会被班主任叫到办公室一次。这不，刚到校，班主任就一脸淡然地招手呼唤我进办公室。他拍拍我的肩膀说：“瞧，你爸不放心你，又寄了一大包吃的让我给你。我听说你打饭舍不得打荤菜，这怎么行？你吃饭千万不要省着，你爸爸说，他会经常给你邮寄东西来的。”说着，他从柜子里拎出一个黑色的大包给我。

我的爸爸在我小时候就抛弃了这个家，我对他的记忆早就模糊了，反而是这周回校的时候，我无意中看到班主任拎着好多食物从超市出来，偷偷地把它塞进黑色的包里“改头换面”，当作“爸爸寄来的东西”送给我。我忍住泪，没有揭穿班主任，而是下定决心更加努力学习，用更好的成绩来报答班主任。

朋友是小偷

我的文具又不见了，但我一点也不慌，心里反而充满了感激。我的文具快用完的时候，总是有人会将文具“偷走”，再把全新的放回，这样的“偷盗”事件已经发生很多次了。那些人是我的朋友。他们知道我的家境不好，想要帮助我却又顾及我的自尊心，所以想出了这样的主意。我没有揭穿他们，只是每次看到新的文具出现在文具盒里，就会有一股暖流流淌在心底。我不知道要怎样回报他们，只能更加努力地学习，希望在他们遇到学习上的困难的时候，我也能为他们付出一点点。

我才是小偷

其实仔细想想，我才是真正的小偷，我偷来了妈妈、老师、朋友们的关爱。我也愿做一个小偷，我希望自己能够积攒越来越多的力量，偷走大家的困难和烦恼。

身边的小偷特别多，然而我没有丝毫烦恼，只有满心的温暖与快乐。

【点评】

啊，说自己的妈妈是小偷？自己的老师是小偷？自己的朋友也是小偷？甚至说自己也是小偷？你是不是疯了？一下子就产生了一个巨大的“悬念”，吸引你非往下读不可。可是，读者朋友们，千万别急，小作者原来是在使用“反语”，您千万不能被其表面迷惑了，此“小偷”非彼“小偷”也。

此文开头简洁得当，设置悬念，吸引读者；中间部分用几个小标题，通过具体事例，分别记叙妈妈、老师、朋友对自己的关爱，抒发了对他们的感激之情；结尾集中表达情感，既照应开头又总结全文，首尾连贯，一气呵成。文章语言朴实，层次井然，语句流畅，感情真挚，文情并茂，感人肺腑。运用细节描写，揭示人物的内心世界；运用反语，凸显妈妈、老师、朋友关爱自己的主题，文笔虽然稚嫩，但绝对是一篇令人耳目一新的佳作。

這样的作文法，我们学起来一点都不难。只要你确定文章中心，再运用适当的反语表达即可。再如：

“懒”妈妈

张敏

我家有个懒妈妈，这个结论是经我、弟弟和爸爸认真讨论后得出的。妈妈在你们心中可能就是勤劳、能吃苦的化身，可是我妈妈近期一改过去的勤劳美德，“倒行逆施”，她不仅不勤快，还很懒呢。

这话得从今年暑假前夕说起，那时妈妈的脸上天天带着笑，笑得我心里发毛，我受不住这吓，问她：“为什么这么开心？”妈妈还是笑。得不到答案，我回房间了，可是心里直打鼓，思索着妈妈干吗这么开心。等到暑假时，我才算明白，我为什么看到妈妈的笑心里就发毛，冒冷汗，那是妈妈在“算计”我。

暑假第一天，妈妈就把打扫房间这个重任交给我，之后，她便跑出去逍遥，害得我累得腰酸背痛。经过这次劳动，我才发现家里空间有这么大，要把家从里到外认真打扫一遍，差不多就要用一天的时间，这时我才明白妈妈平时打扫这个家有多累。

第二天，妈妈又把煮饭的任务交给我，并吩咐我以后天天要煮饭。我一听，整个身子就瘫了，可是没办法，面对妈妈的“淫威”，我不得不屈服。

第三天，妈妈又把脏衣服扔到我面前，并告诉我这个暑假家里大大小小的事都由我包了，我反抗性地回了她一句：“这些我都干了，你干什么呀？”“工作啊！我上班很累的，你不帮忙做，你想累死你老妈呀！”“可是我上学时，这些不都是你做吗？也没听见你喊累。”我不服气地说。“那是没有办法，现在你有空，当然就是你做啦！”“可是……”

整整一个暑假，我认定了自己做保姆的命，连弟弟也对我指手画脚，要我做这做那。天哪，我对天嚎了一句，我怎么摊上一个这么懒的老妈。

暑假期间，妈妈还真的叫我“小保姆”，并要求我担起整个家的家务事的大任。可是，比较细心的我渐渐地看出了其中有问题：有几次，我分明看见妈妈面对狼藉的饭桌，手不由自主地伸了出来，但拿起碗后又把碗放下，又伸手去拿，但又缩了回来，如此犹豫了好几回，可最后还是喊我去洗。我不明白，为什么妈妈自己想洗碗，却还是喊我洗，而且不只这样，她看我的目光中藏着一丝东西，可是我看不懂那是什么。

暑假即将结束时，妈妈叫我不用再做这么多的家务，只要收拾好自己的东西就好了，其他的她来干。我又不明白，妈妈这会儿怎么变勤快了呢？不过在我上学时，自己的事还是要自己做。

一天回家时，我无意中听到了妈妈与爸爸的对话：“这段时间可苦了小敏了。”“没办法，不锻炼不行呀！”……

哦，我明白了，妈妈为什么要“偷懒”，她是想要锻炼我，要让我在爸妈不在身边时也能自己照顾自己。原来妈妈的“懒”是用心良苦呀！妈妈，我爱你，我爱你这个“懒”妈妈！

【点评】

说自己的妈妈是个“懒”妈妈，真的吗？读完文章，我们释然矣。原来，“懒”妈妈是反语，“懒”是妈妈的良苦用心——锻炼“我”的独立能力（要让我在爸妈不在身边时也能自己照顾自己），让“我”体验到了做家务的不易、生活的不易、人生的艰辛。

此文写了妈妈在暑假期间通过让“我”做家务事来锻炼“我”的独立能力的事，题目比较吸引人，“懒”而不懒，表现了妈妈的良苦用心；本文结构上运用“悬疑法”，结尾利用无意中听到的一席话来“道破天机”，故事完整而有意味。

这样的作文，比起正面表达好妈妈——妈妈的良苦用心，效果明显要好得多。同学们，你们学会了这种“反语”作文方法吗？